简介：摘要：针对He离子注入SiC材料He离子的浓度分布不均匀的问题，采用多重注入的方法，利用SRIM程序模拟了不同能量He离子注入SiC的过程。通过调节不同能量He离子的注入剂量，对多重注入后He离子浓度的总体分布进行了研究。结果表明，He离子的浓度值在570-780 nm范围内基本相同，高能量和低能量He离子的注入剂量相对较高。

简介：摘要：目的：探讨和分析病理技术 HE 染色在病理诊断中的价值。方法：以我院病理科接收的180例石蜡切片展开此次研究。以随机的方法将全部石蜡切片分成各90例的参考组与研究组，分别采用常规HE染色技术以及改进后HE染色技术；对比两组石蜡切片的染色结果。结果：采用病理技术改进HE染色的研究组对于各类石蜡切片的染色结果均显著优于采用常规HE染色的参考组，P

简介：摘要】目的：探究病理诊断中病理技术HE染色的应用方法及价值研究。方法：选择2022年1月-2022年12月石蜡切片样本100张作为研究对象，分为参照组、研究组，每组各50份。参照组应用常规HE染色技术，研究组应用改良HE染色技术，对比染色标准率、标本合格率。结果：研究组染色标准率、标本合格率均高于参照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：病理诊断中应用改良HE技术，有效提高染色标准率、标本合格率，具有显著应用价值。

简介：

简介：【摘要】目的：旨在通过对CA125、CEA、SCCA和HE4进行联合检测，并探讨诊断价值。方法：选择淄博市某三甲医院检验科2022年9月至2022年12月收入的符合标准的患者作为研究对象，选择50例宫颈癌病人为观察组，选择50例良性病变者为良性组，选择50例健康体检病人为对照组。通过准确度、灵敏度和特异度来将单独诊断与联合诊断进行对比，进而分析出应用价值。结果：观察组患者的CA125、CEA、SCCA和HE4与对照组和良性组对比后发现明显升高，两组之间有显著性差异（P

简介：【摘要】目的：探究改良病理技术HE染色用于病理诊断中对染色标准率及标本合格率的影响。方法：选取2022.04-2023.04月于我院进行病理诊断患者的278例病理组织石蜡切片标本作为研究对象，将其按照染色方法分为对照组（139例，使用常规病理技术HE染色）和观察组（139例，使用改良病理技术HE染色）。对其染色效果进行分析。结果：观察组染色标准率及标本合格率、优片率均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：改良病理技术HE染色用于病理诊断中，可有效提升染色标准率及标本合格率，保证染色效果，对临床进行有效诊断具有重要意义。

简介：摘要：目的 评估磁共振成像弥散加权成像（DWI）联合人附睾蛋白4（HE4）、糖类抗原（CA125）在卵巢良恶性肿瘤鉴别中的价值。方法 选择2021年3月—2023年4月就诊于青海省人民医院的133例卵巢肿瘤患者作为研究对象。其中，腹部肿块18例，腹胀、腹部不适42例，阴道不规则流血25例，月经量增多22例，单纯腹部轻微疼痛26例。所有患者均接受MRI检查及血清HE4、CA125水平检测，以病理学检查结果为金标准，对比卵巢良恶性肿瘤患者的血清HE4、CA125水平及DWI相关指标，并评估MRI-DWI、HE4、CA125及三者联合鉴别卵巢良恶性肿瘤的诊断效能。结果 病理学检查结果显示，133例卵巢肿瘤患者中恶性肿瘤81例，良性肿瘤52例；恶性肿瘤患者血清HE4、CA125水平比良性肿瘤患者高（P＜0.05）；ADC值比良性肿瘤患者低，且恶性肿瘤以囊实性、DWI高信号、不均匀明显强化、T2压脂信号不均匀为主（P＜0.05）。结论 卵巢恶性肿瘤患者的MRI影像学特点以T2压脂信号不均匀、ADC值低，DWI高信号、以囊实性及不均匀明显强化为主，且联合检测血清HE4、CA125可提升卵巢肿瘤良恶性鉴别的诊断效能，为临床诊治提供参考。

简介：摘要：

简介：摘要： 目的：探究血清肿瘤标志物HE4、CA125、AFP、CEA在卵巢癌诊断中的临床意义，并进一步探究HE4、CA125、AFP、CEA联合检测对卵巢癌的诊断临床价值，从而进一步运用于临床。方法：在2022年1月至12月期间，对于在福建省某医院确诊为卵巢癌的60例患者，我们选取为卵巢癌组，而对于健康组，我们则选取60名来医院体检的患者作为健康对照组。采用化学免疫分析仪分别测定两个组HE4、CA125、AFP、CEA的血清浓度，比较单一肿瘤标志物和联合检测的特异度和敏感度，以此评估单一检测和联合检测在卵巢癌诊断中的价值。结果：与正常对照组相比，全部卵巢癌患者的血清中肿瘤标记物的浓度均较高（P

简介：摘要：新课程改革对英语质量教学提出了更高的要求，强调英语教学要重视学生核心素养的培养。深度学习注重知识的迁移、应用和创造，注重学生解决问题能力的培养，可在一定程度上解决初中英语教学中存在的碎片化学习问题。为此，本文以人教版八年级下第一单元的《He lost his arm but is still climbing》为例，构思深度学习背景下初中英语阅读教学案例的设计，以便为其他研究提供一些参考。

简介：     摘要：通过血清CEA、CA125、CA19-9和HE4四项肿瘤标志物的联合检测，可以更准确地识别卵巢癌，从而更好地评估卵巢癌的发展情况，而且这种方法的准确性也得到了前期的临床实践的证实。

简介：目的：观察人附睾蛋白4(HE4）与糖类抗原125(CA125）联合检测，在卵巢癌诊断中的作用价值。方法：选取本院2022年1月-2022年12月期间，所收治的42例患者，进行此次研究，采取掷硬币法分为观察组与对照组，每组21例。给予对照组HE4检测，在此基础上对观察组，进行CA125检测，对比两组灵敏度、诊断效果以及特异性。结果：上述各指标对比，观察组都高于对照组，存在统计学意义（P<0.05）。结论：应用HE4联合CA125，对卵巢癌进行联合检测，特异性好，准确性高，值得在临床上应用。

简介：摘要：

简介：摘要： 阅读教学的地位极其重要，但当前小学英语阅读教学“以教师为主导 的知识灌注性教学”现象严重， 因此在实施阅读教学过程中， 教师应以 “以学定 教”理念为指导， 从学生知识储备与需求为出发点，通过设计阅读教学活动，授 予学生正确的阅读方法策略，形成“策略阅读”。

简介：

简介：摘要：写作是初中英语教学的难点。在素质教育和新课改的积极推动下，英语课堂要求“鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式，发展听说读写的综合语言技能”，同时新课改倡导“自主、合作、探究”的学习方式，导学式小组合作方式改善了传统的单一性“教师评价”的写作模式，有利于提高初中生英语写作水平。本文将以实例阐述如何利用导学式小组合作模式，设计并实施相关教学活动，从而有效提高初中生的英语写作技能。