简介：我的舅舅是个英雄。外公一家世代行医，舅舅也不例外，在二战期间的一次战斗中，他作为军医荣获一枚军功章。

简介：<正>呼唤是什么?我一时还不能将其完全解释清楚。但是,它的确存在着——在远方,远方!我想,这种距离规定,应该是没错的,但又无法测量。并且,它的力量要大于生命自身,它首先向你发出信息,你身不由已地在接受着它。于是,你仰起了头颅,或闭上了眼睛,或一个人跳着舞旋转,或像韩剧《大长今》中的那个女孩长今一样勤奋、智慧和不屈。你曾被一座城市、一条河流、一枝玫瑰、一场比赛、一段电影的经典对白所吸引,其实,人的内心深处,同样存在着自己对自己的吸引,吸引无处不在。大长今象征

简介：<正>夜已经很深了,可我还是漫无目的地坐在宽大的电脑桌上敲击着键盘。室外的天气似火烤般闷热,可我的心情却如冰水一般冷清。"为什么,为什么妈妈会为了这次仅仅降低的几分而打我一个耳光,为什么不了解我,我想脱离‘苦海’。"说着,我的泪便不听使唤地流了下来。忽然,键盘放出一阵蓝光。接着,竟然从里面走出一个人

简介：青天白日里,一只狐狸晃悠悠地走进村寨,边走还边和村里的狗儿们打招呼……这可不是童话,但狐狸和它的死党狗友之间的故事比童话故事更让人着迷。

简介：一群老鼠携战利品凯旋，可就当它们兴高采烈地准备回到洞穴时，却发现洞门口放了个黑乎乎的东西。领头的老鼠凭着多年的斗争经验，知道那不是什么好东西，便让众鼠小心。可一只小老鼠很是不以为然，向黑东西冲了过去，“啪”小老鼠被夹死了。其他老鼠吓了一跳，群鼠小心翼翼地试探了半天，终于发现那个黑东西再没反应了，于是顺利回洞。

简介：“同学们，我们手拉手，围成一个圈。”郝冰拿出一根长长的绳子。

简介：当我通过168查分电话获悉新闻学本科最后一门自学考试的成绩为75分时，终于使我一直悬着的心落了下来。虽然拿到本科文凭对五十出头的我来说为时已晚，我以前还获得过两个大专文凭和一个研究生课程班结业证书，但这毕竟是我生命历程中的又一个冲刺。

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简介：我从上海下放到西双版纳当知青的第三天，就被狐狸骗了一次。

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简介：我的家我爱大自然中的人的踪迹,爱人赤脚行走于树木之间所留下来的印记:一脚又一脚,串连成一条弯弯曲曲的小径,通过绿茸茸的草地、苔藓、暴露的树根,穿过蕨草、松树,向下过了小河的独木桥,又急转直上,像登楼梯似的顺着树根往高处去。嗳,我的亲爱的人们,只要回想起自己的小径,真有说不完的话:我的脚踏遍

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简介：　　学校工作以教学为主,各学科的教学过程是学校实现教育目的、完成育人任务的主要过程.教师是教学的主导力量,在各科教学之中贯彻德育.教学是教育的客观规律,也是教师职业的本质特征,更是新的历史时期对教师提出的任务和要求.课在此方面尤具优势,因为它本身是以德育为根本目的.对课来说,教师传授知识的过程就是学生思想教育的过程,学生掌握基本理论的过程,也就是提高思想觉悟的过程,所以,这种优势是由学科本身的性质决定的,是其他学科所无法具备的.……

简介：导数及其应用是新课程中增加的一个重要内容．在中学数学中增加了导数的内容．就增添了更多的变量数学．拓展了学习和研究数学的领域．导数作为研究函数的一个工具．在研究函数的变化率．解决函数的单调性．搬值和最值荨方面发挥了作用．这种作用不仅体现在为解决函数问题提供了有效的途径，还在于使学生掌握一种科学的语言和工具．能够加深对

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简介：教育部考试中心对全国高考数学考试大纲的说明中指出：“数学的研究对象和特点体现在数学考试中就形成数学考试的学科特点。”数学考试的学科特点的第二个方面就是“充满思辨性”这个特点源于数学的抽象性，系统性和逻辑性，数学不是知识性的学科，而是思维型的学科。因此，数学试题靠机械记忆，只凭直觉和印象就可以作答的很少，为了正确解答，就要求考生具备一定的观察，分析和推断能力。”

简介：一、引言在20世纪80年代,试题的标准化曾引起过很大的争议,即使到今日,其利弊也没有定论。但是,相比主观题而言,标准化的客观试题毫无疑问为试卷的分析与控制提供了更加广阔的空间。可以说,正是标准化试题的广泛采用,才使对试题进行比较深入的统计分析

简介：人的自由发展的实质是人按照自身固有的内在本性的要求去支配自身的发展,而不是被动地从属于某种外在的强制.人的自由发展的特性主要有主体性、历史性、阶段性、实践性.教学的自由发展价值具体体现在教学目标、教学内容、教学方法等方面.

简介：数学语言是数学教学的基本功，这种基本功，唯靠训练才能达到。加强数学语言训练的根本目的，在于促进学生思维的发展、提高学生的数学能力。这种训练包括两方面的含义：一是教师本身数学语言素质的修炼，二是教师对学生数学语言的训练，缺少任何一个方面，要促进学生数学思维的发展都是不可能的。

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