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  • 简介:摘要本文主要是对高职院校电子电工教学教学方法和手段进行了探索,就如何提高学生在电工实践创新方面的能力探讨。

  • 标签: 高职学生 电子电工 创新能力
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  • 简介:摘要近年来,我国政府为迎合科技全球化发展趋势,推动国内科技创新发展,不断推出新的财税金融相关政策,促使科技创新在我国总体经济中占比不上升。即便如此,我国仍然存在一些财税金融供给政策与现阶段经济发展的不合理处。本文简要阐述了财税金融供给政策与现阶段经济发展的不合理性,进一步探究了促进科技创新的财税金融供给,以期为我国科技创新型国家发展做出贡献。

  • 标签: 科技创新 财税 金融供给
  • 简介:<正>我国经济在保持较快增长的同时,也面临更加严峻的国际竞争环境。核心技术自主知识产权少,关键零部件、关键设备和生产线主要依赖进口,以往那种主要依靠低成本参与竞争的做法,显得力不从心。四川作为地处西部的欠发达省份,要找准自己的弱势和优势,创新思维,抓住机遇,扬长避短,提高四川科技人才队伍的创新能力,进而提高四川的整体科技创新能力和经济竞争力。发挥潜在优势提高企业自主创新能力

  • 标签: 科技人才 国际竞争环境 欠发达省份 自主知识产权 基础科研 科研机构
  • 简介:摘要小学科学课的教学重点在于探究。探究实验是科学知识的基础,是科学课教学的重要环节,具有培养学生的创新能力的作用。做探究实验的目的,并不是让学生只会操作,而是要求学生熟悉实验的方法、过程和原理,突破教材框架的限制,不受传统思维和教学模式的束缚,大胆设想探寻完成实验的最佳途径,从而达到培养学生创新思维和创新能力的目的。

  • 标签: 小学 科学 探究 创新能力
  • 简介:课堂教学改革是实施素质教育和提高教学质量的主战场,实施素质教育以培养学生创新思维能力为重点,溶化课堂教学改革,就要着重研究和解决如何最大限度地弘扬学生的主体精神,如何激发学生主动探索求和,独立思考和创新意识,使学生生动活泼、积极主动地接受知识。

  • 标签: 创新思维 素质教育 独立意识 教学方法
  • 简介:摘要如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中数学教学的实效性?本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用。

  • 标签: 数学思维 数学思维障碍
  • 简介:<正>企业成功的关键在人,科技创新、组织创造价值,关键也在人。可以简单地认为,能尽职尽责规范地做好本职工作的员工就是人才。培养这样的人才,就是企业员工技能培训的使命。基于对人才的培养,有必要权衡现在企业内员工技能的培训,讨论企业员工技能培训的再打造。如果说员工的选用、满足工作岗位的要求是人力资源规划的第一步,而员工入职后的教育培训则是人力资

  • 标签: 人力资源规划 员工技能 员工入职 做好本职工作 员工职业生涯 技能操作
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  • 简介:好莱坞电影历经一整个世纪的发展,形成了庞大的电影制作帝国。其所涉猎的电影内容:不但包括爱恨情仇、西部黑帮、同时大量的科幻片,都是吸引观影者的重大特色。在全球电影业的总体不景气和来自欧洲、澳洲及亚洲电影的挑战下,好莱坞电影依然在国际电影市场独占鳌头,其成功运作的电影产业模式,已经几乎成了现今商业电影的标志和标准。好来坞电影模式是对好莱坞电影产业的一种概括性的统称,它涵盖了电影的制作、发行、运营、推广及其后产品开发的各个相关环节和领域,是一种高度集成的电影产业运作模式。下面,本文主要从四个方面进行观察和分析,力图通过对美国好莱坞电影模式的探讨,分析中国电影可借鉴的方面,并结合中国国情和现有的电影模式,探索中国电影产业未来路线和发展方向。

  • 标签: 好莱坞电影 电影模式 中国电影
  • 简介:摘要本文主要从职业学校的主体角度出发,对高技能人才的培养展开讨论和研究,针对高技能人才的培养模式和具体的方式方法,提供一些思路,希望能够对职业教育的发展有所助益。

  • 标签: 高技能人才 培养模式 方法
  • 简介:摘要在传统的教学模式中,英语学习的主要形式是课堂教学。“少教多学”是一种新型的教学模式。本文旨在介绍“少教多学”这个现代教学理念,探索教学研究模式,最后总结“少教多学”理念在实际运用中带来的思考。

  • 标签: 大学英语教学&ldquo 少教多学&rdquo 模式 自主学习
  • 简介:摘要初中阶段是孩子们形成正确价值观、明辨是非的重要阶段,因此,这也显示了班主任对班级创新有效管理的重要性。本文主要针对初中班主任如何在班级里实行有效的创新管理方式进行了一些探讨,并提出了一些相关的创新管理举措,希望以供参考。

  • 标签: 初中班主任 创新班级管理
  • 简介:摘要以器官系统为中心的教学团队,可以使教师更好地进行课程内容整合和课程结构体系的规划,促进教师的创新发展。在高等教育的创新型人才培养的过程中,教师是关键因素。因此,要求教师在教学观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学相关因素上设计与创新,适应时代的需求,促进教师的专业发展。

  • 标签: 创新能力 器官系统
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