简介：〔摘要〕课堂教学中，怎样在有限的时间内达到最好的教学效果是每一位教师都关注的问题。一堂课的时间是短暂的，学生们需要学习的内容却是很多的，所以要想上好一堂课就必须提高课堂效率，充分备课、教学方式多样化、合理利用课后时间等都是提高课堂效率的有效方法。

简介：〔摘要〕传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，但课改后初中美术课更重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，本文就针对初中美术教学进行了简单分析。

简介：本文从学校办学条件、学校财务状况和学校付息还本能力等方面设计了高校贷款风险防范审核指标体系,可供高校、商业银行、政府教育主管部门和财政部门用于高校贷款的必要性和可行性审核。

简介：〔摘要〕图书的管理关系到读者未来的发展，进行有效的有目标的规划，能够指导学生进行自我的认知与努力，通过自身的途径来实现未来的理想。将自己的学业作为未来发展和生存的方式，更需要我们进行有效的指导与规划。图书作为一项避不可少的辅助，要求我们提升政治素养，形成自我的有序管理与体系。图书管理的政治素养，就是要在正确的方向和价值观上进行正确的指导。

简介：大学生校外勤工助学现已成为社会普遍现象，伴随校外兼职热潮而来的勤工助学风险越发引起社会关注。本文通过对这些风险进行深入研究,分析总结出校外勤工助学风险产生的各种原因，有针对性地提出应对策略,以期完善勤工助学风险应对机制，维护大学生校外勤工助学的合法权益，构建和谐校园。

简介：

简介：一、传统作文教学程序的思考传统的作文教学程序[①指导(师)→②拟稿(生)→③批改(师)→④讲评(师)]存在严重缺憾和不足,是不容忽视和值得人们深入思考的。笔者认为,传统作文教学程序至少存在以下弊端。第一,每一次作文都是从命题出发到讲评终结,各次作文之间,相互孤立(见图一),在一个教学时段

简介：地方大学创业教育的开展,要明确创业教育的必要性和意义;要坚持区域性,立足区域社会并服务区域社会;要坚持全员性,面向全体并兼顾差异;要坚持全程性,保持连续并注重层次;要实现去功利化。

简介：音乐欣赏教育，要以培养音乐审美能力为核心，通过欣赏和理解具有代表性的音乐作品，学习基本的音乐知识，了解浅显的音乐语言，逐步养成良好的音乐欣赏习惯，从而完善音乐审美情趣，培养欣赏者正确、高雅的审美观。

简介：〔摘要〕数学是一门理论性和实践性结合很强的课程，教师在实际的教学之中，要注重学生基础知识的夯实，这是首要的一步，其次，教师要善于从基础知识出发，去做能力的引申，达到知识和能力的双向发展，在教学过程之中，教师要善于引导，提升起学生的兴趣，让学生在寓教于乐的氛围中进行学习，起到事半功倍的效果，既能学到知识，又能锻炼数学的实践性，这是理论与实践相结合的必由之路。此外，数学课堂知识的练习运用，不是单一知识点的练习，而是知识的综合化运用和练习，在最初的课堂教学中，教师要引导学生打牢基础知识，形成基本能力。

简介：师范专科学校如何培养跨世纪教师?这是摆在我们面前的一个亟待深入研究探索解决的新课题。本文试对这个课题进行一些探讨性的思考。(一)指导思想师专培养跨世纪教师,必须确立今后师专教育发展的正确指导思想。

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简介：〔摘要〕朗读能力的培养如何适应语文教学改革，适应素质教育发展的需要，是当前语文教学面临的一个新问题。因此，如何在语文教学改革中培养学生的朗读能力，现结合自身实践，谈些做法和想法。

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简介：王建军在《华南师范大学学报》（社会科学版）2009年第2期撰文指出，由于传统史学研究的思维定势影响，人们在研究地区教育史时，很自然地会按照全国教育史研究的既成模式，以历史时期的演变顺序为纵向坐标，以官学、科举、书院、私学、教育家等元素为横向坐标，很便捷地构建起地方教育史研究的基本框架。剩下的研究功夫，

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简介：职业教育是现代经济增长的决定性因素.然而,职业教育作为一种特殊的经济活动,由于其固有的特性却很难在市场经济条件下进行自我调适,并往往因投资不足而陷入发展乏力的困境.本文试图运用经济学的观点对职业教育的经济价值、经济特性作一些初步的探析,并提出若干政策性建议,供政府决策参考.

简介：〔摘要〕教材是学生学习数学的辅助材料。所以，编写教材要结合实际需要，加强逻辑性与多样性，注意学生的能力培养，还要处理好初高中数学的衔接。

简介：随着课程改革的不断深入，数学课堂教学的面貌发生了可喜的变化，越来越多的老师更注重学习情境的创设，教师的讲授也更多地被学生的自主学习活动所代替，动手操作、合作交流成了学生学习活动的主要方式。然而教师教学方式和学生学习行为的变化是否就意味着这次课程改革取得了理想的效果呢？其实不然，我们不难发现，在一些看似热闹与自主的背后，依然暴露出教学低效问题的存在，课堂教学中的许多现象还有待认真思考与研究。