简介:摘要目的试析心理巡诊对改善基层官兵心理状况的作用。方法随机筛选于2016年1月—2018年1月期间某部队500名基层官兵作为此次研究对象,并积极展开心理巡诊工作。所有基层官兵均给予抑郁自评量表以及症状自评量表来评估与了解其心理状况,分析与比较在心理干预前基层官兵症状自评量表与常模(国内基层官兵心理评估数据)。在评估其心理状况后展开心理干预,并对心理干预前后的抑郁自评量表以及症状自评量表评分情况进行观察与对比。结果基层官兵在干预后的抑郁自评量表以及症状自评量表评分阳性率高于国内常模(P<0.05);基层官兵在人际关系敏感、恐惧、焦虑、抑郁、躯体化等多方面分值均较国内常模心理评估数据高(P<0.05)。结论由于基层官兵在较为漫长的军旅生涯中难免会出现不良心理状态。因此,有必要积极展开心理巡诊工作,可改善基层官兵心理状况。
简介:摘要目的分析在普外科护理管理中应用风险管理的价值。方法选取我院普外科收治的274例患者为本次研究对象,其中有137例患者就医时还未应用风险管理,该组患者为对照组,另外137例患者就医时已经应用了风险管理,该组患者为观察组,对两组患者风险事件发生情况、护患纠纷发生情况以及护理满意程度进行对比分析。结果两组患者经过护理之后,就风险事件发生方面而言,观察组风险事件发生几率比对照组低8.76%,护理纠纷发生几率比对照组低8.03%,满意率比对照组高11.68%,经对比,差异显著,统计学均具有意义(P<0.05)。结论在普外科护理管理中应用风险管理不仅可以有效预防风险事件的发生,避免护患之间产生纠纷,而且还可以提高患者对护理人员的满意程度,因此,风险管理模式值得被大力推广并应用于普外科临床护理管理工作当中。
简介:摘要目的研究抗感染药品不良反应的规律及特点,探讨如何采取有效的控制措施予以消解。方法随机从我院住院部资料库中,抽调2015年11月-2017年11月患者处方3567例,对其不合理性进行统计分析,选定抗感染药品应用患者422例,统计分析患者使用药物后产生的不良反应情况。结果抗感染药品主要不良反应为过敏反应、肝脏损害、血液系统损害、肾脏损害、消化道反应、神经系统损害、二重感染或菌群失调,占不良反应情况比例为27.25%、12.09%、1.90%、22.27%、29.38%、4.03%、3.08%;分别占据总病例的3.22、1.43、0.22、2.64、3.48、0.47、0.36。从药品不良反应细则来看,药品不良反应分项、代表药物、分布规律特点受药物自身特点和患者基础病况研究程度不同,而呈现不同特征。结论抗感染药品不良反应分布具有规律性特征,在患者的疾病治疗中,实施必要程度的用药监测,对患者生活和生存质量提高,具有积极的影响。
简介:摘要目的本研究主要对泌尿外科内置双J管的护理措施与价值进行分析。方法将本院泌尿外科内置双J管患者共计80例作为研究资料,将全部患者随机分为两组参照组与研究组,每组患者有40例。参照组应用基础临床护理模式进行护理,研究组患者在基础护理模式的基础上实施优质护理模式,护理后比较两组患者的护理效果。结果经过护理后,比较两组内置双J管患者的疼痛症状、并发症发生情况等指标,研究组患者上述指标均低于参照组,患者对护理满意度方面两组进行比较,研究组患者高于参照组,两组比较,有显著的统计学差异(P<0.05)。结论给泌尿外科内置双J管患者实施优质护理服务,取得了较好的护理效果,值得在临床中推荐应用。
简介:摘要目的探究重症肺结核病手术患者的麻醉处理。方法选取96名正在接受治疗的重症肺结核患者作为观察组,观察组根据手术的类型以及患者的实际情况选取不同的麻醉方式,再选取相同条件下的96名已经做过手术但未选取针对性麻醉的患者作为对照组,总结并记录两组患者的麻醉效果,手术恢复以及并发症发生情况。结果与对照组相比,观察组的患者整个过程无意外情况出现,身体特征表现正常,且自主呼吸和意识恢复较快。对照组患者的并发症发生率为19.34%,观察组患者并发症发生率为13.34%,观察组并发症发生率明显低于对照组。两组差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对患者的实际情况以及不同的手术类型采取不同的麻醉方式对病人有更好的疗效,应该推广应用。
简介:摘要目的对优质护理用于门诊种植牙患者护理中的价值进行研究,为临床护理方式的选择提供支持。方法选取我院口腔科门诊2016年3月—2016年8月间种植牙治疗的患者87例为研究对象,采用随机数字表法将其随机分为观察和对照两个研究组。按照分组分别予以优质护理和常规护理。并对其临床疗效和护理满意度等相关数据进行比较性研究。结果两组总有效率分别为93.2%和83.7%,观察组显著优于对照组(P<0.05);两研究组护理满意率分别为97.7%和86.0%,观察组显著优于对照组(P<0.05)。结论优质护理用于门诊种植牙患者护理中能够显著提升临床疗效和护理满意率,具有推广价值。
简介:摘要目的观察孕妇学校健康教育对孕妇分娩方式的影响。方法收集我院2017年6月—2018年6月114例孕妇,按照随机数字表法分为观察组和对照组。对照组仅进行定期孕期检查,观察组在对照组基础上,接收我院孕妇学校系统的健康教育,比较两组产妇的产程时间及分娩方式。结果观察组第一产程时间为(7.93±1.24)h,第二产程时间为(0.43±0.11)h,比较对照组的(10.62±1.61)h、(1.23±0.16)h,差异显著,具有统计学意义(P<0.05);观察组剖宫产率为24.56%,对照组为43.86%,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论对产妇进行学校健康教育,可有效降低剖宫产率,缩短产妇产程,值得在临床上进行推广。