简介:【摘要】目的:旨在对风湿免疫系统疾病患者运用全面护理的实施效果做探究。方法:此研究的110例风湿免疫系统疾病患者选取时间为2020/3-2021/3,随机数字表法分成使用常规护理的对照组(n=55),与加用全面护理的实验组(n=55),评价护理对改善患者负性情绪的作用效果及患者满意度。结果:护理前所有患者SAS焦虑与SDS抑郁量表评分无差异(P>0.05),护理后组间评分存在差异(P<0.05),实验组的护理满意率更高(P<0.05)。结论:对风湿免疫系统疾病患者运用全面护理能有效降低患者焦虑与抑郁程度,可提高患者治疗过程的内心舒适度,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨可提取抗原(ENA)抗体、体液免疫检验联合应用于系统性红斑狼疮(SLE)诊断工作中的具体价值。方法:研究组SLE患者、对照组健康人群均接受ENA抗体[包括抗双链DNA(ds-DNA)抗体、抗Sm抗体]及体液免疫[涉及免疫球蛋白G(IgG)、补体C3]检验,记录并对比两组上述指标检验结果。结果:研究组抗ds-DNA抗体阳性率(73.68%)、抗Sm抗体阳性率(29.82%)均高于对照组(分别为0.00%、0.00%),数据组间对比P<0.05;研究组IgG水平高于对照组、研究组补体C3水平低于对照组,数据组间对比P<0.05。结论:应用ENA抗体、体液免疫检验结果对辅助诊断SLE病情具有积极意义。
简介:摘要:目的 观察脊柱脊髓损伤伴神经源性膀胱功能障碍患者实行系统性康复护理的干预效果。方法 选取我院2022年6月-2023年6月期间收治的100例脊柱脊髓损伤伴神经源性膀胱功能障碍患者作为研究对象,按照随机抽样法分组,常规护理纳入对照组,系统性康复护理纳入研究组,比对两组干预效果。结果 研究组较另一组膀胱容量更充足,残余尿量更少,护理满意度更高(P<0.05)。结论 脊柱脊髓损伤伴神经源性膀胱功能障碍患者实行系统性康复护理,能够改善患者膀胱功能障碍,提升护理满意度,实践价值较高。
简介:【摘要】目的:讨论系统健康教育联合微信平台在小儿门诊静脉留置针护理中的意义与效果。方法:将本院2021年3月至2022年1月之间收治的153例门诊儿科患者,分为观察组77例,对照组76例。对照组给予基础健康教育,观察组给予系统健康教育联合微信平台干预。对比两组患儿的护理满意度以及平均留置时间。结果:干预后,观察组的护理满意度明显高于对照组(P<0.05),平均留置时间明显长于对照组(P<0.05)。结论:应用系统健康教育联合微信平台在小儿门诊静脉留置针护理中,可以延长留置针的置管时间,提高治疗效果。
简介:【摘要】目的:探讨对于护理学基础教学工作,应用标准化病人(SP)教学法应用效果,为临床教学提供参考。方法:选择护理学专业71名学生,按照随机数字表法原则,分成观察组与对照组,分别为36名与35名学生每组。对照组应用常规教学方法,观察组应用SP教学方法。比较两组学生在期末的理论知识与实践操作考核成绩、学生对教学工作评价情况。结果:观察组学生的理论知识与操作实践考核成绩要高于对照组(P<0.05);观察组学生对于教学工作认可度占比高于对照组(P<0.05)。结论:在护理学基础教学工作中,通过采取SP教学法教学可以取得良好教学效果,提高学生专业素养并且提高学生对教学工作认可情度。
简介:【摘要】目的 关于系统性护理干预对深静脉导管发生相关性血流感染的影响探讨。方法 选取2022年3月-2023年2月在我院救治的220例住院深静脉导管置管患者作为研究对象,随机分组为观察组和对照组,每组各110例。对照组,采取常规深静脉导管的护理方法。观察组,系统性护理干预,包括研究过往病例而提前做方案、患者心理护理、深静脉导管准备前护理、深静脉导管中护理、深静脉导管后护理。统计两组病例感染人数和感染发生率、感染持续时间、住院时间、各种并发症的发生率、满意度的情况。结果 观察组相关性血流感染事件的发生率较对照组低;观察组的总体感染持续时间、住院时间显著短于对照组;观察组在穿刺点感染、局部渗血、导管脱出、导管堵塞等并发症的发生率上显著低于对照组;满意率高于对照组;以上两个组的数据比较具有统计学意义P<0.05。结论 系统性护理干预增加患者的满意度,提高患者的生活质量,缩短患者在恢复上的时间,具有临床效果,值得推广。
简介:【摘要】目的:探讨基于威灵OPACS系统的新型教学模式在超声科实习生带教中的应用价值。方法:选取2022-2023年度在安徽医科大学第二附属医院超声医学科实习的40名实习医生为研究对象,随机分为两组,第一组作为对照组(n=20),采取传统的实习带教方式进行带教;第二组作为实验组(n=20),采用基于威灵OPACS系统的新型教学模式进行带教。比较两组实习生出科考核理论及技能操作成绩,以及对两种带教模式满意度的差异。结果:超声科实习结束后,实验组实习生的理论和技能考核成绩、满意度均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于威灵OPACS系统的新型教学模式可以提高超声科实习带教的效果,提高实习生对带教的满意度,值得推广。