简介：“三型一化”人才培养目标是为适应现代经济社会发展特别是上海国际金融中心建设对高素质应用型人才的需求而提出的，包括“应用型、复合型、创新型、国际化”。应用型是指学生具有“职业胜任”的知识、能力和素质，注重与金融行业背景的结合；复合型是指学生具有“适应社会”的知识、能力和素质；创新型是指学生具有“创新创业”的知识、能力和素质；国际化是指学生具有“全球视野”和“国际交流”的知识、能力和素质。

简介：2007年，中国银行推出了私人银行业务，招商银行与中信银行在同年均设立私人银行服务部门。2007年也成为中资银行私人银行业的行业肇始。四年多来，借鉴境外私人银行成熟市场的运作经验，中国银行业按照中国本土高净值客户的特点，已经初步完成了私人银行“中国模式”的第一阶段探索并取得一系列积极成果。

简介：培养复合型研究人才是高等教育发展的必然要求，也是高校本科教育培养拔尖创新人才的重要内容。文章介绍了华中师范大学在多年办学经验和教育积累的基础上，不断探索，逐渐形成了一套比较有效的复合型研究人才培养模式--交叉培养模式，并取得了较好的培养效果，交叉实验班的人才培养质量，导到有效提高。

简介：互换性与技术测量课程的实验教学存在着方法程式化、内容偏重“实验化”、实验手段与生产实践有较大偏离等问题。本文以福建工程学院为例，提出了构建多位一体的课程实验教学模式及其实现路径，主张采用“比较”式实验教学；引进先进设备，推动实验手段的多样化；开设专周环节，引入企业产品开发项目，激发学生的兴趣与主观能动性。

简介：2008年8月1日,中国第一条高速铁路——京津城际高铁投入运营以来,先后有昌九、温福、武广、郑西、沪宁、沪杭、京沪等高铁线路开通运营,预计至2012年底,高铁总里程将突破1万公里.中国大跨步进入了高铁时代.高速铁路的发展,不仅是铁路运行速度的提升,更是对铁路各部门管理能力、工作效率、安全保障能力、处理突发事件能力提出了近乎苛刻的要求,对作为原有铁路副业的后勤管理模式带来了很大的冲击,也打开了物业行业与铁路行业对接的机会窗口.

简介：2008年9月15日美国雷曼兄弟公司申请破产保护，标志着全世界金融危机的爆发——次级房屋贷款危机。产生次贷危机的直接原因是：社会流动资金过多，政府及其监管部门的不到位，奸商、无良学者的贪婪，百姓急切获利的心理；其深层次原因是：生产模式、分配机制、消费观念、资源使用、平等理念方面存在的问题。

简介：周绪红，1956年10月出生，毕业学院于湖南大学，工学博士，中国工程院院士。长期从事结构工程学科钢结构和钢-混凝土组合结构方向的教学与科研工作，2006年起任兰州大学校长，主持了国家十五科技攻关计划、国家国际科技合作等方面的多个重点项目。目前在宁波举行第二届百校千企人才培养合作交流大会上接受本刊特约记者王甬平的独有采访。

简介：随着社会主义市场经济的发展,区域经济一体化是必然的趋势。但是在经济一体化的过程中,由于利益的驱使,各区域之间又各自为政,导致了区域之间的经济合作很难向纵深方向发展。因此,区域公共管理与区域经济一体化模式的构建被提上了议事日程。本文主要以湖北省沿江区域的开发为例,探讨了区域公共管理与区域经济一体化的模式构建问题。

简介：如何转变农业发展方式，确保高产优质安全，一直是困扰农业发展的难题。近年来，滦县以科学发展观为指导，充分发挥农业大县的资源优势，着力培育发展绿色、低碳、循环发展的现代农业体系，经过探索实践，成功创建宝福现代农牧有限公司“一场（规模养殖场）一池（大型沼气池）一园（千亩种植园）一社（专业合用社）”农业内部循环发展模式，较好地解决了经营分散、

简介：<正>四川藏区"9+3"免费职业教育计划,(以下简称"9+3"计划)是指由政府每年组织藏区初中毕业生和未升学高中毕业生到内地免费接受三年中等职业教育的活动,是内地西藏班的再创新。该计划从2009年开始,共有29399名学生到四川内地90所中职学校学习,有效地解决了藏区广大农牧民子女中学毕业后的继续学习问题,为培植新生劳动力,提高贫困家庭脱贫致富能力发挥了重要作用,得到了藏区大多数学生、家长的拥护,受到社会的广泛赞誉。

简介：根据历史经验，党代会对于中国经济和企业的影响至少将持续五到十年。这次大会对于企业界来说同样具有重要意义，中国企业面临的经济社会和国际环境等基本条件正在发生深刻变化，能否会产生大规模的体制改革和政策红利，直接影响企业的发展空间。当然，十年时间也是漫长的，十年间影响企业发展的因素也很多．

简介：五年前，作为实现国家外汇资金多元化投资、深化金融体制改革的重要举措，中国投资有限责任公司（简称“中投公司”）应运而生。

简介：该文以广东农工商职业技术学院图书馆为例,分析了基于多校区多馆模式的中文期刊选刊的现状,探讨了选刊工作中存在的问题以及如何使馆藏期刊结构和质量更加合理化、科学化,优化选刊工作更好地适应学校校情馆情的和谐发展。