简介：
简介：本研究首先通过对师生的问卷调查与赋值法得出辅导员胜任力指标体系与指标权重,然后将属性识别理论成功地应用于辅导员胜任力综合评价中,量化和综合理论水平、工作技能和个性特征等多个指标,结果表明方法可行,同一等级之间还可以进行比较。以期能够为高校辅导员的考核、选拔与培养提供科学、客观的指导策略。
脑卒中后肩关节疼痛康复综合治疗的临床疗效分析
急性脑卒中患者早期综合康复治疗对功能重建的影响
分析早期综合发展对婴儿早期体格发育的影响
综合护理干预在预防妇科术后尿潴留的临床效果
静脉留置针不同留置时间对输注化疗药物安全性的影响观察周艳玲
瑞芬太尼复合丙泊酚静脉麻醉在老年腹腔镜胆囊切除术中的应用
预防性护理干预在七叶皂苷钠致静脉炎中的应用价值评估
肝肾阴虚肝阳上亢型偏头痛运用加味桑麻地黄汤治疗的临床观察
奥美拉唑联合蒙脱石散治疗新生儿上消化道出血的临床疗效
吻合器痔上粘膜环切术与传统痔疮手术治疗痔疮疗效观察徐臣炎
噻托溴铵联合布地奈德福莫特罗吸入剂治疗稳定期慢性阻塞性肺疾病的临床疗效研究
席汗氏综合症病人的人性化护理研究
综合干预在肺心病合并心衰患者护理中的作用观察
综合护理干预对小儿高热惊厥急诊处理的临床评价
探讨综合护理干预法在急性胰腺炎术后的应用
综合护理干预对产妇睡眠质量和产后出血的影响研究
恶性胸腔积液行胸腔闭式引流术的综合护理
综合护理干预对躁狂症患者康复的影响效果分析
基于属性识别模型的高校辅导员胜任力综合评价
