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  • 简介:长期以来,乡村的绿化树种选择和植物配置都是乡村文化和乡村景观的重要组成部分,也是当前乡村建设的个短板。随着社会生态文明的兴起,休闲旅游、乡村旅游的振兴,非单民族乡村的绿化规划也有了新的突破。为了辅助推动各个非单民族乡村的旅游开发和提振地方经济,做好非单民族乡村的绿化规划和植物配置,对乡村的宣传和推介起着举足轻重的作用,也起着“窗口效应”的连锁反应。文章以烟竹山村为例,对乡村道主干线、民居房前屋后,以及村级公共活动中心等方面绿化植物的选择和配置层面进行了阐述和商讨。

  • 标签: 非单一民族村 园林绿化 树种选择 植物配置
  • 简介:在分析艺术类学生和园林植物课程的特点基础上,提出强调特色,突出重点;采取更加形象的植物分类方法;理论讲授应突出应用目的;强化现场教学的比重,现场教学与美术写生相结合;与其他课程相协调,优化课程体系建设五个方面的教学方法。

  • 标签: 艺术 园林植物 教学方法
  • 简介:园林施工是项极其复杂与繁琐的工程,正常施工中需要多个施工单位相互配合同时进行。因此,项目的施工组织与管理直是园林工程建设的重点与难点。针对园林企业经营管理中存在的问题,结合10年园林企业管理咨询经验,从高职专业教学和企业管理培训入手,梳理构筑“施工组织优化、目标控制适当、要素管理科学、细节处理到位”四大简明框架,探讨园林工程施工组织管理教学的有效途径,并为园林企业管理培训提供参考。

  • 标签: 园林工程 施工组织设计 施工管理 园林教学
  • 简介:从当代园林建设对测量技术要求不断提高的角度出发,分析《测量学》在风景园林专业中的地位及课程教学中存在的问题。结合该专业的人才培养目标及《测量学》的教学特点,从教学方法与手段、教学内容的增加与取舍、实践教学和考核制度等方面进行改革探讨,以期培养出适应时代发展的综合能力强的应用型高素质人才。

  • 标签: 风景园林专业 《测量学》 课程教学 教学改革
  • 简介:大学校园是师生学习生活的空间场所,承担着多重作用。文章以南京工业大学江浦校区山水校园景观规划布局为例,分析校园的交往空间、空间序列、空间尺度等,探索山水校园景观规划布局的人性设计。

  • 标签: 山水校园 人性化 交往空间 空间尺度 空间序列
  • 简介:2015年12月11—13日,在上合组织会议召开之前,我们迎来了"第届河南省草莓产业发展研讨会暨河南省草莓协会成立大会",会议由河南省草莓协会、中国农业科学院郑州果树研究所主办;河南省弘亿国际农业科技股份有限公司、中牟县春峰果蔬专业合作社承办。中国农业科学院郑州果树研究刘君璞所长代表大会主办单位致欢迎辞,河南省科技厅何守法处长代表科技主管部门致辞,北京市农林科学院林业果树研究所张运涛研究员代表中国园艺学会草莓分会政辞,中牟县县委常委、县委办公室主任张书堇力出席了会议并致辞。

  • 标签: 中国农业科学院郑州果树研究所 河南省 草莓 协会 产业 北京市农林科学院
  • 简介:根据贵州省印江县昔圃村的社会经济条件、石漠化成因、土地利用现状、石漠现状及其特点,采取"局部坡改梯"、"取土覆盖"办法,"路、沟、池"配套及先进的营林技术措施,在昔圃村的荒山荒地上进行桃林培育治理试验。结果表明,目前桃林长势良好,经济效益好,第2年开始结果,经预测,第4年收回全部成本,盛产期每年纯收入1337016元,可为其他地区的石漠治理提供定的借鉴。

  • 标签: 石漠化 桃林培育 技术措施 效益
  • 简介:成都农业科技职业学院的园林工程技术专业人才培养坚持以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路,是国家对高职院校办学方向的科学定位。对于农业高职教育如何结合自身特点有效开展产学研结合,使学校紧密融入社会、密切与行业企业的合作、贴近市场需求,通过摸索形成具有特色的高职高专应用型人才培养模式——课程实践教学培养模式。开设的园林专业选修课校园园林景观绿化维护,把课堂搬出教室,移到现场,增强学生的实践动手能力,突出该院职业教育的特点。已完成的教学项目有学院新操场周边绿化、绿篱制作、乔木移栽、草坪圃的建设等。

  • 标签: 高职高专 园林工程技术 产学合作 课程实践教学培养 应用型人才
  • 简介:以内蒙古农业大学东校区主楼前喷泉广场为例,调查研究大学校园作为主要服务群体的学生对校园教学广场的感知方式、使用时间、频率等。通过对其行为方式和活动特点进行分析,总结出影响校园教学广场使用状况的空间环境因素,希望为大学校园教学广场的设计提供参考。

  • 标签: 教学广场 空间 行为