简介：摘要：学校安全工作千头万绪，学生的安全教育，基本停留在学校及班主任队伍对学生事无巨细的教育之中。长久以来，一直存在“管得紧，就抓得牢，不出安全问题；一旦放松，就顺势懈怠，学生的安全意识便淡薄，安全事件屡出不穷”的现象。如果真正形成领导、教师各居其位、各司其职，学生自我管理、自我保护的态势，建立长效的管理机制，学校安全教育工作才能有条不紊地进行。

简介：摘要：铁路安全地方立法直接关乎铁路的安全发展，文章主要对六部铁路安全管理条例从章节设置、立法目的、法律关系主体、法律责任进行对比，铁路安全地方立法必须坚持以问题为导向，重点解决铁路安全管理中的突出问题；细化上位法规定，构建符合地方实际的创新管理制度；以压实铁路安全管理责任主体为抓手，构建全方位、全过程的铁路安全管理机制；落实国家有关部门加强铁路安全管理规定。

简介：摘要：安全教育机构不同于其他社会机构。安全教育机构往往更为“人性化”、“发展化”。安全教育机构影响的往往是“未来”。所以，相比其他社会机构，安全教育机构的管理要更为“艺术”。尤其是中学学校中，安全教育管理水平影响着学校的大环境，影响着教师的专业发展，影响着受安全教育者的成长。如果中学学校管理“失度”，处于发展学段的中学生必然会受到不良的影响，作为给学生安全教育者，必然会把这些不利因素延续下去。

简介：摘要：在小学教育阶段，体育作为一门特殊的课程，实践教学远远大于理论教学，而且教学活动主要通过实践训练进行和体现，但是在小学体育课堂教学中，一直以来令教师们头疼不已的问题就是安全问题，不仅影响教学质量，还影响小学生的身心安全。笔者主要对小学体育教学中的安全问题进行分析研究，同时提出有效的对策。

简介：摘要：高等学校由传统的封闭式管理转化成开放式校园模式。在开放式的环境下，人员流动性增强，给校园安全管理增加了难度，从而治安形势更显复杂和严峻。高校安全部门动用大量的人力、物力、财力来保证校园安全，校园安全问题不仅仅针对于的是在校生的校园内的学习和生活，对毕业后走向社会的毕业生而言也是经常遇到的问题。

简介：摘 要：“安全生产”是建筑企业和建筑项目施工经营活动中最重要的工作内容。安全工作是一个庞大的系统工作,它不仅仅关乎着一个单位或一个个人,是贯穿于项目实施的整个过程。企业领导和全体员工在认真执行安全生产法和安全生产管理规定的基础上,要高度重视加强有关安全的学习，从而不断提高所有员工的安全意识，只有严格的执行相关安全规定，才能够有效避免和减少安全事故的发生。

简介：摘要：在愉悦中加强对中职学生的安全教育和管理，让学生有针对性地学习必要的安全知识和法律法规，掌握必备的安全防范技能，增强遵纪守法观念和安全防范意识，提高自我保护能力，预防和减少违法犯罪，切实提高学校安全管理实效性。

简介：

简介：摘要：由于金矿开采的特殊性，在开采过程中极其容易出现安全事故问题，容易给矿产企业带来额外的成本，因此，做好金矿企业的安全管控工作是非常重要的。基于此，本文围绕金矿企业安全管理展开论述，分析了金矿企业安全生产的重要性，并提出了安全管理的具体策略，以此供相关单位和人员参考。

简介：摘要:

简介：摘要：安全自护教育是幼儿教育的重要组成部分，也是幼儿安全健康成长的保障。笔者分析了目前学前儿童安全自护教育的一些误区，提出了对学前儿童安全自护教育的几点思考，希望为教育工作者提供一些借鉴。

简介：摘要：许多学生都非常喜欢游泳，尤其是农村的学生，因为他们的生活环境给了他们先天的游泳场所，比起城镇里的学生，他们更容易去河里或者湖里游泳。因为小学生的心智还未发育成熟，没有安全防护意识，部分家长也因为工作繁忙，没有教导孩子足够的安全防范知识，导致农村的小学生经常发生溺水事故，需要引起重视。

简介：摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”为了做好幼儿园安全管理工作，确保幼儿的人身安全，幼儿园经常会开展安全演练。本文将从幼儿安全演练的目的和注意事项入手，针对如何进行安全演练进行讨论。

简介：摘要：在初中体育课的教学中，开展体育安全教育是非常有必要的，使学生能够安全积极的参加体育锻炼。在教学中可以采用开展体育安全知识的普及和宣传，定期加强对体育设施的检查，避免损伤和意外等多种方法进行安全教育。基于此，本文对初中体育安全教育进行了分析，并且提出了一些策略方式，以供参考。

简介：   【摘要】：幼儿天性好动，性格活泼，喜欢奔跑、跳跃、攀爬等活动。但是，他们身体正处于发育中，身体的协调性和平衡性未到最佳阶段活动中容易出现跌倒、刮擦等现象，形成安全隐患。本文主要探讨如何做好幼儿安全教育，减少安全隐患。

简介：摘要：

简介：摘要:众所周知,安全工作是幼儿园工作的首要任务,是一切工作的基础。没有实用的安全基础无法保障儿童健康和幸福的成长。然而,儿童的自我保护能力较差,安全防范意识薄弱,儿童在饮食、跌倒、烫伤时,缺乏适当的自我保护和安全知识。因此,培养幼儿的自我保护能力和安全意识势在必行。幼儿园教育指导纲要也明确提出:“幼儿园必须把保证儿童的生命和促进儿童的健康放在首位，,树立正确的健康观念,关注儿童的健康状况的同时要高度重视幼儿的心理健康。”①

简介：【摘要】

简介：摘要《生命 生态 安全》课程教学对初中生形成良好的自我保护意识和自我保护能力、提高综合素养、促进健康成长 具有重要意义。在教学过程中，教师要重视采用多样化的教学形式，布置实践性的作业，拓展教学内容，引入大量典型案例，将 教学内容与初中生的学习、生活结合起来，使课堂生动、有趣，提高教学的有效性。

简介：摘要:众所周知,安全工作是幼儿园工作的首要任务,是一切工作的基础。没有实用的安全基础无法保障儿童健康和幸福的成长。然而,儿童的自我保护能力较差,安全防范意识薄弱,儿童在饮食、跌倒、烫伤时,缺乏适当的自我保护和安全知识。因此,培养幼儿的自我保护能力和安全意识势在必行。幼儿园教育指导纲要也明确提出:“幼儿园必须把保证儿童的生命和促进儿童的健康放在首位，,树立正确的健康观念,关注儿童的健康状况的同时要高度重视幼儿的心理健康。”①