简介：Onthebrightly-lit,intenselywatchedworldstage,creatingapositiveinternationalimageinvolvesadvancing'Chinesestories'inthebestmannerpossibleandgivingChineseviewsonthe'stories'thatcropup.China'sinternationalimagerequirespreciselanguage,clearexpression,and,aboveall,thebest'stories'toldwell.

简介：InTibet,peopleoftengivealmstothepilgrimswhogetdownandgiveakowtoweverythreesteps,bywhichtheyplacetheirwilltopaypilgrimagetothemsoastocomforttheirownsenseoflossthattheycannotmakebythemselves.Gettingthealms,nomattermoreorless,thepilgrimsusuallydonothingbutgiveasmile

简介：storytime板块是每个单元的核心板块。然而在教学中教师往往会在storytime板块的问题设计、知识教学、框架设置上出现各种问题,从而阻碍了学生语用能力的发展,因此,在教学中教师可以通过提炼核心问题,进行小组合作,进行“角色卷入”,变框架为支架以及丰富阅读教学模式等方式,提升学生的综合语用能力。

简介：译林版《英语》高年级教材中每册第一单元StoryTime板块的内容均为童话故事。为了有效解读故事文本，优化教学设计，使StoryTime板块的故事教学的趣味性更强，教师可以采取以下几项措施：设置悬念，激发故事探究欲望；解读文本，把握故事内容情节；指导品读，体悟故事感情色彩；挖掘内涵，显明故事内在哲理。

简介：一、教材分析本节课的故事围绕本单元的话题Friends展开，渗透了朋友间应友爱、团结、互助的理念。故事内容为：小兔子发现了一棵大萝卜，但她拔不动，于是她的朋友小猴、小狗、小猫、Zip和Zoom都来帮忙，最后终于把大萝卜拔了出来。