简介：摘要本文对汽车维修实训教学进行了初步探讨，提出了建立实践教学体系，明确实训目标，改进教学手段，优化实训过程，建立一支有丰富教学经验和较高业务水平的双师型教师队伍，改革和完善考试制度，培养具有较强汽车维修能力的实践性人才。

简介：摘要：配合专业工学交替人才培养，采用模块式教学法改革传统的课程设置方法，改进教学方法，更新陈旧知识；把课堂搬进实习室、让学生学会一种车型的修理方法，更重要的是学会学习的方法，以适应汽车工业高速发展的需要；采用一种简单易学、实用易懂、直观易操作的教学模式，指导教学工作，使汽修专业教学质量有了一个大的飞跃。

简介：

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简介：〔摘要〕随着我国汽车工业的发展，汽车维修行业也在不断变化，为适应需要，汽车维修专业教学应进行必要的改革。本文针对在课程改革中迫切需要解决的问题，提出一些建议，以利于教学改革的进行。

简介：摘要：为了贯彻落实我国的环保发展理念，新能源的开发以及应用在各个行业中也取得了显著的进展，而新能源汽车的研发以及投用，在当前的社会背景下，具有广阔的发展前景。但是由于发展历程较短，各方面技术还有待完善，为了保证新能源汽车的使用安全和稳定发展，需要提高对其的维修技术水平。本文对新能源汽车常见的故障类型展开分析，对新能源汽车维修技术方面做出简要探讨。

简介：摘要：在我国人民生活水平逐渐上升的大背景下，汽车的使用频率越来越高，在这种情况下，汽车行业对维修人才的需求量也逐渐变大。作为汽车维修专业人才孵化的重要基地，技工学校肩负着一定的育人责任。此类院校应该致力于培养更多符合社会需求的汽车维修专业人才，但是当前该专业人才培养模式，存在一定的问题。此时，技工学校相关的教育工作者应该在创新型人才培养模式方面进行详细的研究，探索更优的人才培养模式，将社会输送更多优质人才作为主要的教学目标。本文详细分析了我国汽车维修人才培养模式存在的问题，并提出了相应的完善策略。

简介：摘要：2019年4月，教育部、财政部发布《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（简称“双高计划”）正式印发，并提出要形成一批有效支撑职业教育高质量发展的标准。这就要求我国高职院校和专业应致力于建设和输出“中国职教标准”，推出一批具有影响力的高质量专业标准、课程标准。本文从“双高计划”背景出发，对《汽车电气系统检测与维修》课程标准进行探索，力争培养符合社会需求的复合型技术技能人才。

简介：摘要：项目教学法是目前比较流行的一种全新的教学方法，其核心在于学生通过资讯、计划、决策、实施、检查、评价、转移等几个重要步骤自己动手尝试独立解决问题的过程。项目教学法的核心在于培养学生独立解决问题的能力。这种教学方式强调了学生的主体性，为传统的教学法注入了新鲜的血液，而汽车维修专业是一门历史较为悠久职业前景好的工作。随着时代发展社会对中职教育提出来更高的要求。如何摈弃传统的教学方式缺点，将项目教学法更好的应用于汽车运用与维修专业本文基于此将提出一些全新的建希望能为教学方式提供新的思路。

简介：摘要：本文主要讨论的是现代学徒制教学质量评价体系在中职新能源汽车维修专业中的应用，该体系作为教学评价体系的重要组成部分，对教育事业的发展有着重要影响，因此，在教学时，一定要开展相关的评价活动，进一步了解学生在学习中出现的问题，并予以解决，合理调整教学计划，提高教学质量，让学生接受高质量教育。

简介：[摘要]：《航空复合材料维修》课程是飞机机电设备维修专业主干课程之一。文章以课程思政建设的指导纲要为引领，分别从课程介绍、教学目标、教学现状等出发，对职业院校复合材料维修课程思政元素的设计方法进行了探索。

简介：

简介：摘 要：如今随着我国国情的发展与变化，以及一些不可抗力因素的影响，使得线上与线下教学相结合的混合教学模式，已经成为了一种十分常见的教学模式。相较于传统教学而言，线上的教学方式时间更为灵活，学生们可以利用网络来实现交流与沟通，因此其积极性也会更高。当然，在这种混合教学模式之下，对于教学的质量以及教师的水平也提出了更高的要求。

简介：摘 要：技工院校是我国技术型人才培养的集散地。我国多数汽车维修专业人才都是通过技工院校走入社会，参与到社会的生产和发展之中，所以，加强教学效率的提升，对于我国人才培养有着极大的影响。本文以《汽车底盘构造与维修》课程教学为例，对微课教学的应用展开研究。

简介：摘要：国家十四五规划将新能源汽车产业定位为战略新兴产业，汽车产业生态正向着“电动化、智能化、网联化”的方向发生深刻变革，产业相关岗位的不断更新对人才的综合能力提出更高要求。现代职业教育正向着“岗课赛证”互融互通的趋势发展，实现“岗课赛证”综合育人是职业教育能够与区域产业经济协同发展、保障人才培养质量的重要举措。如何在实施职业教育改革中探索1+X证书制度下高职新能源汽车技术专业群“岗课赛证”课程体系，是高等职业教育教学工作中需要研究的重要实践课题。

简介：摘要：伴随技术不断发展，虚拟现实技术逐渐走入课堂教学中，为教学带去便利。中职汽车运用与维修专业实训过程中，经常需要结合大型设备或者材料辅助教学，而受到场地资金等限制，使部分学校无法开展正常教学，构建虚拟仿真实训平台，学生和教师可以通过虚拟技术，构建设备以及零件，使课堂教学能够顺利开展。本文介绍虚拟仿真实训平台特性、中职汽车运用与维修专业教学问题，并提出中职汽车运用与维修专业虚拟仿真实训平台建设的策略。

简介：摘要：近年来，职业教育受到社会的重视，由于职业教育对学生学习成绩要求低，导致学生学习能力差，提升了专业课教学的难度。本文将以汽车维修专业为例，研究将教学做合一的教学模式用于专业课教学的方式，以提升学生的课堂参与度，强化汽车维修专业课教学质量。

简介：摘要：随着人们的物质和文化程度的提高，汽车也逐渐成为了我们的主流出行方式。同时，我国汽配行业迅速发展，对汽修专业人才的需求量也越来越大。在这种背景下，汽修专业应不断革新自身教育教学工作，以校企合作为支持，实现多元化的校企合作，全面促成教育教学工作的积极开展，以职业为导向，为教育教学工作带来全新的思路，打开理论与实践结合的新境界。基于此，本文阐述了汽车维修专业开展校企多元化合作的策略，以供参考。

简介：摘 要：技工院校电气自动化设备安装与维修专业教学模式的改革，是提高教学质量，培养适应行业需要的高质量技能人才的关键。可以满足我国电气自动化产业发展、产业需求不断变化的需要，以适应电气自动化技术的快速发展和行业需求的变化。

简介：摘要：随着我国经济的快速发展，汽车产业作为国民经济的重要支柱，其市场规模不断扩大，汽车后市场服务需求日益旺盛。中职汽车运用与维修专业群作为培养汽车行业技术技能人才的重要载体，其高水平建设对于提升我国汽车产业竞争力具有重要意义。