简介：现代文阅读能力的养成与提高是一个长期的过程。影响现代文阅读能力的因素有三个：知识积累、思维方式和认识水平。其中知识积累与思维方式是认识水平的基础．知识积累丰富，思维方式正确，两者相互作用，会提高人的认识水平，而认识水平的提高又会反过来促进知识的积累与思维方式的改善。这三个因素共同影响着阅读能力的养成与提高。

简介：日常教育生活中，写作文是许多学生心中的痛，不少学生平日中聪明伶俐，能说会道，但一让他们写作丈就会抓耳挠腮，叫苦不迭。这些孩子即使写完作文，也是语言匮乏，不知所云。作为教育者应该从教材出发，深入挖掘教材文本中的写作资源，把写作的大目标细化到每节课来，精心设计教学内容，选择写作训练点，锤炼写作妙招，激发学生写作的兴趣，让学生乐于写，敢于写，并体会到成功的喜悦。

简介：开放式教学是政治课面临的课程改革热点问题之一。构建高中政治课开放式教学的要点是：开放教学内容创造性地运用教材，开发个性化课程；开放教学过程，营造和谐的教学环境；开放教学方式，培养学生的创新精神和实践能力；开放教学评价，促进学生主动、全面地发展。政治课开放式教学需要教师整合教材内容，培养学生自主探究、合作学习的精神。

简介：摘要：一堂一年级好的语文课应该是师生互动，心与心对话的舞台，是师生共同探究新知的过程，是点燃学生智慧的火把。要上好一堂一年级的语文课，让学生乐学、爱学，是我一直深思的问题，也是我不断探索追求的目标。

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简介：“书读百遍，其意自见”体现了阅读教学的重要性。十几年的语文教学，使我深深地体会到，在阅读教学中就是要多读精读。多读教材，才能准确地把握思想内容，领会作者的意图，熟悉课文的语言环境，这不仅有助于教师恰当地选择和灵活运用教学方法，还能提高学生的学习效率。

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简介：湖北大学第二届“最优教学方式研究和实验”报告会于1985年8月9日至8月13日在河北省秦皇岛市举行。来自全国二十五个省、市、自治区的实验学校和沈阳军区部队实验单位，600多位代表参加了会议。会议进一步加深了对“六课型单元教学法”（中学）“六因素单元教学法”（小学）“四课型六因素单元教学法”（部队）理论体系的认识，

简介：摘要：变式教学是小学数学课堂教学中最重要的教学方法之一，这也是学生获取数学知识的重要途径。通过变式教学的开展，学生可以从不同的角度和方面思考和探索数学问题，同时，学生可以更好地发现数学知识点。然而，目前一些数学教育理论不完善，缺乏指导。因此，需要小学数学教师在实际教学工作中不断反思和总结，与时俱进，探索更适合学生发展的变式教学模式。基于此，本文针对小学数学课堂教学当中的变式教学开展的方法与策略展开深入的分析和研究。

简介：现代高等教育的教育目标是现代高等教育活动的出发点和归宿。研究现代高等教育的教育目标和教育内容，就是要明了现代社会的教育应培养什么样的人和用什么教育内容去培养这种人。明了现代高等教育目标和教育内容，对高等教育课程改革和如何进行高等教育课程异步教学有着十分重要的指导意义。如何探讨现代高等教育的教育目标和教育内容呢?

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简介：新课程标准指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”在这个过程中，学生与文本的对话是阅读教学的基础与核心．其质量将直接影响到阅读教学的效果。因此。在阅读教学中，教师应该为学生铺路搭桥，引领学生走进文本，进入情境，去体验、去感悟，与文本直接“对话”。

简介：摘要：在社会经济高速发展带动下，教育事业也取得了较为显著的发展成果，特别是小学教育时期，其革新发展过程也得到了人们的广泛关注，对授课质量也提出高的要求，在此背景下，导学式教学法应运而生，且在小学数学教学中得到了广泛应用。

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简介：本文探讨了在高等教育自学考试命题管理中建立平行试卷库的意义、步骤和方法，以及平行试卷库的使用与维护，认为基于三段式命题和双审翩审题的自考平行试卷库生成模式，从命题人员素质培养和命题程序规范化操作两个角度，确保高质量的自考命题和高质量的人才培养，是自学考试命题走向科学化、规范化的有效途径。

简介：让学生学会学习，主动建构自身知识结构，培养学生的创新精神和创造能力，达到解决实际问题的目的。

简介：摘要《数学课程标准使用了较多的“经历……的过程，获得……的体验（感受）”，可见，数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验，在实践操作中体验，在合作交流中体验，在联系生活中体验”。学生体验学习，是用心去感悟的过程，在体验中思考、创造，有利于培养创新精神和实践能力，提高学生的数学素养。

简介：文检课是一门科学方法课,由文献检索在科研中的作用可知,文检课是高校教学活动中的重要组成部分,然而目前高等院校的文检课教学依然存在许多问题,忽视科学的思维方法和科研能力的培养,为此,开发科研嵌入式文检课教学模式,并从其内涵、作用及关键实施环节三个方面进行了详细论述。