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  • 简介:《野客丛书》蕴含丰富文学思想.在源流论方面,重视文学原创价值;在文学发展论方面,重视对前人作品化用和继承;在文学欣赏与批评方面,表现为注重对文学作品内容揣摩,要善于以意逆志,知人论世;在典故运用方面,注重纠正典故在流传过程中谬误,追根溯源,找到典故本来出处和内涵;此外,《野客丛书》还强调了个人道德修养对文学作品影响.

  • 标签: 王? 《野客丛书》 文学思想
  • 简介:什么是生命课堂?权威解释是:“在以人为本思想指导下,追求以人发展为本一种教育理念,生命课堂是以学生为主体,课堂为阵地,开展人与人之间一种充满生命活力思想、文化、情感交流活动,形成有智慧和德行的人。”这是时代需要,这是“以人为本”教学理念需要,是孩子们健康成长需要。那么,在希望学校这个特殊阵地上,如何构建多姿多彩生命课堂,开展有声有色生命教育呢?一、摸准脉搏、对症下药,从培养孩子自信心开

  • 标签: 插飞翔 生命课堂 课堂插
  • 简介:中学语文课本中节选了大量名著,学生若能巧妙地将这些名著素材运用到作文中,则既能给阅卷老师一种“学以致用”感觉,也能使文章充满深厚文化底蕴。那么,考生应如何运用这些名著素材呢,笔者介绍以下几种方法。优秀作品是作者心血结晶及作者思想反映,所以探究作者、作者与作品之间关系是运用作者素材有效途径。

  • 标签: 素材 名著 作者思想 语文课本 学以致用 阅卷老师
  • 简介:基于职能扩充,引发了两个多世纪以来高教界热门讨论:是否要打破“围墙”让大学走出象牙塔。大学职能在拓展过程中,已悄悄实现“职能漂移”,服务社会成为现代大学职能核心。“一心两翼”构成现代大学职能新常态。其中,人才培养是基础,发展科学是关键,服务社会是核心。

  • 标签: 大学职能 人才培养 发展科学 服务社会 “一心两翼”
  • 简介:借助Novy(2013)相对贸易模型,运用OECD数据库对2000—2014年中国和OECD国家双边服务贸易成本进行测度,并采取面板数据回归分析,探讨双边服务贸易成本主要影响因素。结果表明:中国和OECD国家服务贸易成本总体上显示出不断下降态势且下降空间仍然巨大;人均收入差距、服务贸易开放度对双边服务贸易成本影响较大;城市化率、信息技术水平、距离对双边服务贸易成本也具有一定显著影响。

  • 标签: 服务贸易 贸易成本 影响因素
  • 简介:中岛端《支那分割之运命》,体现了“日本侵华思潮中乡野鸣叫”.对其虽然不能完全否定,但其基本倾向是鼓动日本参与分割乃至独占中国,这是不能否认.李大钊等北洋法政学子,满怀爱国激情,将该书译为中文并加“驳议”.这些“驳议”基本内容可以概括为:(1)殖民野心,理当痛斥;揭其实质,应属犀利.(2)愚忠本性,自应讽刺;拥袁甚力,亦属忠君.(3)共和政体,热切维护;民主人权,亦有述及.(4)良药苦口,多有借鉴;爱国情激,间出恶言.(5)全力拥袁,局限显见;仓促编就,差误难免.(6)“驳议”前多后少,缘由值得探讨.对中岛端《支那分割之运命》和李大钊等人“驳议”进行深入研究和客观评价,是深化李大钊研究重要路径,也是深化中日关系史特别是日本侵华史、民国初年历史研究切入点.

  • 标签: 李大钊 中岛端 支那分割之运命 驳议
  • 简介:通商开埠后,沪地商业气象最为引人注目,商人阶层发展壮大、社会地位日渐上升,轻商、贱商旧观念逐步被趋商、慕商新潮流取代。大量上海竹枝词中所反映出商人阶层崇奢抑俭生活面貌,透视出开埠后沪地社会风尚变迁;竹枝词中所反映出商人阶层崇拜财神信仰习俗,透视出他们群体心理和价值取向;从开埠后口岸知识分子多样情感,透视出商业化大潮中时人复杂心态。

  • 标签: 上海竹枝词 商人阶级 生活风尚
  • 简介:m《献给爱米丽一朵玫瑰花》是美国作家威廉·福克纳最享有盛名短篇小说之一,其哥特式风格、情节悬疑溶解在叙事时间安排中,直至最后一部分真相才得以显露。而情节表现正是来源于作者匠心独出。文章中爱米丽一生中五个部分情节选取以及其中所包含功能体与指示体,在传统情节观基础上进行了发展,在叙事时间与故事时间倒错设置中体现了福克纳情节观以及他设置情节意图,进一步体现了小说主人公爱米丽悲剧一生。

  • 标签: 《献给爱米丽的一朵玫瑰花》 情节 叙事时间 故事时间 功能体 指示体
  • 简介:由于有限群Lagrange定理逆定理不成立。因此,要确定S5各阶子群是较困难。文章通过n次对称群基本概念及5-循环置换各次方幂计算及研究,找到了S5一类子群构成规律,并使用构造性方法给出了3、5、6、8阶子群。

  • 标签: 5次对称群 子群 LAGRANGE定理 循环置换
  • 简介:金融控股公司作为一种新型金融机构组织形式在一定程度上推动了我国金融行业发展与进步,但也给整个金融行业以及金融控股公司自身带来了风险,尤其是内部交易风险在金融控股公司内部比较严重。以中信集团为例研究了我国金融控股公司内部交易风险存在性,分析了中信集团内部四家子公司之间利润关系,实证了中信集团各子公司净资产利润率指标之间关联性,以及我国金融控股公司内部交易是实际存在,并分析各子公司之间相互关联具体程度,最后运用VaR风险计量模型测量了一定内部交易量给整个集团带来风险额度。

