简介：党的十八大报告明确指出，要“以服务群众、做群众工作”为主要任务，加强基层服务型党组织建设。这就为我们在新的历史时期加强基层党组织建设指明了方向。高校服务型党组织建设是高校发展的重要部分，如何创建服务型党组织，让“服务”成为党组织的鲜明主题，是现阶段迫切需要研究的重要课题。

简介：2020年我国将实现全部脱贫、全面建成小康社会的目标，而现实中资源型地区贫困易被忽视。在我国资源型地区，由于资源过度开采，很多地区沦为采空塌陷区，赖以生存的土地被破坏，部分农村居民房屋损坏，农民承受由资源过度开采造成的外部性贫困。利用2015年山西省15个资源丰富且为国家扶贫开发重点县的调查数据，借鉴Alkire等多维贫困测量方法，测算山西省资源型地区多维贫困程度。结果表明，矿产资源丰富的县域农民贫困不仅表现在收入、住房、饮用水、教育等方面，很大程度上还存在因煤炭开采带来的负外部性贫困。根据结论，为山西省资源型地区的精准扶贫提出建议。

简介：高职院校和应用型本科院校的大学生具有较强的创新意识和创业积极性。构建大学生创新创业交流平台有助于学生获取系统性创业资源和精准创业咨询服务,增进学生创业信息分享、创业经验交流,增进院校间优势创新创业资源共享。大学生创新创业交流平台应具备创业行家课程学习、创业行家约见、创业团队招募、创业项目融资、创业经验交流等功能。

简介：习近平总书记近期多次讲话强调,要以构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系为抓手,加快推进农业现代化。在构建现代农业＂三大体系＂过程中,黑龙江省绥化市从创新现代农业经营体系入手,推进＂以村为基本单元的复合型经营主体＂建设,然后以现代农业经营体系创新推进现代农业生产体系建设,进而共同支撑现代农业产业体系发展。

简介：“四位一体”“双师双能型”教师队伍可持续发展模式“培养措施一认定标准一评价体系一激励制度”是一个有机整体。培养措施是基础；认定标准是培养和评价的指南针，决定了应用型本科教师队伍管理的方向；评价体系有助于“双师双能型”教师队伍质量的巩固和提升，是教师队伍的质量保障；而激励制度为培养、认定和评价的顺利推进提供保障。“四位一体”将有效推进应用型本科师资队伍的可持续发展。