简介:摘要“毛概”这个词想必大家都耳熟能详,这是大学里的一门必修课。“毛概”的全称是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》,所以它不是毛泽东自传,而是一个思想精华框架体系。所谓“毛概”就是毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论的简称。不得不说,现在大学生学习“毛概”总是会出现一些问题,比如在生活中实用性小、在学习上运用起来也不是得心应手、只能在大政方针上体现,诸如此类。更有甚者,还建议取消大学里的“毛概”课程,改成其他更贴近生活更具乐趣性的课程。“毛概”理论是经过时间冲刷历史检验留下来的宝贵宝藏,是一门很伟大的思想学科,其中的很多思想要旨对当代大学生仍有很珍贵的指导意义。今天我就想来谈一下大学生应该如何正确的学习“毛概”课程以及学习“毛概”课程到底对我们这些学习者自身有什么帮助。
简介:摘要生命教育课程在我国普通高等学校开展的时间较晚,关于生命教育课堂教学内容与课程建设等方面的研究方兴未艾。通过对生命教育课堂报告“生命中最精彩瞬间”分析,发现学生中存在由于生命价值评价标准扭曲而产生的面对平淡人生的无力感与挫败感;对生命体验重视自我感受忽视品味文化意蕴;寻求虚拟认同漠视真实生命感悟等问题,反映出在大学开设生命教育课程的必要性。解析问题产生的原因以及设置相应课堂教学内容引导学生尝试从容面对,寻找通向成功之路。
简介:摘要当代大学生认同的社会主义核心价值观,其主流价值观是积极向上的。东西方文化的融合与对抗以及现代与传统文化所带来的社会环境非常复杂。让一些学生表现出价值取向的多元化,价值追求和实用性,以及价值选择的矛盾特征,这是大学价值观教育无法避免的现实,必须积极解决。而在这个互联网时代背景下,我们可以利用丰富的多媒体手段对大学生的社会主义核心价值观进行有效地教育。