简介：利用1957～2007年的降水资料，分析总结了蚌埠市近50年来的降水变化特征.结果表明：蚌埠市自20世纪中叶以来降水量呈明显增加趋势，春季降水呈“正常-少-多-持续偏少”的变化趋势，夏季呈“多-少-持续偏多”的变化趋势，秋季呈“少-多-持续偏少”的变化趋势，冬季呈“正常-少-正常-少-持续偏多”的变化趋势.近50年中蚌埠少雨年多于多雨年，降水多寡不均，旱涝灾害发生频繁.

简介：阿诺特·波德,卡塞尔文献展的创始人,曾经说过:“艺术家与观者之间的某种关系,往往是通过其艺术作品,而不是通过语言来建立的。当一个观众走进展场,看到放置在这个特定空间中的艺术作品,他就能作出反应。”策展者更希望你通过艺术作品开始卡塞尔文献展的追忆之旅,通过它们来体悟每一届的主题。

简介：摘要：随着近几年国家对中小学生体质健康的重视程度越来越高，每年一度的中小学生的体质健康测试成为了一项专门检测小学生身体素质的重要指标，而50米短跑又是体质健康测试必测的项目之一，在体质健康测试中所占的比例非常高，所以如何提高小学生50米跑成绩成为了一个重点研究方向。

简介：写《人性的枷锁》(OfHumanBondage)的著名英国作家毛姆(W.SomersetMaugham)写过另一部小说CakesandAle。cake是糕饼,ale是酒精含量稍高的浓啤酒。InOldEnglish(约450-1150年),ale指代的就是啤酒beer。毛姆这部小说的题目实际上是一个commonphrase(家喻户晓的表达法),

简介：就数学而言，提高成绩的最好方法就是多做练习题．但是练习题何其多，一旦陷入题海就无法自拔了．同学们要善于在练习和考试中搜集错题、总结出错的原因，实实在在攻克下一个个易错点，才能真正实现有效增分．为此，我们盘点了数学学科中最易出错的知识点，予同学们瞽示．更多易错知识点，请查阅我们推出的“30天突破各科核心考点”丛书。

简介：摘要在当前小学体育教学之中明确教学的宗旨和指导方向，是保证教学效益的关键点，同时也是今后相关教育事业发展的主导方向。针对这一方面的内容展开论述，详细地分析了现代化的小学体育教学基本现状，同时对教学的宗旨和核心的思想等进行了综合性的分析，旨在更好地实现教育事业的改革，更好地促进教学工作迈上一个崭新的高度。

简介：<正>北京昌平区许虹同学问:中国和世界都评出了企业500强,我想知道——8月21日,新的中国企业500强火热登场,中国石油化工集�

简介：叫人某所小学，两个学生正在吵架，甲说：“你…你再叫啊!我打个电话就可以找人来。”乙说：“你…你打啊！我就不信。”然后甲真的跑去打电话了，回来的时候放了一句狠话：“30分钟后你就知道怎么死了!“

简介：在庆祝第二十三个教师节之际，南昌市教育局组织编印《正行风、强师德、铸师魂——南昌市优秀教师风采录》一书，收录了全市50位优秀教师的感人事迹，为正在开展的师德师风教育活动推出可资学习的典范，这是一件很有意义的事情。

简介：就数学而言，提高成绩的最好方法就是多做练习题．但是练习题何其多，一旦陷入题海就无法自拔了．同学们要善于在练习和考试中搜集错题、总结出错的原因，实实在在攻克下一个个易错点，才能真正实现有效增分．为此，我们盘点了数学学科中最易出错的知识点，予同学们警示．更多易错知识点，请查阅我们推出的“30天突破各科核心考点”丛书．

简介：这天，TT狗在编辑部闲着没事干，就找小编们要了一堆漫画书，没想到，翻着翻着就睡着了，还做了一个奇怪的梦，梦里竟然都是刚刚看的漫画里的人物，有蜘蛛侠，有孙悟空，还有鸣人，等等。

简介：通过对实际案例的工程地质特征分析，作出了详细的工程地质评价，提出了相关设计和施工的技术措施，可供采取强夯法处理地基作参考.

简介：满足一个社区、国家公民对阅读或者信息方面的需求，需要靠各种各样的，大大小小的图书馆来共同合作，它需要一个图书馆的体系，大到一个国家，小到一个城市，甚至到一个学校，共同担负文化传播的工作。

简介：

简介：背景材料：一场罕见的强太阳风暴于2003年10月29日袭击了地球，对太空中运行的部分卫星造成一些影响，但尚未在地面上引发断电等重大事故。

简介：2011年度世界品牌500强排行榜近日揭晓，苹果击败“脸谱”（Facebook）从去年的第二名跃居第一，“脸谱”退居次席；去年排名第五的谷歌上升两位。跃居第三。其中，中国有21个品牌入选，中央电视台、中国移动、工商银行和国家电网跻身前100名。

简介：该文综述了'第三届绿色发展论坛'的各种观点,对绿色发展与生态强省、绿色发展与洞庭湖生态经济区、绿色发展与新兴产业、绿色发展与环境保护、绿色发展与绿色消费等问题进行了探讨,构筑了'绿色发展与新湖南建设'的理论体系。

简介：摘要教育方针明确提出要把立德树人作为教育的根本任务。作为数学教师，要根据学生的年龄特征、生活背景、知识储备，设计、策划适合学生的情境，并在情境中潜移默化地教育学生，让学生将数学课堂点滴的德育内化为做人的品质，达到为学生终生发展奠基的目标。

简介：一、涵义盐类水解规律中“谁强显谁性”指能发生水解的盐,其对应的酸或碱,谁相对强,则该盐溶液就显示谁的性质(酸性或碱性).具体分析如下:强酸强碱盐(无水解)

简介：宫凤强.中南大学资源与安全工程学院副教授、博士生导师.地下空间工程系副主任.高等研究中心特聘研究员,兼任湖南省岩石力学与工程学会秘书长、湖南省科协青少年科技教育专委会委员。主要从事深部岩石力学与工程灾害防控方面教学科研工作。