简介:
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简介:<正>一、党在延安新闻界整风运动中树立的党报观念教育有哪些具体内容?这次整风运动在党报历史上有何重要意义?二、试述《新青年》月刊在反封建斗争中的主要功绩和鲁迅对《新青年》的贡献.三、试述在报纸上开展批评和自我批评的重要意义和基本原则.四、三中全会以来,报纸宣传方面有哪些改进?
简介:新闻传播史论一、从历史与现实结合的视角。评价反“客里空”运动的意义。(30分)二、简述《纽约时报》及《华尔街日报》的历史,并比较两报的发展特色。(30分)
简介:他把全部心血倾注在办报上,把一朵朵“带露的鲜花”奉献给读者,被国内新闻界誉为“办报迷”——《刘黑枷:新闻工作者的榜样》这篇1.3万字的长篇通讯,于2004年4月8日发表在沈阳日报一版头题位置上,同时配发了《为党的事业奔走呼号》的评论员文章。稿件见报后引起了社会各界强烈的反响,
简介:11月5日-6日,上百名来自全国各地新闻院校的研究生欢聚复旦,参加"中国新闻传播学科研究生学术年会",此次年会的主题是传播、和谐、创新.创办于2001年的中国新闻传播学科研究生学术年会,由复旦大学新闻学院主办,新闻学院研究生团学联承办.复旦大学党委副书记陈立民教授,复旦大学副校长、研究生院院长周鲁卫教授出席开幕式并讲话,新闻学院党总支书记萧思健同志致欢迎词.
简介:“如果没有摄影,我真不知道该怎样忍受病痛的折磨;正是因为有了摄影,使我忘记了疾病,忘记了自己是一名绝症患者。我希望自己创造奇迹,不仅是战胜病魔,而且还要创作出更多的优秀作品。”
简介:毕业在即,告别校园,无论什么时候的大学生,都会对自己的大学生活有所留恋。自己青春、汗水甚至热血洒在这个地方,很难不留恋。对于离开,却又五味杂陈,感慨万千。然而,时间并不允许他们如此矫情,感慨之后立即上路才是真正需要重视的问题。任何人对于身份的突然转换,都需要一个适应的过程,初期肯定会无所适从。尽管从小学到中学再到大学,这样的身份转换也同样存在:小学生、
简介:金秋十月,记者踏入绿树成阴、花香四溢的华北工学院分院校园,立刻被该校浓厚的学习氛围和良好的校园环境所感动。华工分院建校于1954年,1998年与华北工学院合并,同年开始招收本科生,该院本着“依托本部,积极发展,统一领导,相对独立”的原则,循序渐进,不断壮大,走出了一条有特色的办学之
简介:当年随访“中国改革开放的总设计师”,采写出一篇推动“伟大的变革”的新闻,他的名字,已和他的那篇新闻——《东方风来满眼春》一起载入史册。他,就是深圳特区报业集团原总编辑、《香港商报》现任总编辑陈锡添。4月1日,在阔别了《东风汽车报》27年后专程参加该报创刊35周年庆典的陈锡添,与该报记者谈起那段激情岁月,谈起新闻工作,依然坦承——
简介:尽管越来越多的人选择了出国留学,可时值高考迫近,独木桥上的人仍然不少。他们有个大学梦。梦境一时真一时幻。武汉大学毕业生的这篇文章无疑将他们拉回了现实。在武汉大学优秀毕业生眼里,大学已经失掉了"修身、齐家、治国、平天下"的精神,成了名利场。学生们混文凭,老师们混职称。他不愿走寻常路,从而发问:"到底是我疯了,还是社会疯了?"
简介:2016年3月18日,“厦大新闻学茶座”(18)在春雨的奏鸣中拉开帷幕。新加坡旅华学者、厦大新闻研究所所长卓南生教授结合自身留学经历,围绕二十世纪六七零年代日本的知识分子与舆论界同与会者进行了深入交流和探讨。
简介:2012届毕业生们,你们好:我很荣幸能在这个下午与你们相聚在"theBaccalaureate"这个古老的仪式上。我今天的任务是给予你们一些最后的建议,而你们的任务则是让这些话语(病毒式地)在互联网上广为传播。但是首先,你们要先填好你们的"BaccalaureateBingo(游戏)"的卡片。
南京大学2014年硕士研究生入学考试初试试题
复旦大学新闻系一九八三年研究生入学考试试题
复旦大学新闻系一九八一年研究生入学考试试题
中山大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题
汕头大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题
安徽大学2014年新闻与传播专业硕士研究生入学考试试题
生逢有幸写黑枷——采写重大典型人物的一点感悟和心得
2005年中国新闻传播学科研究生学术年会成功举办
翱翔的“海鸥”——记中国摄影家协会“德艺双馨”优秀会员、贵州铝厂职工肖春生
北京大学2014年新闻与传播专业硕士研究生入学考试试题
中国传媒大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题选
站在十字路口的大学毕业生——写给即将跨出校门的学子
“流水账”里看风采——记全国百佳新闻工作者、柳州日报社社长陈颖
开创特色之路 培养创新人才——访华北工学院分院党委书记徐阳生副教授
“媒体要做党的主动工具”——访“韬奋新闻奖”获得者、《香港商报》总编陈锡添
暨南大学2014年新闻学与传播学硕士研究生入学考试试题
我真实的大学生活——摘自一位武汉大学毕业生对大学教育的反思
卓南生:战后日本的知识分子与舆论界——以二十世纪六七零年代为中心
致我们终将逝去的“大学”——摘自2012哈佛大学校长在本科毕业生典礼上的演讲