简介：【摘要】目的 本院为提升整体管理人员的综合素质及人员的凝聚力， 并促进医院的整体发展及医院管理人员的个人素质，通过进行摸索探究有关“T”型能力模式的相关特性，并归纳研讨出一个全新的“T”型能力管理模式。“T”型能力模式包含了一个或多个外在能力特征，并且涉及其他科学知识领域及幻夜技能；内在特征包括个人特征、个人发展、个人成就、个人技能与能力素养等。最终医院管理人员的绩效考评、个人评价、人员培训及薪资都会根据“T”型能力模式进行考评，最终起到对管理人员持续提升的作用。

简介：汽车最初只有富人才买得起，亨利·福特改变了这种状况。1908年．他创建的福特汽车公司制造了T型汽车。

简介：<正>过去几十年属于某些具有专业技能的人才,医生、律师、咨询师,专业技能只要精深,总能够在局部的人才市场上脱颖而出,其他生产要素围绕他们在进行布置,他们的专业是一个商业模式的中心。商业模式的逻辑是B2C,即从生产到用户。先找到一个牛逼的咨询师,围绕他去搭建咨询公司团队,然后向市场推广。市场的呼声?用户的诉求?不用太多关注,因为你选择的是最牛逼的咨询师,这个产品就是牛逼的,自然能够实现出货。然而,在互联网连接了一切生产要素之后,事情正在发生改变。互联资源的新T型人才拥有专业技能的人才仍然能够获得收益,但他们已

简介：【摘要】 目的： 探究全程护理模式在携 T 型管出院患者护理实践的应用效果。 方法： 抽取 2018 年 7 月至 2019 年 8 月在我院采取胆管切开取石术治疗且携 T 管出院的患者 82 例，随机分为对照组和试验组各 41 例，对照组患者给与常规出院护理，试验组患者采取全程护理模式，比较两者患者的护理满意度以及自护能力。 结果： 与对照组比，试验组患者护理满意度 85.37% 显著高于对照组（ P=0.048 ）；试验组患者自护能力评分明显高于对照组（ P=0.000 ），比较差异均具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 全程护理模式在携 T 型管出院患者护理实践的应用起到比较好的效果，能使患者的自护能力得到提高，同时提高了护理满意度。

简介：摘要目的探讨T型管引流的护理方法及效果。方法对我科2010年10月至2012年10月胆总管探查术后42例患者T型管引流术后的护理体会。结果42例患者均如期拔除引流管，患者状态良好，无并发症发生。结论通过T型管引流的护理方法探讨，减少并发症的发生，保证手术效果。

简介：<正>传统的教学模式,所培养的人才解决问题的能力和动手能力较差,适应性和创造性不强,难于很好地适应农村经济建设的需要。为此,从95年开始我校将花卉、园林、绿化等15个专业班作为模块教学试点班进行实践探索。一、试办模块教学试点班的构想

简介：本文围绕高职高专教育的课程开发与设置,提出了课程细分、模块化组合和定制各方向的培养方案;针对高职高专教育应该优先培养职业能力的特点,提出了塑造T型知识结构的T型课程体系.毕业生的毕业设计、后援教育、继续教育也纳入到了课程设置与教学体系.

简介：[摘要 ] T梁模板在工程施工中所占的成本比例较大，模板设计是否合理关系到成品梁的外观质量和施工的便利及效益。根据梁滩大桥 30m、 50mT梁模板的设计和施工的经验，介绍模板设计处理方法和需注意的问题。

简介：T型管引流用于胆总管和肝胆管手术，起到减压和支撑的作用，以保证胆总管缝合处不致因胆总管内压力过高而使胆汁外溢，同时可促进炎症的消退，有利于愈合，防止狭窄、梗阻等并发症的发生，所以做好T型管的护理具有重要意义。

简介：2004年11月中，海螺水泥(SH600585)的H股价格超出了A股，成为青岛啤酒(SH600600)之后的第二家。事实上，无论是在香港股市，还是后来登陆的上海市场，海螺水泥近年来一直都走势良好，达一切都基于其越来越强的行业地位。

简介：

简介：摘要：T型焊缝广泛应用于电力和化工领域，其结构特殊较进行难射线检测，通过对T型焊缝的结构分析和对射线检测方式特点的分析，研究了T型焊缝射线检测时的技术特点和应对措施，结果表明在进行了优化措施后可以较好的检测出T型焊缝中存在的缺陷。

简介：摘要:T型槽用螺栓在装配过程中发生断裂现象。本文通过宏观分析、化学分析、硬度测试、金相分析对T型槽用螺栓的断裂原因进行了分析，结果表明：该该螺栓的C含量以及硬度低于GB/T 3098.1-2010《紧固件机械性能 螺栓、螺钉和螺柱》中规定的技术要求；螺栓断裂是在外应力作用下由根部表面缺陷起源形成的一次性脆性断裂。

简介：以“TRIZ”创新方法的学习为载体，采用“Triplelevels”（三层次）和“ThreeMerges”（三融合）的手段培养高职院校大学生的创新能力，其培养方法具有教学内容特色化、教学形式多样化、教学要求递进化、教学氛围职场化以及评价指标全面化等特点。这种“3T”模式为高职院校大学生创新能力的培养探索出了一条新途径，具有较强的可操作性和实战性。

简介：应用型人才有工程型人才、管理型人才、技能型人才三种类型。每一种类型都对应着一个具体明确的生产实践环节，且有自己独特的知识结构和能力要求。新时期的应用型人才应该具备的能力主要有专业技术能力、表达能力、学习能力、合作能力、管理能力、创新能力、社会适应能力、人际交往能力、国际合作与交流能力、情绪情感调节能力。这些能力可以分为相辅相成的三个方面，即职业能力、社会能力和自我调节能力。应用型人才的能力培养模式可以概括为以综合素质为基础，以社会需求为导向，以职业能力为重点，以学用结合为途径和以解决问题的能力为核心的评价机制。

简介：<正>课堂教学中让全体学生主动参与学习,充分尊重学生的自主精神,发挥、完善学生的主体作用,是课堂教学改革的关键所在,是提高教学质量的有效途径。如何建立"主动参与型"学习模式?一、建立"主动参与型"学习模式的指导思想中学化学教学中建立"主动参与型"学习模式,遵循的是主体教育思想。在教学活动中应充分发挥师生主体性,教师是教学过程中的施教主体,学生是教学过程中的学习主体。如何在课堂教学中体现师

简介：高等学校对应用型IT人才创新能力的培养应从奠定知识基础、更新教学内容、培养创新思维、加强实践、科学评价和提高教师素质等方面采取有效措施，以保证人才培养的质量。

简介：

简介：针对一种新型T型搅拌器,采用计算流体动力学（CFD）软件FLUENT,利用多重参考系法（MRF）对其的流场进行数值模拟：首先分析对比了T型搅拌器与开启式涡轮搅拌器和圆盘涡轮式搅拌器的湍流强度、搅拌槽内流场特性、时均速度分布和搅拌功率,结果表明T型搅拌器的流场分布较好,能够达到更好的混合效果;通过分析T型搅拌器在不同安装高度下的搅拌特性,确定了指定搅拌槽尺寸情况下最佳安装高度为150mm;最后计算了不同叶片数T型搅拌器的湍流强度分布和搅拌功率,得知槽内搅拌功率随着叶片数的增加而增大,3叶片数的T型搅拌器具有最优的湍流强度分布。本研究对分析和开发类似新型搅拌器有重要的参考意义。

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