简介：通过介绍IMO示范课程产生的背景、主要内容及特点,详细分析中国航海教育课程教学大纲,通过对比二者的优缺点,在结合示范课程优点的基础上,提出国内航海教育在教学内容、教学方法上的建议,从而推进示范课程向国内转化,提高中国航海类人才的综合素质,真正使中国航海教育与国际接轨。

简介：由山东海事局牵头会同青岛远洋船员职业学院修订的IMO示范课程《精通个人求生技能》（1.19）顺利列入人的因素、培训和值班分委会第五次会议（HTW5）.该示范课程修订是继我国成功修订IMO示范课程《雷达导航（操作级）》（1.07）后,再次独立承担的IMO示范课程修订工作.

简介：摘要：高校立身之本在于立德树人,而“课程思政”就是立德树人的本质。本文以护理专业为依托，根据现代护理学的性质、任务及范畴为理论基础，在示范课程实施中融入新时代社会主义核心价值观、现代护理人文素养、护理职业道德建设等，在《基础护理技术》这门课中充分挖掘思政元素，着力培养高素质的技能型人才。

简介：对国际海事组织新制定的适用所有海员的保安意识示范培训课程和适用指定负责保安职责海员的保安示范培训课程进行了详细解读,并对该课程如何更好地在我国实施提出相关建议。

简介：四大经典示范课程教学VCD由国家中医药管理局继续教育委员会指导，国家中医药管理局科技教育司主持，北京二十一世纪环球中医药网络教育中心实施，各地中医药继续教育管理部门合作参与共同完成。其中：《内经》77课时，《伤寒论》70课时，《温病学》72课时，《金匮要略》80课时，共299课时，299张光盘。

简介：摘要：课程思政其根本任务是“立德树人”。针对模拟电路的主要培养目标，深入挖掘电路中蕴含的工匠精神，通过课程的教学和实践过程融入思政教育，将专业知识与技能实践和思政教育促进共鸣共震，培养新时代立德树人要求和专业岗位要求的高技能、高素质人才。本文以《模拟电路》思政示范课为例，从挖掘思政元素、工匠精神、思政融入方式、课程思政评价体系等方面进行了研究和探索。

简介：摘要：在”爱上普洱”理论课实践教学中，运用科学的质量管理方法，坚持规范化教学控制原则，是高等教育制度化、规范化、科学化管理的根本保证，可以有效地提高教学质量。本文深化教育教学改革，从教学评价入手，全面推进课程思政系列建设。

简介：摘要：高校应用数学课程的教育价值在于培养学生的数学思维和解决实际问题的能力，然而，如何将课程与课程思政有机融合，以达到更全面的教育目标，是当前高校教育面临的挑战之一。本研究以高校应用数学课程为背景，探索了课程思政在示范课程建设中的创新思路和实践经验。首先，明确了高校应用数学课程思政的理论基础和实践需求。接着，我们详细描述了一个示范课程的设计，强调了课程思政元素在教材选择、教学方法和评估体系中的应用。总之，高校应用数学与课程思政的有机融合为教育提供了新的思路和实践经验，为培养具备扎实数学基础和社会责任感的高校毕业生提供了有力支持。

简介：新课程以创新精神和实践能力的培养为重点，要求我们创立新的教学方式体系，以促进学生学习方法的变革。示范课是提供讨论案例和宣传创新方式的一个重要途径。笔者从一席反对学校搞示范课的话语引发对示范课不示范这个话题的多方面思考。本文列举大量例子，综合平时听评课实践，总结了示范课普遍存在的几种误区现象，并对在示范课中所关注和学习的要点进行阐述。

简介：摘要：随着我国科技的飞速发展，全球导航卫星系统(GNSS)测量技术在各个领域得到了广泛应用。为了更好地培养GNSS测量技术人才，提高学生的思想道德素质，将思政教育与GNSS测量技术相结合，形成具有特色的思政示范课程体系，具有重要意义。

