简介:摘要:目的:实验将针对神经重症患者应用人文关怀护理理念,进一步提升重症患者的病情管理质量。方法:实验选取2018年1月-2020年10月收治的神经重症患者作为研究对象,共计有46人符合调研的纳入标准。通过随机抽签分为2组。对照组采用常规护理措施,观察组则应用人文关怀护理理念,比较护理成果。结果:从护理质量上看,观察组患者的舒适度评分为(
简介:摘要:目的:健康教育在食物消化性内科护理中的重要性与应用进一步探究。方法:在我院2019年5月至2020年6月份所接待收治的诊断性消化内科疾病患者52名,将其分成两组,即观察组和对照组。观察组及对照组各26人。对照组病人在本次住院期间接受治疗期间,按照目前我院正常护理模型要求进行了护理,观察组的患者则采用健康的护理模式。对照组和观察组自我护理能力比较(SAS)对照组和观察组前后负性情绪分值比较(SDS)。结果:根据本实验健康教育在消化内科护理中的应用具有较高的价值,可以让患者提高自我护理能力,改善情绪,建议在临床中加以推广关键词:健康教育;消化内科护理;应用探究
简介:【 摘 要 】 目的: 讨论健康教育在癫痫患者护理中的应用观察。 方法 : 选取我院治疗的癫痫患者 120 例,根据随机数字法分为两组,在实验组中使用健康教育护理,在对照组中使用常规护理。 结果 : 实验组中有 3.33% 的患者表示无效,有 33.33% 的患者表示有效,有 63.33% 的患者表示治愈;对照组中有 18.33% 的患者表示无效,有 36.67% 的患者表示有效,有 45.00% 的患者表示治愈;差别较大 ( P<0.05 )。 实验组的护理态度高于对照组,差别较大 ( P<0.05 )。对照组的护理记录小于实验组,差别较大( P<0.05 )。实验组的护理操作高于对照组,差别较大( P<0.05 )。对照组的基础护理小于实验组,差别较大( P<0.05 )。 结论 : 在癫痫的患者中使用健康教育,有利于提高治疗效果,提高护理质量,具有重要的临床价值。
简介:摘要:目的 对急诊护理应用于农药中毒患者的临床急救效果进行讨论。方法 选择某院急诊在2017年2月至2019年2月收治的78例农药中毒患者,随机分成对照组(39例)和研究组(39例),对照组施以常规护理,研究组施以急诊护理,对两组患者治疗有效率和急救效果进行对比。结果 研究组治疗有效率为94.87%,显著高于对照组的69.23%,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者在急救时间、洗胃时间、住院时间等方面,显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 急诊护理应用于救治农药中毒患者,可取得显著效果,能够有效缩短急救和康复时间,并提高治疗有效率,值得在临床上进一步推广。
简介:【摘 要】目的:研究治疗肺炎患者时,应用莫西沙星药品的治疗效果。方法:选取某院呼吸科在 2018年 10月到 2019年 10月之间进行确诊与治疗的肺炎患者,数量为 100例,按照相应比例分为治疗肺炎的对照组与试验组,对照组中肺炎患者运用左氧氟沙星药品支持治疗,试验组肺炎患者使用的药品是莫西沙星,对两组患者在药物治疗过程中,形成的最终治疗疗效以及不良反应进行观察与分析。结果:经过一定的时间的肺炎治疗工作,两组肺炎患者的情况都有所改变,试验组的整体治疗状况优于对照组,对比不良反应,两组之间并不存在明显差异。结论:开展肺炎治疗活动时,可根据患者患有肺炎的实际状况,选择莫西沙星药物,以此来实现强化疗效,提升肺炎治疗效率。