  • 标签: 金融控股公司 内部交易 交易风险 中信集团
  • 简介:现代大学与社会发展关系表明,社会发展呼吁大学积极参与,大学发展需要得到社会支持与援助。现代大学在发挥其社会责任同时,应当秉持育人为本本质使命,守护学术自由价值取向,坚持适度服务社会发展伦理,明确价值中立政治立场。现代大学社会责任得以充分发挥前提是要实现与社会主体间良性互动,正确把握大学与政府、市场之间张力关系;从现代大学本质属性和组织属性明确现代大学承担社会责任有限性;以高深知识特性重构现代大学分类标准,构建起学术型大学和应用型大学两大高等教育系统,明晰现代大学所履行社会职能是多样,实现社会责任途径是多元

  • 标签: 现代大学 社会责任 双向互动 有限性 多样性
  • 简介:以AISAS模型为框架构建指标体系,找出AISAS各阶段商家精准营销效果评价指标,以期商家在消费者购买过程中找出精准营销活动做得不完善之处,及时改进,提升精准营销效果。

  • 标签: 精准营销 用户大数据 AISAS
  • 简介:通过分析项目教学法在《旅游市场营销》课程教学应用中存在问题及翻转课堂优势,提出将“翻转课堂+项目”教学方法引入到该课程教学中。通过建立合适教学模式,探讨其有效性和可行性,以期弥补项目教学法存在教学评价不客观、教学过程可控性差、教学设计层次不够、教学情景模拟难等问题,从而充分调动学生学习兴趣、提高学生综合职业能力,以期为深化该课程教学改革提供依据。

  • 标签: 翻转课堂 项目教学法 旅游市场营销课程 教学应用
  • 简介:当我拿着二十年前照片,去找寻小时候生活那片故土时,当年挂着秋千绳桂树早已不见了踪影,绿水青山也成为了封印在塑胶薄膜照片中过去,如今,同一片镜头下,出现在眼前是死气沉沉工厂和滚滚浓烟……

  • 标签: 环境系统工程 水秀 污染物 环境相 资源 能源
  • 简介:《陶甓公牍》中记载光绪三十四年屯溪水灾救助纠纷案件,折射出了晚清徽州社会各种矛盾。在这场“官为主导、绅为辅助”新政改革中,商人阶层成为官府各项捐税征缴主要来源,这必然激发他们与官绅之间对立与冲突。通过全面解析这起灾后救助纠纷,我们得以管窥晚清徽州社会秩序及其内在矛盾。

  • 标签: 晚清徽州 陶甓公牍 屯溪水灾 社会秩序
  • 简介:西方马克思主义者认为自己哲学理论与恩格斯格格不入,这一理论信条又被后世众多阐释者所信奉。深入分析发现,西方马克思主义与恩格斯存在着一致性,对辩证法理解是其一致性重要体现。他们都深受黑格尔和马克思影响,并承认以下事实:辩证法是不同于形而上学思维方式;辩证法是矛盾和批判;辩证法包含着历史向度。对辩证法理解代表是他们哲学态度,其根本旨趣是反对实证主义。

  • 标签: 西方马克思主义 辩证法 恩格斯 一致性
  • 简介:巩固和提升温州"铁三角"地位,必须了解温州在全省相对发展实力和地位,找准温州发展特色、优势和深层次问题。文章选取20项指标为研究对象,运用无量纲化方法构建浙江11市综合发展指数,探讨温州与其他地级市之间差距。实证结果显示:(1)温州与杭州、宁波等标兵城市差距不断扩大,与绍兴、嘉兴等追兵城市差距不断缩小;(2)温州民间投资、社会消费和公共事业发展投入3项指标在全省数一数二,GDP、固定资产投资等7项指标居全省第三,出口、实际利用外资和城乡居民收入等10项指标在全省排名相对落后,可见温州"铁三角"地位并不稳固。

  • 标签: 区域经济 浙江经济 温州 铁三角 综合发展指数
  • 简介:本文介绍了我国农业机械化领域需求与相关人才培养之间矛盾,指出目前农业院校机械类研究生培养模式存在问题。针对存在问题,提出了政产学研结合创新型培养模式,通过南京农业大学机械类研究生培养模式实践和所取得成效肯定了创新型培养模式优点。

  • 标签: 农业院校 机械类研究生培养模式 政产学研结合
  • 简介:高校女教师已经成为教师队伍中不可忽视力量,了解其职业倦怠产生因素对于加强高校师资队伍、促进人力资源可持续开发、提升高校教育质量有着重要意义。基于119份访谈资料,依据扎根理论原则,通过NVivo10软件进行资料整理,对高校女教师产生职业倦怠影响因素质性归因分析。研究表明高校女教师在特殊生理、心理、社会角色影响下,科研、工作与家庭不能良好兼顾,工作晋升压力大,投入和产出不均衡是导致其产生职业倦怠主要因素。

  • 标签: 高校女教师 职业倦怠 精力分散 晋升压力 投入与产出不均衡
  • 简介:一、问题提出:地方本科院校办学特色困境现状地方本科院校深陷“无特色发展”困境和“千校一面”同质化倾向,导致人才培养不能真正满足经济社会发展需求,科技创新不能有效推进国民经济可持续发展,服务社会能力亟待提升等问题长期得不到有效解决。实际上,办学特色困境不仅仅是地方本科院校本身问题,摆脱办学特色困境也不可能通过政府若干对策性方案能够一蹴而就,更多是因为地方本科院校与所处多重制度逻辑结构相互影响、交织作用。

  • 标签: 地方本科院校 办学特色 制度逻辑 困境 经济可持续发展 制度化