简介:【摘要】目的:旨在通过对CA125、CEA、SCCA和HE4进行联合检测,并探讨诊断价值。方法:选择淄博市某三甲医院检验科2022年9月至2022年12月收入的符合标准的患者作为研究对象,选择50例宫颈癌病人为观察组,选择50例良性病变者为良性组,选择50例健康体检病人为对照组。通过准确度、灵敏度和特异度来将单独诊断与联合诊断进行对比,进而分析出应用价值。结果:观察组患者的CA125、CEA、SCCA和HE4与对照组和良性组对比后发现明显升高,两组之间有显著性差异(P
简介:摘要:目的 评估磁共振成像弥散加权成像(DWI)联合人附睾蛋白4(HE4)、糖类抗原(CA125)在卵巢良恶性肿瘤鉴别中的价值。方法 选择2021年3月—2023年4月就诊于青海省人民医院的133例卵巢肿瘤患者作为研究对象。其中,腹部肿块18例,腹胀、腹部不适42例,阴道不规则流血25例,月经量增多22例,单纯腹部轻微疼痛26例。所有患者均接受MRI检查及血清HE4、CA125水平检测,以病理学检查结果为金标准,对比卵巢良恶性肿瘤患者的血清HE4、CA125水平及DWI相关指标,并评估MRI-DWI、HE4、CA125及三者联合鉴别卵巢良恶性肿瘤的诊断效能。结果 病理学检查结果显示,133例卵巢肿瘤患者中恶性肿瘤81例,良性肿瘤52例;恶性肿瘤患者血清HE4、CA125水平比良性肿瘤患者高(P<0.05);ADC值比良性肿瘤患者低,且恶性肿瘤以囊实性、DWI高信号、不均匀明显强化、T2压脂信号不均匀为主(P<0.05)。结论 卵巢恶性肿瘤患者的MRI影像学特点以T2压脂信号不均匀、ADC值低,DWI高信号、以囊实性及不均匀明显强化为主,且联合检测血清HE4、CA125可提升卵巢肿瘤良恶性鉴别的诊断效能,为临床诊治提供参考。
简介:摘要: 目的:探究血清肿瘤标志物HE4、CA125、AFP、CEA在卵巢癌诊断中的临床意义,并进一步探究HE4、CA125、AFP、CEA联合检测对卵巢癌的诊断临床价值,从而进一步运用于临床。方法:在2022年1月至12月期间,对于在福建省某医院确诊为卵巢癌的60例患者,我们选取为卵巢癌组,而对于健康组,我们则选取60名来医院体检的患者作为健康对照组。采用化学免疫分析仪分别测定两个组HE4、CA125、AFP、CEA的血清浓度,比较单一肿瘤标志物和联合检测的特异度和敏感度,以此评估单一检测和联合检测在卵巢癌诊断中的价值。结果:与正常对照组相比,全部卵巢癌患者的血清中肿瘤标记物的浓度均较高(P
简介: 摘要:通过血清CEA、CA125、CA19-9和HE4四项肿瘤标志物的联合检测,可以更准确地识别卵巢癌,从而更好地评估卵巢癌的发展情况,而且这种方法的准确性也得到了前期的临床实践的证实。
简介:目的:观察人附睾蛋白4(HE4)与糖类抗原125(CA125)联合检测,在卵巢癌诊断中的作用价值。方法:选取本院2022年1月-2022年12月期间,所收治的42例患者,进行此次研究,采取掷硬币法分为观察组与对照组,每组21例。给予对照组HE4检测,在此基础上对观察组,进行CA125检测,对比两组灵敏度、诊断效果以及特异性。结果:上述各指标对比,观察组都高于对照组,存在统计学意义(P<0.05)。结论:应用HE4联合CA125,对卵巢癌进行联合检测,特异性好,准确性高,值得在临床上应用。
简介:摘要: 阅读教学的地位极其重要,但当前小学英语阅读教学“以教师为主导 的知识灌注性教学”现象严重, 因此在实施阅读教学过程中, 教师应以 “以学定 教”理念为指导, 从学生知识储备与需求为出发点,通过设计阅读教学活动,授 予学生正确的阅读方法策略,形成“策略阅读”。
简介: