简介：随着“一二四”时代的到来，家长对孩子的关注超过以往任何一个时期，但是随之而来的家庭教育问题也越来越尖锐，家庭教育偏差也越来越多，这不能不引起我们高度的重视。以下是笔者针对当前家庭教育的对策。在民主与平等上，必须讲究适度。应该说，提倡教育民主，追求教育平等，自然完全正确，没有丝毫的过错。但现在，在很大程度上，是民主有点过了头，平等有点出了格；变成了什么都是孩子说了算，什么都是孩子做得对。孩子高高在上，成了小皇帝。所以，在讲民主的同时，还必须讲集中。

简介：〔摘要〕在新课改教学目标的指引下，本文对在初中政治教学中如何培养学生的创新能力和实践能力进行思考与探讨。主要从教育观念的改变、课堂教学效果、实践教学和学生评价体系等几方面进行阐述。

简介：随着社会经济的快速发展及各学科知识体系的完善、实践经验的日益积累,体育运动知识及其理论架构也逐步丰富起来。尤其在素质教育大力推行与深化攻关的今天,体育作为现代教育架构下的重要组成,其相关的运动知识和理论成为研究的焦点,与之相关的多种教育理论也得到蓬勃发展。

简介：浅议高校资料室工作人员素质辽宁大学牛春兰关键词：高校资料室人员素质面对即将到来的信息化时代，高校资料室迫切需要提高以服务水平为主要标志的生产力。在生产力要素中，劳动者是决定的因素。资料室工作人员是资料室生产力中决定的因素，是资料室运行机制的主体。提高...

简介：〔摘要〕民族音乐学（Ethnomusicology）在中国已成为一门显学，虽然学界对其是否为一门学科还存在着争论，但绝不会妨碍它在中国乃至世界的发展的迅猛势头。民族音乐学之所以能有今天的繁荣和引起诸多学人的关注，与其多学科交叉的历史传统有着密不可分的联系。本文试结合民族音乐学发展的历史来研讨其多学科交叉的学科传统和学科发展的精神。

简介：文章从目标定位的类型、误区、原则三方面详细论述了地方本科院校的目标定位，从办学理念、队伍建设、校园规划、学科建设、人才培养等方面阐述了地方本科院校的发展战略，对地方本科院校的固有特征进行了深入探讨。

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简介：加快信息技术与教育教学的深度融合，利用信息技术重塑教育生态是当前教育信息化工作的重要内容。混合学习作为未来高校课程教学的新常态，是高校教学创新的主要模式。文章通过反思过去十年混合学习研究与高校混合学习实践案例，得出结论：从教师兴趣转向学校发展战略、从关注课程传递转向制度创新、制定统一目标、确定机构制度实施框架、以制度创新保障技术创新，是推进高校混合学习的有效路径。

简介：〔摘要〕体育学科借助现代教育技术手段，利用网络的功能，整合、共享体育教学资源，是我们目前的迫切需要。新课程要求在体育课教学中必须重视师生的互动性，体现“以学生发展为本”的理念，建立真正的民主、平等、合作的新型师生关系，并指出了体育与健康课教学必须与信息技术进行科学合理地整合，创造机会让学生学会学习、学会合作，实现学生创新和实践能力的培养。

简介：作者首先指出,人类知识总量的剧增日益对学习效率提出更高的要求,而教育技术的进步将成为解决这一问题的关键。根据未来教育的特点和信息技术的发展趋势,作者认为,多媒体和网络的结合将成为最有效的、占统治地位的教育技术,并将在教育领域引起一场革命。然后,作者进一步指出,由于各种原因,中国面临这场革命的挑战,但同时也存在机遇。在本文的最后,作者提出了中国应如何迎接挑战的具体措施。

简介：在建立社会主义市场经济体制的形势下,全民“经商热”、“下海热”曾是一时的社会时尚。许多人最关注的问题之一是:商界大款们的发达之道何在?1992年在国内比较引起轰动的商界大款要数弁其中,人们称他为商界奇才,他的演讲往往也动人心魄,其言论尤其受到公众的重视。他在上海对大学生的一次演讲题为“方法就是世界”(系引用一句名言),阐明了经商也离不开方法论的指导,的确令无数欲“下海”从商者顿开茅塞。

简介：〔摘要〕多媒体教学手段与传统的教学手段相比具有很大的优势，它更加地生动、有趣，能够迅速地吸引学生们的注意力。然而，很多教师对多媒体的应用存在着很大的误解。

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简介：数字时代对音频技术的要求越来越高，同时也给模拟音频技术带来了巨大的冲击。高的采样率和采样精度会获得高音质，这是专业音频制作领域常采用的技术。

简介：摘要时代在发展，社会在前进，一种新型的教学方式——多媒体教学手段在教学中也越来越广泛地被利用。多媒体教学，以其独有的形式和特点，给语文课堂注入了活力，但是也不难发现，在实际的操作过程中，多媒体的运用却走入了一个个误区。只有克服弊端，走出误区，多媒体才能真正发挥它的作用。

简介：科学知识是科学课程的核心要素,传统的对科学知识客观性、价值中立性、普遍性的理解决定了教师、学生的科学课程知识观的价值取向.随着科学知识社会学对科学知识的文化性、相对性、多样性、建构性、境域性品格的揭示,引领了科学课程领域的一场思想革命,催生了由封闭、单一、科学本位的科学课程知识观向开放、多元、人文、生态课程知识观的转变,对科学课程理论研究和改革实践产生了重要影响.

简介：作为网络传媒的新形式，博客使人的主体意识得到充分体现；作为网络信息交流工具，博客成为人们个性化的信息管理系统，为课堂教学营造有效的互动学习平台。教师通过“托管博客”的海量空间、免维护等技术优势，可以建立有组织的网络学习用户群体。