简介:
简介:教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才,而体育运动本身的根本特征就是创造力。那么,培养学生的创造性思维和创造力就成了体育教学追求的目标。体育创新是一种演变的过程和渐进的过程,因此在平时的体育课堂实践中,我是从以下三个方面来理解和把握的。
简介:〔摘要〕教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。
简介:课改成败,关键在于能否造就一支主动适应课程改革的教师队伍。一名教师只有以研究的目光重新审视司空见惯的教育教学现象,才能创造性的开展新课程实验工作。我们的指导思想是:变教室为研究室,变教师为研究者,发挥集体的智慧,促进每位教师的自我反思、创新,将学校建成具有浓郁研究氛围的学习化集体。
简介:<正>根据义务教育全日制小学《自然教学大纲》低年级段的基本内容与要求,各种版本的自然课本都编写了《磁》单元的“磁铁”或“磁铁游戏”一课(以下简称“磁铁”)课文。
简介:〔摘要〕导入是课堂上要走好的关键的一步,是气氛的调和剂,是整堂课情绪感染的开始。导入应以学生为主,因势而改,因文而生,让语文课堂的导入如春天那怒放的花,争奇斗艳,万紫千红。好的导入,不仅能稳定课堂秩序,使学生静下心来上课,还能使学生在不知不觉的“无意注意”之中,全身心地投入课堂学习,使语文课堂教学取得很好的效果。
简介:文章采用内容分析法对国内三大微课网站的作品进行了抽样分析,同时运用调查研究法对佛山市100名中小学骨干教师开展问卷调查和访谈,就微课设计、开发和应用等方面存在的问题进行了深入研究和分析。文章指出了目前阻碍微课发展的主要问题及其产生的原因,并在设计、开发、应用、培训等方面提出了多项建议。
简介:以慕课为学习平台的ESP教学的多元评价模式,以学生为中心,将形成性评价和终结性评价相结合,通过多维动态地评价学生的自主学习过程,能使教师在教学过程中更加深入地、及时地了解学生的学习情况和状态,及时调整教学内容和教学方式,帮助学生成为课堂知识的探索者,在自己的专业领域里提高运用英语语言的能力,使得学生在毕业后能更快、更好地适应未来的工作岗位。
简介:上海市小学五年级语文课文《诺贝尔》是一篇以写人为主的记叙文。本文介绍如何在信息技术环境下进行语文综合拓展课的教学设计,为小学语文教师探索在信息技术环境下实施“以教师为主导、以学生为主体”的教学结构提供一个案例。
探索初中信息技术课教学
初中物理试卷讲评课的策略和方法
体育课对学生创新能力的培养
打造充满阳光的小学语文阅读课
语文课应充分利用插图
上好小学数学课的几点思考
如何上好政治活动课李广芹
感悟初中英语新课的导入
校本研究是推进课改的根本之路
对自然课《磁》单元教学的思考
谈小学体育课的教学艺术
浅议初中语文课导语的设计
浅谈小学数学课的有效性
初中思品课教学有效性探索
当前微课发展面临的问题与对策
上好初中英语课的关键
说ESP慕课多元评价模式的构建
小学体育课的高效教学策略
《学习诺贝尔》语文综合拓展课案例设计
例谈初中思品课“专题复习法”