简介:一、农大精神的内涵校训乃一校之魂,既有底蕴又有实效,铭贤学校建立后,孔祥熙亲自题写了“学以事人”的校训。在一个多世纪的历史文化传承中,农大以“甘于奉献、敬业乐教”的教风,“勤奋学习、注重实践”的学风和“崇学事农,艰苦兴校”的精神享誉海内外,为国家和民族的振兴发展做出了积极的贡献,创造了一个又一个辉煌。农大校训有着深厚的文化底蕴,它可以体现出学校良好的精神风貌,优良的学风,先进的办学理念和教学方针政策,甚至是学校的整个文化背景和文化氛围。“崇学事农,艰苦兴校”这一校训是农大的独立思想和传统精神,创新之意识,自由之思想,科学、人文之传统等等,这些都是大学最重要的、共同的精神支柱。校训对激励全校师生弘扬传统,增强荣誉感、责任感,继续奋发向上,具有特别重要的意义。在全球化背景的新时期下,我们要突出农大特色,要坚持为农业、农村和服务农民的办学思想,坚持走农科教相结合的办学道路,着力为社会主义新农村建设,为现代农业提供技术支撑、智力支持和社会服务;要始终将服务社会主义新农村建设、服务现代农业作为学校的一项重要工作,广大师生主动参与,要主动适应新农村建设的社会需求和现代农业发展的现实需要,深化实践教学,提高教学质量,切实加强对学生各方面素质和能力的培养;继续深化大学生社会实践活动,教育和引导更多的青年学生,到农村去、到农业生产第一线去,到祖国最需要的地方去建功立业。
简介:中世纪以来,大学继承了宗教作为社会终极价值意义的阐释和守护的职责与使命,成为现代社会终极意义的最高关怀机构。大学教师成为社会的最高代表,这就要求他们要敢于面向公众,超越自身特定的利益立场,从人类社会的整体的角度来回应公共社会中的重大公共问题。大学教师的专业化、有机化和整体性的元话语的丧失,导致大学教师"知识分子"精神的式微。为了提振大学教师的"知识分子"精神,应该提高大学教师自我修养,提升大学教师回应公共问题的思想意识;激活知识分子的业余精神,为大学教师超越性的复归提供精神资源;大学应该积极营造公共空间,为大学教师元话语的回归提供有利环境。
简介:黑龙江省第十二次党代会是在我省全面建成小康社会决胜阶段、全面振兴发展关键时期召开的一次十分重要的大会。会议时刻与党中央对表,体现了省委高度的政治自觉和强烈的核心意识和看齐意识。贯彻落实会议精神,要深刻把握省党代会《报告》的精神实质,用习近平总书记重要讲话和省党代会精神指导实践,推动工作。结合黑龙江工业学院实际,就是要紧紧围绕做好“四个”服务抓落实,坚定不移地走内涵式发展道路,实现新建本科院校向合格应用技术大学的转型提升。