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  • 简介:摘要物理是中职机电专业的重要文化基础课程,不仅对培养学生的基本操作技能和学生综合职业能力发挥着重要作用,更是在培养学生的科学素养方面起着不可替代的作用。现阶段依旧有很多学生的物理学习成绩不理想,本文就中职机电专业物理教学存在的问题,探讨翻转课堂教学模式在中职机电专业物理教学中的运用。

  • 标签: 翻转课堂 中职机电 物理教学
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  • 简介:随着全国课程改革的发展,未来社会对人才要求更高,改变传统教育教学模式势在必行。只有这样,才能培育出具有高阶思维能力的尖端人才。本文立争从课堂教学的实践活动中,探索出一些行之有效的培养学生高阶思维能力的方法与策略。

  • 标签: 高阶思维能力 课堂教学 建构 解构 问题
  • 简介:摘要新时代要求新思想,新课标要求教师在教学中能够改变传统的教学思想和教学策略。从以教师为中心,改为以学生为主体。一切为了学生,为了学生的一切。我们要想提高教学质量,就必须提高课堂教学效率。

  • 标签: 小学 数学 教学效率
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  • 简介:摘要随着时代的不断发展进步,我国的科学技术水平不断升高,当前我国已经全面进入信息时代,随处可见信息技术的影子,它方便着我们的生活与学习。在当前社会大环境的影响之下,初中信息技术课受到了前所未有的重视,本文就来探究一下初中信息技术课堂教学的一些情况。

  • 标签: 初中 信息技术课 分析
  • 简介:摘要音乐教育是素质教育的重要组成部分,对人的全面发展有着十分重要的作用。在音乐课堂教学中,只有不断改善教学技巧、教学手段,才能真正发挥音乐价值,提高音乐教学质量。它不仅教学生学习唱歌,还培养学生丰富的想象力和生动的表现力,它能够陶冶学生的性情,培养审美情趣,使学生具有正确的人生观和远大的理想,激励学生热爱生活,追求真、善、美。

  • 标签: 初中音乐 教学感触 教学方式
  • 简介:1转变观念,培训先行为转变教师的教育教学观念,跟进新课改的理念和方法,我校加强了对教师的培训力度,采取“走出去”和“请进来”的培训策略。1.1走出去2013年3月、2014年4月、2015年及2016年暑假,我校选派315名教师分8批先后到山东杜郎口中学、昌乐二中、即墨28中、山西太谷实验中学、山西泽州一中、安徽铜陵铜都双语学校、陕西高陵一中等学校接受高效课堂观摩培训。

  • 标签: 课堂教学模式 中等学校 教学观念 培训 教师 中学
  • 简介:摘要课堂教学是学校教育的核心活动之一,直接影响人才培养的质量,课堂教学有效性评价,是学校教学管理工作的重要组成部分。学情差异是课堂教学有效性评价的重要影响因素,本文分析了高职三年制学生学情的现状、对高职课堂教学有效性评价指标进行了选择,并对高职学情与课堂有效性评价指标之间的联系进行了阐述。

  • 标签: 学情 课堂教学 有效性评价
  • 简介:摘要院将现代企业的精细化管理引入到高职院校课堂教学管理,精心地组织教学,精细地实施教学,改革现有的课堂教学模式,减少讲授,注重过程,提高教师课堂教学能力和课堂教学有效性,构建起精细化课堂教学管理机制。

  • 标签: 院精细化 课堂教学 机制构建
  • 简介:基础教育新课程改革对转变教师的教学行为、学生的学习方式提出了具体的要求.目前,国内外关于构建学导式课堂教学模式的研究取得了一些积极成果和宝贵经验,某些地市及部分县市区已经开始行动,并且有的还有所成就.加强课堂建设是深化我校素质教育内涵发展的必然结果,同时,构建学导式数学课堂教学模式必须坚持以问题为核心,以探究为主线,自主探究与合作探究相结合,学生探究与老师引导探究相结合,充分调动各方面的积极因素参与课堂教学,教学任务在探究中完成,教学目标在探究中实现.

  • 标签: 课堂教学模式 数学 新课程改革 教学行为 基础教育 学习方式
  • 简介:以新课改过程中提出的教学理念为指导开展教学活动,是现代教学的要求,也是更好的帮助学生进行地理学科学习的要求。本文就新课改下如何有效开展初中地理课堂教学展开论述。

  • 标签: 初中地理 新课改 课堂教学 有效性
  • 简介:为适应新课程标准的要求,中学物理课堂教学应当努力做到“三化”,即生活化、艺术化、人文化,激发学生学习兴趣,培养学生的责任意识,加强审美教育,提升学生情感境界,以学生为本,促进学生全面发展与个性化发展的和谐统一。

  • 标签: 中学物理 课堂教学 生活化 艺术化 人文化
  • 简介:<正>在教学实践中,我深深地体会到,激发学习兴趣是使学生积极学习的重要条件也在学习过程中起着举足轻重的作用。低年级学生年龄小,对一切都存在的着好奇心和新鲜感。他们都渴望学习知识,极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引,但是他们年龄尚小,注意力不易集中,往往凭兴趣认识事物,感兴趣的全神贯注,不感兴趣的则心不在焉。那么如何在数学课堂教学中培养学生学习兴趣使他们保持较持久的注意力提高学习质量呢?怎样使课堂教学富有趣味性呢?我谈几点粗浅的看法,供同行参考。

  • 标签: 课堂教学 学习过程 教学效果 乘法分配律 中起 学习活动
  • 简介:<正>教师的教学要想达到预期的效果,不断提高自己的教学质量,就要看每一堂课的教学是否有效果,而每一堂课的教学是否有质量就要看教师是否能成功地利用自己设计的课堂吸引注了学生的注意力,学生是否参与了课堂学习。常听同行们谈及:"我们班的学生,无论你讲得多费劲,他们就不管三七二十一,在下

  • 标签: 教学质量 课堂教学 堂课 课文内容 双边互动 复习巩固
  • 简介:摘要通过分析目前我国高等体育教育的课堂教学及其中存在的问题,说明中国高等体育教学课堂教学向素质教育转化时,要切实转变教育观念,改进课堂教学方法,优化教学过程。

  • 标签: 高等体育 课堂教学 素质教育 终身体育