简介：摘 要：由于新工科项目对工科学生的能力培养提出了更高的要求，机械工程控制基础课程组积极响应提高工科学生的工程素养和实践能力的号召，提出了基于虚拟仿真实验平台的理实一体教学方法，将虚拟实验平台融入理论教学过程，实现理论教学和实践教学的无缝衔接，满足真正意义上的“教、学、做”一体化的教学要求，进而提升教学效率和教学效果。

简介：摘要作为一名电子信息类专业课教师，我深刻认识到必须从思想上认真对待、行动上加以改进，才能真正使理实一体化课堂起到实效。结合实际的教学经验，本文从课前准备、教学设计、教学实施、教学评价、小结几个方面，谈谈中职“理实一体化教学”对专业课教师的要求。

简介：摘要：随着经济的发展，汽车作为一种大众消费品走进千家万户，消费者对于汽车的质量要求越来越高，企业对汽车专业的人才也有了更高的要求，因此高职院校的汽车专业不断进行改革和创新，来提高学生对社会的适应能力。本文就从理实一体化教学模式的特点、教学思路、教学措施等几个方面浅谈高职院校汽车专业理实一体化教学研究与实践。

简介：摘要：理论联系实践作为教育的基本原则之一，在教育实践中并未得到真正的实施。会计学是一门实践性十分强的学科，传统教学只重视会计理论，忽视了会计实践的教学工作。这种重理论轻实践的教学模式，弊端越来越凸显，和时代要求渐行渐远，急需改革。本文从理实一体化模式的角度，提出如何在中职会计教学具体应用，旨在改善中职会计教学以适应社会发展之需求。

简介：摘 要：在中职院校电工教学现阶段存在影响教学水平的因素中，有很多客观原因如技术以及硬件设施不到位等问题。但是，究其本质，教学过程中的理实一体化始终是中职电工教学水平中关键性影响因素，需要通过一定的措施来实现该教学方式的良好应用。

简介：

简介：摘要在职业教育改革发展的背景下，开始对人才的培养方式和课程体系进行调整，并积极研究新的教学方法，保证教学质量和教学效果的获取。传统的教学方式根本无法满足现代发展需求，实现“理实一体化”能促进汽修职业教育的积极发展，也能获得良好的教学效果。

简介：摘要 : 随着当前时代的不断发展，对于中职的专科院校的基础会计课程教学的过程中，教师们都应该去适当的调整自己的教学方法，只有让学生们能够在掌握以基本技能为基础而加强实践教学的教学背景下，他们的整体学习能力和综合素养才能够得到有效的提升，成为新时代所需要的新型人才。中职教育近些年来受到社会各界越来越广泛的关注，作为新时代的教师，我们也同样的需要去注意这一点，能够将会计课程教学理实一体化，在理论教学的过程中渗透实践，让学生们能够通过实践巩固自己的理论知识，相辅相成。只有做到了这一点，学生们才可以在今天学习的过程中真正的做到高效学习。

简介：高职学前教育专业声乐课程往往沿用传统的教学模式,学生学习的积极性不高.高职学前教育专业声乐课程实施理实一体化教学模式,能够进一步提高学生的音乐才能及职业综合能力.在分析高职学前教育专业声乐课程教学过程中存在问题的基础上,提出解决方案,为高职学前教育专业其他相关课程的改革提供参考.

简介：摘要：教育体制改革的深化实施，要求教育工作者必须合理运用多样化的教学策略，激发学生的学习热情，促进专业课程教学效率和质量的有效提升、职业教育作为培养符合社会经济发展需求的综合性高素质人才的主阵地，必须积极探索理实一体化教学策略在机械制图实训教学中应用研究的力度，将历史一体化教学与机械制图实训教学有机融合在一起，提高该专业教学质量和水平的全面提升。

简介：摘要中职CAD课程是机械专业的一门重要的课程，也是一门实践性很强的课程。在长期的CAD教学中，不少学生存在厌学、动手能力差的问题。将理实一体化教学法引入教学，将传统的学科体系中的知识内容转化为若干个教学项目，围绕项目组织和开展教学，使学生直接参与项目全过程从而解决问题。

简介：摘要： 中职院校是培养应用型技能人才的重要场所， 在中职数控专业 教学过程中，既要 帮助学生掌握基础的理论知识，又要 注重培养学生的 实践操作 技能 。随着工业 4.0 时代的推进，社会和企业对数控专业人才的要求也越来越高，

简介：本文通过教学实践对《电力拖动》课程中实施理实一体化的教学模式进行探索，以项目为主导，采用小组合作学习法，从实际出发，讲练结合，即学即用，培养学生的专业技能和职业能力，真正掌握一技之长，适应实际生产的需要。

简介：摘要为了使中职会计专业学生毕业后能尽快地融入企业，必须改革传统教学方式。强化中职会计专业学生的动手操作能力、融理论于实践中的一体化教学势在必行。积极推行一体化教学，将学生从原来被动的学习模式中解放出来，使其真正成为学习的主人。

简介：摘要在如今高速发展的今天，传统的教学模式已经很难适应时代的潮流。随之而来的就是需要一种新型的教学模式即理实一体化教学，到目前为止，是一种比较先进的教学模式，而在数控专业中加入理实一体化的教学，可以极大的提高学生对于专业知识的掌握，对于老师的教学来说帮助也是非常大的。本文通过一系列的实践与经验总结出适合数控专业的理实一体化教学模式。

简介：摘要理实一体化教学法，是打破理论课和实训课的界限，将课程的理论教学、实践教学、生产、技术服务融于一体的一种教学方法。

简介：

简介：    【摘要】通过工程造价人员岗位任务和和岗位能力标准调研，对工程造价专业的学习模块、任务目标、教学法、课程考核进行研究，校企合作共同开发了以工作过程为导向、能力培养为本位、理实一体化的《装饰工程计量以计价》课程，能达到工装造价岗位工作要求；通过在校学生学习和毕业生工作反馈，得出了该课程设计值得推广的结论。

简介：摘要：中职电子电工专业的课程内容较为抽象，理论化程度较高，如果老师只把理论知识灌输到学生身上，很可能会使学生感到厌倦，从而使学生产生反感。理实一体化教学是一种注重理论与实践相结合的现代教育方法，通过将理实结合的方法引入到实际教学中，使学生能够在理论学习的同时增强自己的动手能力，进而提高教学质量。

简介：摘要：该文分析了《液压与气动》课程教学现状和理实一体化教学改革意义，从理实一体化教学方向出发，探索了液压与气动理实一体化教学模式改革方向：包括如何完善液压与气动一体化课程体系，如何改革液压与气动一体化课程的教学过程、如何制订液压与气动一体化课程的教学质量评价体系等