简介：摘要：随着我国科技的飞速发展，全球导航卫星系统(GNSS)测量技术在各个领域得到了广泛应用。为了更好地培养GNSS测量技术人才，提高学生的思想道德素质，将思政教育与GNSS测量技术相结合，形成具有特色的思政示范课程体系，具有重要意义。

简介：摘要：近些年来，教育部发布的部分意见和方案，都提到了课程教学方式的变革。其中重点强调示范课等活动对一线教师教学的帮助，然而常态课才是大部分一线教师的“家常菜”。面对网络及身边部分教师对这两类课型的误解，将阐明观点及如何更好的将两者有机融合。

简介：示范课,是开展教研活动,推广新的教改经验的有效形式之一。举办示范课,形式可以灵活多样。(一)若各学校(或各乡中心校)比较集中,举办示范课宜采用专点儿一人一次,或一人两次、多次的形式。具体作课的次数由作课场所的大小及听课教师的总人数来决定。采用这种形式,活动周期短,且便于组织,示范效果好。(二)若所辖地区广大,学校(或乡中心校)众多,且极为分散,举办示范课可以采用如下形式:1.采用一人多点儿作课的形式,即同一内容,请一位教师到不同点儿上去作课。具体的作课点儿可以根据区域、作课场所的大小,听课教师人数、交通是否方便等因素来确定。采用这种形式,不但照顾了不同地区的听课教师,而且容易组织,示范效果好。若安排不周,易影响作课教师自己的教学工作。

简介：摘要：课程思政是近年来教育教学改革的一项重要工程。本文对国内外学者在课程思政示范课程建设方面的研究成果进行系统梳理，从课程思政建设过程中存在的问题、课程思政示范课程的评价和课程思政示范课程的建设三个方面分类述评学者们的研究动态，据此提出未来的研究展望。

简介：2016年,四川工商学院被批准为“四川省整体转型发展改革试点学校”,学校以“典型引路”的方式推进学校的整体转型发展改革,将本科应用型示范课程建设项目作为四川工商学院“整体转型发展改革”的重点项目.文章根据学校的实际情况,在本科应用型示范课程的建设目标、建设内容和要求、建设管理和保障措施方法提出了建议和意见,以期更好的进行四川工商学院的应用型示范课程的建设工作,使应用型示范课程起到真正的“树典型”作用,对学校的整体转型发展改革做贡献.

简介：摘要：思想教育是新时期积极主动落实党的教育政策的关键技术手段。新时期，高校思想政治文化教育从“思政课程”迈向“课程思政”已变成大势所趋。高等院校专业科目老师要把思想教育融进专业技能的培训中，保证修养身心，润物无声。文中以视觉设计课程内容为例子，探索思想教育的具体方法。通过增强老师的逻辑思政能力，寻找课题设计的突破口，并在课堂上灵活运用各种各样教学策略，成功地协助大学生创建科学认真细致的思维模式，激发学生的爱国情怀和信心。

简介：摘要：单片机课程是工科类专业一门重要的基础课，在培养学生工程实践能力方面占有重要的地位。本文从单片机课程的教学组织建设、学生管理建设、教学内容优化、教学方法与手段改革以及课程考核与评价改革五个方面详细地对单片机示范课程教学改革进行了探讨，并已将相关的改革措施运用到单片机的课程教学实践中。教学结果表明单片机示范课程的建设对提高学生的实践能力和解决实际问题的能力起到了良好的促进作用。

简介：摘要：本文通过课程思政育人目标、授课要点、思政内容融入点、教学、预期教学成效等方面的介绍，探讨了《计算机组成原理》“课程思政”示范课程章节建设的总体框架。经教学检验证明，该框架的实施可取得较好的教学效果。

简介：

简介：摘要：为深入贯彻课程思政教育教学改革的要求，实现立德树人的育人目标，《网络数据库应用》课程团队多年来对课程进行了教育教学的改革与实践，并于2022年被评为校级课程思政示范课程。本文从《网络数据库应用》课程思政示范课建设的总体设计思路、课程思政教学实践、课程评价与实施成效等方面进行介绍，并提出未来持续改革的方向。