简介:摘要:家长教育对孩子成长具有深远影响。本文通过对现有家长教育理论研究成果进行梳理,从家庭、学校和政府等三个维度进行分析,提出加强家长教育的意见和对策,推动家庭教育理念和体系不断发展。
简介:摘要:学校是学生心理健康成长的重要场所,课堂是进行学生心理健康教育的主渠道。小学阶段是儿童心理发展、性格养成的关键时期,在新课程理念指导下,探究小学各学科教学渗透心理健康教育的有效方法、形成了典型案例,对促进小学生身心健康发展、提升教师育人水平等具有一定的指导意义。《西点军校的成功密码》一书中,告诉我们如何做到坚毅与勇敢,也就是当今学生所欠缺的品质,要想成功,就要有克服一切的勇气,勇敢面对未知的挑战,哪怕会经历无数的挫折失败,都不会放弃自己最初的理念。现如今的学生们需要的就是这种坚毅的品格,遇事不退缩不胆怯。同时家长也需要适当地放手,而不是一味地将自己的意愿加在孩子身上。
简介:一、缘起活动形态的教育,其合理性由教育理论来阐明;那么,理论思维中的“教育”,其合理性又由什么来保证呢?本文提出一种研究,它以教育理论为对象,力图为教育理论的思维与研究提供存在的合理性证明与规范。这种研究可称为“元教育理论研究“。之所以提出这种研究,是因为目前我国教育理论发展到这一步,需要返诸自身,作一番“清理;然而,依据什么标准来进行呢?理论存在本身当然不能作为自身存在的合理性确证,只能由更高一级的思维来审定它的存在合理性。为此,我们初步确定这种研究的任务:第一,必须说明教育理论是什么;第二,必须提出教育理论自身的发展与进步的标志与条件;第三,以此为依据对当前的教育理论研究进行思维层次上的批判。