简介：摘要：目的：分析对于鼻息肉手术患者运用延续性护理对其术后生存质量的实际影响。方法：对照组患者为常规护理，观察组联合应用延续性护理。结果：院外遵医行为优良率组间平行对比中，观察组97.37%，对照组84.21%，P＜0.05；出院前生存质量评分2组平行比较差异微小P＞0.05，出院后3个月末与对照组做平行对比生存质量评分为观察组较高P＜0.05。结论：对鼻息肉患者通过于术后开展延续性护理可有效提升其遵医行为，并改善生存质量。

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简介：【摘要】红色文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，它承载着革命先烈的英勇事迹和崇高精神。湖北红安作为革命老区，红色文化资源丰富，具有重要历史意义和研究价值。本文旨在通过对湖北红安红色文化的深入探究，挖掘其红色基因的内涵价值，为新时代传承和弘扬革命文化提供有益参考。

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简介：摘要：红色基因，是我们中华民族的宝贵精神财富，它承载了无数革命先烈的英勇奋斗和崇高理想。在新时代的征程上，我们不仅要铭记历史、缅怀先烈，更要将这份红色基因传承下去，让它在我们这一代人的心中生根发芽。对于幼儿园教师而言，传承红色基因不仅是对历史的尊重，更是对师德建设的重要启示，师德不仅是教师的职业道德，更是培养幼儿健康成长的关键。

简介：摘要：“红色基因”是中国人的精神内核，更是中华民族的精神纽带。“以史明志，以信为本”，没有英雄先烈们的付出与牺牲，就没有我们如今安宁与快乐的生活。学校和教师要引导少先队更多地认识中国革命、建设和改革的历史，向历史上的英雄模范们学习，号召全体少先队员要传承革命先烈的红色基因，成长为德智体美劳全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，为全面建设社会主义现代化强国，全面推进中华民族伟大复兴努力学习、不懈奋斗！

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简介：摘要：井冈山精神和苏区精神，承载着中国共产党人的初心和使命，铸就了中国共产党的伟大革命精神。这些伟大革命精神跨越时空、永不过时，是砥砺我们不忘初心、牢记使命的不竭精神动力。党员干部应该深入学习贯彻井冈山精神，始终坚守党校初心，按照党中央赋予功能定位，用好用活井冈山斗争和中央苏区时期留下的独特红色资源和宝贵精神财富，努力在为党育才、为党献策上展现新作为、作出新业绩，做好红色基因传承。

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简介：【内容提要】红色文化作为中国共产党党内文化重要组成部分，具有丰富的内涵，要充分整合运用当地红色资源，立足理论教育、党性教育，搭建阵地、开始课程、带动产业，用以激发锻造党员干部斗争精神。

简介：摘要：本文着重分析了红色基因的有效传承在幼儿教学中的作用，包括培养爱国情怀、弘扬优良传统文化、激发学习兴趣和创造力、培养团队合作精神，希望能够为其他的幼教工作者提供有效参考，通过优化教学设计、教学形式、教学模式等，更好地落实育人计划，使得新时期的红色教育特色尽显。

简介：【摘要】“新时代”和“中国特色”是新课程标准对美术课程提出的要求。要达到这一目标，中职美术课程就要构建符合新时代要求的课堂教学模式，贯彻落实立德树人的根本任务，而传承红色基因就是立德树人的重要内容。中职美术课程凸显人文性，其课堂教学承担着以美育人的重要任务。[1]培育具有红色基因的新时代中职生是中职美术育人的一大目标。中职美术教育要充分发挥课堂这一主阵地的作用，积极探索美术课堂传承红色基因的路径，让红色教育深入人心，真正实现学科育人的教育目的。

简介：摘要：长征精神、延安精神、载人航天精神……传承了革命先锋者的执着信念和坚定意志并赋予其新的时代内涵，成为我们党的宝贵财富。传承红色基因，既是现实的迫切需要，又是历史的必然要求。

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简介：摘 要 ： 幼儿园作为教育机构，就必须承担着塑造孩子人格的伟大使命。 幼儿园的教育活动，需要将红色文化渗透到各个活动，始终贯穿，为孩子撒播爱国的种子，帮助幼儿健康成长。把红色教育融进幼儿园，让幼儿从日常游戏活动、节日活动、 环境创设、 教育教学中领略红色文化的精髓，让红色精神得以传承和发扬。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入和发展，教学的理念和模式都发生了全新的变化。为了切实落实学生的核心素养，在提高学生知识水平的基础上，强化其德育的教育和指导，初中教师务必要以立德树人为教育的准则，在初中道德与法治课堂中传播红色基因，不断创新教学模式和方法，在不断探索中取得突破性的成果。本文主要对传承红色基因融合立德树人的实践进行研究，仅供参考。

简介：摘要 目的：联合使用生物信息学技术及计算机学习算法，识别并筛选出COPD组织的关键基因，并得到基因的参与的生物过程。方法：从基因表达综合数据库中下载COPD组织的数据集GSE38974，使用加权共表达网络和机器学习方法筛选出关键基因。从CoreMine发现关键基因参与的生物过程。结果：①通过分析获得4个关键基因，分别为PHF5A、DLST、TMEM201和UPF1。结论：①PHF5A、DLST、TMEM201和UPF1是导致COPD增生的关键基因；② 4个关键基因主要作用于基因表达及磷酸化修饰过程。