简介：为提高基层报道人员的采写水平，4月19日，沈阳军区某机械化师举办了一场为期7天的新闻报道骨干培训班，共有80多名新闻报道工作爱好者参加了这期培训。

简介：摘要：：为了满足素质教育的要求，幼儿园开展了区域游戏活动，在实施的过程中遇到一些问题，如学生多、活动空间过小等，为 了区域游戏活动在幼儿园更好地开展，应该发挥社会各界的作用，集思广益，共同探讨解决方案，通过社会各界的共同努力使区域游戏 活动更好地在幼儿园中进行下去。

简介：微博的“暴力流感”是一种具有极大危害性的传播现象，严重地影响新媒体的安全。本文联系传媒和社会现实，运用班杜拉的交互决定论原理，分析了微博暴力流感全过程，阐析论述在“暴力流感”的发端、扩散和升级三个阶段分别体现出的环境、行为和人的内部因素这三元要素不同侧面的交互作用及其社会影响，揭示了这种现象的实质和特性——一种缺少自律和约束的过度自由，一种易变的非理性话语表达，一种难以控制、危害社会的网络恶行。并且，以此理论为观照探讨了如何认识并着力克服、消减这些网络恶行，净化微博语境。

简介：马加爵无疑是2004年3月的一个关键词，在马加爵被抓获五天后的3月20日，用google搜索“马加爵”三个字，能搜索到1240个结果，可见其“火热”的程度。各种传媒——报纸、杂志、电视、网络、广播，都没有漏下这个一口气杀死4个朋友的大学生。可是，纵观所有的报道文章后，将会发现：几乎所有的媒介都处在一种集体

简介：<正>2014年3月8日凌晨,从马来西亚首都吉隆坡飞往北京的马航MH370航班,起飞不久后便与地面失去联系。事件引发广泛关注,许多疑问都需要马航与马来西亚政府解释。但马来西亚政府在信息发布中漏洞百出,造成了不必要的恐慌,减缓了突发事件的解决进度。对于"马航客机失联"事件这样的国际性突发事件,马来西亚政府信息发布的经验与不足值得探讨与反思。突发事件信息发布在新媒体环境下的特征与变化突发事件,是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故

简介：4月10日,武汉举办了首届马拉松比赛,这是一场＂举全市之力用心举办的一届成功的赛事＂。各大媒体全城出动,采用多种融媒体化的矩阵式报道方式,为汉马服务,给大家呈现了一场全方位经典赛事。40多公里长的最美赛道,2万名跑者,百万热情的市民,都通过报纸版面、电视直播镜头,以及成千上万网友的手机屏幕,完美地呈现在世人面前。首届汉马获得了市民、跑者、观众的一致好评。

简介：2015年11月7日，海峡两岸领导人习近平和马英九在新加坡会面，这是1949年以来两岸领导人的首次会晤，媒体将本次会面称为“习马会”。本文对两岸八份主要报纸有关“习马会”的报道进行了框架分析，发现了三种主要报道框架：“家庭团聚”、“和平仪式”和“外交陷阱”。这三种框架反映出台湾的民族身份的“认同光谱”，光谱的一端认为台湾属于中华民族，另一端则认为台湾己发展出独特的“本土民族”认同，还有一些民族认同则散落在两极之间。本文认为对于民族认同的不同取向反映了两岸媒体在民族想象方面的分殊。

简介：1948年6月15日，由《晋察冀日报》和《晋冀鲁豫人民日报》合并而成的中央华北局机关报《人民日报》，在河北省太行山麓的平山县里庄村诞生。从此，在战火中孕育而生的大党报走入了读者的视线，开启了它辉煌的历史。人们在人民日报60余载如泣如歌历史的进程里，如数家珍般的记住了它所记录的一个个重大历史事件和鲜活的人物典型，感佩新闻前辈在纷飞的战火中克服难以想象的艰难险阻.

简介：解放军报新闻培训班于2002年7月10日在北京开学，来自全军各大单位和武警部队选送的24名学员参加了此次培训。解放军报社副总编辑王作进、解放军报社政治部副主任谭道博、解放军报社通联部主任陶克和副主任洪和平出席了开学典礼。在开学典礼上，解放军报社副总编辑王作进作了热情洋溢的致辞。他代表报社领导及报社工作人员对来自全军各部队的学员表示热烈的欢迎。

简介：与常人相比,奥列格·图马诺夫没有任何特异之处。他没上过间谍学校,没专门学过外语,连手枪都没使过。但这一切并未妨碍他成为克格勃的一名超级间谍。他的报告时常出现在前苏联最高决策人的办公桌上。

简介：自媒体时代以其自主化、私人化和平民化的特点,使灾难事件等突发情况的舆情发生及发展陷入到一种失序困境中,造成了舆情信息传播的非理性化。灾难事件舆情信息传播具有矛盾性、持久影响力、情感性及可利用性强四大特征。建立和完善良性运行的灾难事件舆情信息传播机制需要在以下三方面拓展新的思路：＂新闻报道真实性＂考究机制、后续跟踪及正面宣传教育、跨区域间政府协作及联动机制。

简介：在一个秋高气爽、艳阳高照的日子,我们慕名来到闻名三晋的"煤炭之乡"蜒朔州市平鲁区,走进了平鲁区实验小学.这里优美雅致的校园环境,现代化的教学大楼,先进的教学设备,规范化的教学管理,一流的教学质量,给我们留下了美好的印象.该校先后被朔州市教委评为"文明学校",被市委宣传部、市教委、市环保局评为"朔州市绿色学校",被省小学英语课程教改实验课题组评为"山西省小学英语课程教改实验学校",被平鲁区委、区政府评为"文明单位",这金灿灿的牌匾映照着学校辉煌的足迹,同时,也渗透着校长马裕和全体教师的心血和智慧.