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223 个结果
  • 简介:在我国社会主义市场经济条件下,分配制度是影响经济增长和改变利益格局的关键环节,公平与效率的关系是分配制度中的核心问题.从伦理学的角度分析公平与效率的关系,进而理解我国的分配制度.

  • 标签: 公平 效率 伦理透析
  • 简介:浙江是民营经济大省,民营科技企业已取得长足的发展,但仍存在一些阻碍民营科技企业进一步发展的不利因素,尤其是民营企业的资金供给问题亟待解决.西方发达国家的实践表明,资本市场融资是解决民营科技企业在创业过程中资金不足的一种有效途径.但这一融资方式在浙江省的应用还存在许多的障碍.本文通过运用层次分析法(AHP)进行实证研究,结果表明阻碍浙江省民营科技企业资本市场融资的主要障碍是"企业管理不规范"及"政策法规的限制".

  • 标签: 民营高科技企业 资本市场融资 障碍因素 实证分析
  • 简介:市场经济条件下高校学生管理工作特点及对策分析时长江社会主义市场经济体制的建立,给原计划经济体制下的我国高等教育全方位地提出了挑战.如何正确认识和分析我国高校学生管理工作所面临的新情况和新问题,并采取相应的对策,已成为摆在高校各级领导和广大教师面前的一...

  • 标签: 高校学生管理 对策分析 学生管理工作 工作特点 经济条件下 民主管理
  • 简介:社会主义市场经济条件下道德建设的三大课题涂仲华,陈敬良(部教育司华东工业大学)社会主义市场经济体制的建立,促进了我国社会主义经济的高速发展,但是也给道德建设带来某些负面影响,使加强道德建设日益显得必要和迫切,并使道德建设面临新的挑战,那么在新形势下应...

  • 标签: 道德建设 道德教育 社会主义市场经济 经济条件下 时代精神 新道德
  • 简介:社会主义市场经济体制的逐步确立,向高等教育提出了严峻的挑战,也提供了发展的机遇。深化高等教育改革,主动适应社会主义市场经济和社会发展的需要,这是高等教育的唯一选择。学分制的试行和不断完善,是深化高等教育改革的重要举措。它将引起高等学校教学计划、课程设置、教学内容、教学形式、教学管理、思想教育和后勤管理等诸多方面的深刻变革。因此,它正受到我国越来越多的高等院校的关注。国家教委

  • 标签: 完善学分制 社会主义市场经济 选修课 学年制 高等理科教育 辅修制度
  • 简介:思想道德是一种道德观念、一种规范,属于上层建筑;市场经济是指经济体制和经济运行模式,属于经济基础。上层建筑一定要适应经济基础发展的规律,但思想道德决不是市场经济的附庸。两者是相互促进、相互作用的对立统一关系。

  • 标签: 社会主义市场经济 思想道德对立统一
  • 简介:社会主义市场经济体制下招收自费生的思考冯惠民(杭州电子工业学院)随着社会主义市场经济体制的建立,长期以来计划经济基础上形成的高等教育体制,已愈来愈不适应教育事业的发展和现代化建设的需要。当前的高等教育存在着三个方面的突出问题:第一,高等教育的数量、质...

  • 标签: 社会主义市场经济体制 自费生 高等教育体制 专科生 本科生 办学效益
  • 简介:解决非流通问题应坚持的原则是,非流通股可以流通,但不应降低深沪股市A股的股指.通过对交易制度的不同规定,将T+1流通制度作为期货来出售.初始时建立起两个资金面与参与者都相对隔离的市场,使它们的交易制度随时间的推移分阶段并轨,逐步缩小准流通股与A股的交易制度基差,分10年时间实现由T+365与每手5000股的交易制度向T+1与每手100股的交易制度转变,流通制度差异缩小导致价格差异缩小,自然一直在并轨中,10年后同价,两市自然并轨.本方案达到减持国有股与保持A股指数不降的并行不悖.

  • 标签: 国有股 减持与全流通 制度期货 市场风险 股票指数
  • 简介:本文回顾了高校实验室从计划经济模式向市场经济新模式发展的进程,提出高校实验室实现知识创新、科技创新是自身发展的基础,兴办科技产业是寻求在资本市场发展的必备条件.通过近十年来高校上市公司在资本市场的运转分析,探讨了高校实验室在资本市场中寻求发展的必要性、现实性、可行性,论证了高校实验室及产业的一种全新发展模式,并提出了进军创业板市场的有利条件及广阔前景.

  • 标签: 高校实验室建设 资本市场 高校上市公司 创业板
  • 简介:我国社会主义市场经济体制的逐步建立和完善,导致了市场的剧烈竞争,而市场的竞争说到底就是人才的竞争。作为专门人才聚集的高等院校,首当其冲地受到市场经济大潮的冲击,高校教师不可避免地出现从事第二职业这一现象。如何看待教师从事第二职业,如何做好师资队伍的管理工作,把教师的热点引到提高教学质量、科研水平上来,是做

  • 标签: 第二职业 高校教师 教师队伍 社会主义市场经济体制 教学质量 管理工作
  • 简介:“高等教育市场化”理论曾风靡一时,现在重提这一话题似乎有些时过境迁,不过凡事在经历之后,作一番再认知是十分必要的。其中,西方高等教育市场化的两点趋向表现在知识生产方式和运作机制,包括课程职业化、研究应用化、高校自主化、消费者权利化、个人和机构绩效化。这两点趋向对我国高等教育的课程、科研、自主化、师生身份有着深刻的启示。

  • 标签: 西方 高等教育 市场化 知识生产方式 运作机制