简介：加快职业教育改革与发展，切实提高劳动者素质，是当前我国现代化建设中一项重要的基础性工程。2006年，浙江省政府出台了《关于大力推进职业教育改革和发展的意见》，在全国率先启动了职业教育“六项行动计划”。根据总体规划，省财政每年投人专项经费100万元，由省教育科学研究院具体承办该项工作。

简介：德国的职业教育举世闻名，其人才培养模式成功地支撑着德国的经济，其经验做法被人们学习、研究、借鉴、效仿、推广，在不同的国度开花结果。

简介：由于科技的进步、经济的发展和欧洲一体化的影响，以及企业和个人的要求．意大利从2003年开始对其职业技术教育与培训进行改革。改革的依据是第53号法（Legge53／03）即墨拉提改革（MorattiReform）。该法对意大利职业教育与培训体制进行了新的调整．主要体现在：义务教育和培训的延长；

简介：

简介：计划经济条件下的职业教育专业设置、教育内容和运行机制,难以适应现代社会发展的需要,也影响了职业教育的整体效益.在新的形势下,要使职业教育蓬勃发展,必须强化市场意识.一要强化市场导向意识;二要强化服务意识;三要依据社会需求,加快教育教学改革;四要以大市场观念发展职业学校教育.

简介：为提高职业教育管理者的执政能力和管理水平，2015年底宜昌市教育局组织了现代职业教育管理者高级研修班，笔者有幸赴宁波参训学习，本文系宜昌市现代职教管理者高级研修班学习收获与体会，旨在抛砖引玉、引起职教人的思考，积极探索特色职教。

简介：

简介：随着社会进步和新科技革命，职业教育理所应当按现代人才的规格来办学，这是职业教育的鲜明特征。因此必须把国家职业标准作为职业学校办学的最根本依据。金辉在《中国教育报》上著文认为，职业教育改革应以职业标准为导向。

简介：我院汽车专业是中澳(重庆)职教合作项目的试点专业,其总体改革思路是:学习澳大利亚先进的职业教育经验,制订适合我国国情的汽车专业高职教学计划,优化课程体系,重组课程教学内容,增加实践性教育,开展校企合作,激发学生学习兴趣,充分发挥学生的主观能动性,改变传统实践教学"实践围绕理论教学转"的模式,使汽车专业高职学生实践能力得到全面提高.在实施中注重研究澳方的"加强校企合作,注重能力培养"的教学模式,结合我院汽车专业职教改革要求,坚持"知识、能力、素质并重",不断探索和总结.

简介：摘要：文化是国家发展的软实力，也是民族文化传承的内在动力，更是高职教育创新变革的有力推手，职教改革背景下，提升高职教育文化自信就应该改善以往教育发展不平衡、资源设施分布不均等情况。结合高职院校发展来看，对于师生的文化自信缺少关注度，院校缺乏有效的自我认同度，在一定程度上会影响院校发展，也会给教育改革带来阻碍。所以当前院校提升文化自信、培养师生文化认同感是院校发展的关键，也是推动教育改革创新的有效手段。

简介：该文根据在德国技术应用大学学习期间所见所闻，从德国职业教育模式、德国职业教育学习体会和基于国情下的思考等几个方面做一汇报总结。重点在调查德国技术应用大学的科技园区情况后，思考我国国情下的改革，提出一些个人的见解和建议。

简介：近日，德国联邦教育与科研部职业教育创新小组公布了职教改革十大指导方针，旨在进一步加强职业教育与普通教育的衔接，让更多年轻人得到培训机会并提高职业教育的开放和国际竞争力。

简介：2008年10月通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》进一步强调了农业的基础地位和农村发展与农民致富的重大意义．并将统筹城乡经济社会发展．构建新型工农、城乡关系作为加快推进现代化进程的重大战略。

简介：近日，德国联邦教育与科研部职业教育创新小组公布了职教改革十大指导方针，旨在进一步加强职业教育与普通教育的衔接，让更多年轻人得到培训机会并提高职业教育的开放和国际竞争力。

简介：摘要从狭义的学校管理而言，千管理，万管理，学校一切管理，可归结为内部管理和外延式管理。形成以学校为管理中心，将专业设置、招生、实习、培训、就业等环节，延伸到社会上有利于学校发展的行业或部门，是一种有利于职业教育发展的路子。

简介：一、经济全球化时代对先进制造业有哪些新的要求？制造业是个广义概念,包括所有生产人造物品的行业,小到药品、饼干、服装、家电,大到汽车、飞机、轮船等都属于人造物品。制造业在众多发达国家的国民经济中占有十分重要的位置，是国民经济最重要的支柱产业。美国近7成的财富来源于制造业，日本国民总产值的一半是由制造业提供的。中国的制造业在工业总产值中也占有超过4成的比例。可以说没有发达的制造业，就不可能有国家真正的繁荣和强大。

简介：摘要：化学工业是我国工业的基础，在我国工业发展中占有重要地位，这是一个与科技发展和人民生活相关的重要产业。发展化学工业和促进化学工业的健康可持续发展离不开教育。在中国的教育构成中，化工专业教学为化工行业的发展提供了大量的生产技术人才，是化工专业教学的重要组成部分。新时期中国实行职业教育改革，加快现代职业教育发展，培养高素质人才；优化我国人才结构，使职业教育适应国家发展需要，同时帮助年轻一代技术人才加强技术技能积累，为建设现代工业体系提供有力支持。基于此，对职教改革背景下化工职教实训室规范化建设进行研究，以供参考。

简介：众所周知,职业技术教育与经济和社会的发展有着密切而直接的联系,特区市场经济的成份比内地重,亦比内地先行一步。育才中学诞生于中国改革开放的大潮中,身处市场经济氛围浓厚的蛇口。如何使我校职教真正植根蛇口,服务特区,适应市场,努力使培养目标,专业设置、教学内容与方法、办学方式服从和服务于市场经济发展对人才的需求?这,一直是我们矢志追求的目标和探索的方向。几年来,我校在办学过程中主要是从如下几方面下功夫的:

简介：人口大国到人才强国,职业教育面对的是两个不同的时代。伴随新中国成立而生的第一代中国职业教育,从计划经济到市场经济,职业教育历经发展、成熟、壮大,这是一个历史的轮回。科学发展观指导下的国家发展战略调整,工业化、城市化建设的提速,信息时代与互联网时代的交替,以服务学习型社会和终身教育为主旨的中国职业教育,兆示着新一个职业教育时代的开始,由此所牵动的职业教育改革是全方位的,尤其是理念更新、体制再造、课程改良、评价重构更为重要。

简介：由教育部国际司、职成教司、重庆市教委和澳大利亚驻华使馆共同举办的中国——澳大利亚职教论坛，2003年11月28日在重庆市隆重开幕。