简介:摘要近年来,随着我国经济实力的增强,农村中小学经费的投入逐年增加,计算机多媒体在农村初中教学中显示了强大的生命力,发挥了不可替代的作用。许多的教育软件诞生,大大的促进了教育教学工作。《几何画板》是一款非常适合数学教学的工具,利用《几何画板》可以给学生一个“操作数学”的过程、一次“实验数学”的机会,从而开展“动态数学”的教学活动。
简介:摘要几何探究教学将那种“出示结论——实施论证——记忆结论——运用结论”的模仿训练的传统教学模式转化为“问题环境——初步探究——建立模型——深入探究——得出结论——应用与拓展”的现代化教学模式。这种现代化教学模式的出发点和落脚点在于引导不同层次学生主动探究和合作交流,提高学生的数学素养和创新能力,与新课改倡导的“学生的数学学习内容是现实的、有意义的和富有挑战性的”这一理念有异曲同工之妙。这些教学内容要有助于学生细致观察、主动验证、合理猜测、质疑发问和交流合作。几何教学探究不能单纯依靠刻意模仿和机械训练,亲身实践、主动探究、交流合作尤为重要。现代教育教学研究表明探究性教学有助于师生从乏味和沉重的学习负担中解放出来,显著提高师生能力,为学生终身发展奠定坚实的基础。以下是作者在此方面进行的几点探究。
简介:摘要几何画板是一种适合数学教师教学的工具性软件.它具有动态的图形功能,丰富的变换功能,强大的动画功能,方便的函数图像功能.几何画板提供了图形“变换”的动感,丰富多彩的“动画”模型,能够探究数学逻辑关系,给学生一种耳目一新的视觉感受,让学生从画面中去寻求问题解决的方法和依据,并从画面中去认清问题的本质,促进学生对知识的理解.突破了传统教学难以突破的重难点。
简介:摘要在促进学生全面、持续、和谐地发展的今天,几何在提高学生的基本技能、培养学生的逻辑思维能力方面有着非常重要的作用,所以教师有必要也有责任指导学生打好几何学习的基础,以全面提高学生素质。
简介:摘要本文主要介绍运用《几何画板》辅助数学教学,充分体现新课程下信息技术与学科整合,对教学手段、教学方法、教学内容等有着积极的作用。
简介:摘要初中数学作为初中一门重要的学科,对学生未来的学习与发展起着基础性作用。新课程改革以后,初中数学教材中代数与几何内容并存,几何教学是初中数学教学的重要组成部分。因此,学好初中几何知识不仅对于初中数学的学习有极大的帮助,而且对高中数学的学习也有一定影响。
简介:摘要:随着我国新课程改革不断深入发展,我国教育考核与课堂教学都发生了翻天覆地的变化,对于初中数学而言,中考考核更加注重学生思维探究能力。几何知识作为初中数学重要内容之一,在初中数学学习体系中占据着十分重要的作用。通过几何学习能够不断培养学生几何空间能力,能够提升学生发散性数学思维。
简介:摘要对初中几何知识的理解情况,直接或者间接的影响到学生高中阶段数学的学习与理解。教师在给学生讲解几何知识的时候,一定要让学生对几何知识产生兴趣,让学生自愿自主的去学习几何知识,从而在老师的引导和学生实践中牢固的掌握平面几何的基本知识,让学生的学习起到事半功倍的效果。