简介：我国先秦时期是社会职业技术教育的萌芽时期，教学形式由口传身授、以师带徒逐步发展到私学。这一时期教育家墨翟的教育思想对后世的专业技术教育、职业技术学校教育颇有影响。

简介：论检察官的职业道德教育解伟明《中华人民共和国检察官法》（以下简称《检察官法》已经八届人大常委会第十二次会议通过，并于今年７月１日实施。根据《检察官法》的规定，对检察官应当有计划地进行理论培训和业务培训。笔者认为，这里所说的“理论培训”和“业务培训”，...

简介：目前，我国高等职业院校毕业生的职业道德水平，总体上还难以适应社会和企业对从业人员的职业道德规范要求，当前社会上对高等职业院校毕业生的整体素质评价并不高。这说明我们的职业学校职业道德教育还存在诸多的现实问题。因此，有必要对高等职业院校中的职业道德教育问题进行系统的研究。

简介：民警的职业素养，是指影响民警自身职业行为的，由知识、观念和能力等要素构成的从业要素体系。根据警察职业的基本特点和基本要求，在民警职业素养的构成体系中，具有决定性意义的是从业常识、学习能力、责任意识和价值取向等四个方面的核心要素。如果以“职业树”来描述民警职业素养与职业行为和职业成就之间的关系，毫无疑问，这些核心要素决定着民警职业发展的趋向，是制约民警“职业树”成长的根系和主干，其他要素，如各个岗位的专业知识、专业技能等，只是以根系和主干为本而“长出”的支干或枝叶。因此，要提高警队战斗力并保持可持续增长，就必须以培育和强化民警职业核心素养为主要目标，有针对性地建立和完善民警教育训练的体制与机制。

简介：女性进入法学教育和法律职业是西方女性主义思潮影响和妇女运动推动的结果，而女性进入法律界反过来也促进了妇女运动的进一步发展和女性主义法学的产生。20世纪70年代以后，法学教育和法律职业中性别歧视明显地减少了，但“微观的不平等”仍然存在，女性仍然处于“他者”地位。男女入学机会均等并不意味着必然的教育平等，实现平等的更为重要的尺度是教育环境的公平、教育资源分配的公平，以及男女两性在教育中获得自身发展的条件和机会的公平。把性别意识引入法学教育，用社会性别分析方法来重新审视中国法学教育的观念与实践，消除法学教育中的性别刻板模式，将社会性别观念纳入法学教育改革之中，应成为法学教育研究的新视点。

简介：一、引言这篇简要的论文的目的是描述加拿大向法官进行职业道德“教育”。之所以在“教育”两字上加引号,是因为加拿大国家司法研究所（NationalJudicialInstitute）并非在通常的＂教育＂的意义上,向法官们“讲授”职业道德。相反,正如下文所说明的,它只是提供一种平台或论坛,供法官们讨论与司法职业道德有关的问题。

简介：

简介：当前，我国关于随迁子女初中阶段后的教育政策仍存在四大问题：职业教育对随迁子女的实际吸纳作用有限；高中教育的户籍不平等问题仍普遍存在；较高的政策门槛阻碍了随迁子女就地参加中高考的机会；就地高考政策落地后，“高考移民”问题的潜在风险增大。基于此，建议全面放开职业教育资源，切实提升职业教育的办学质量以及对随迁子女的吸纳能力；健全配套政策，逐步推动随迁子女全面就地高考和招生录取；推动城乡教育一体化发展，从根本上解决随迁子女教育问题。

简介：一,当代青年的思想特征大致可以归纳为以下几点:1、热爱自己的祖国,却不知如何维护国家的根本利益,当代青年具有我们民族的光荣传统,他们强烈希望祖国尽快改变贫穷落后的面貌,走上繁荣富强的道路。实行改革开放以后,青年了解了我国与发达资本主义国家的差距,由于他们脱离国情考虑问题,因而对改革开放中出现

简介：远程教育作为一种新的不受时间、空间限制的教育形式，要求求学者实行个别化学习。实行个别化学习教师应转变职业角色：树立以求学者为主体的教育理念；树立先进的教育民主化观念。

简介：在中央驻部巡视组的直接指导下,人事部“三讲”教育“思想发动和学习提高”阶段以中央有关精神为指导,按照“要使‘三讲’教育不走过场,必须首先保证学习不走过场”的要求,认真完成了中央规定的各项任务。从５月中旬起,人事部“三讲”教育进入自我剖析阶段。总结上一阶段的工作,主要有以下几个特点:思想发动层层展开,思想认识不断深化。部党组对思想发动工作高度重视,把它作为保证“三讲”取得实效的首要环节,采取了领导动员、层层发动的做法。即党组书记、部长作全面动员、副部长作阶段动员、各司负责人在本单位动员,把思想发动工作贯穿于“三讲”教育的全过程,贯穿于每个阶段,从而使大家认清了开展“三讲”教育的重要性、必要性和紧

简介：高职法律类职业技术教育，必须以开放和实践为特色，在专业设置上实行大专业多方向的迁移型人才培养模式、突出能力结构的复合性、架构基础和专业选修两个模块课程体系，推行开放的教学方式和采用协同的及实践性的教学方法。

简介：职业道德教育方法的载体，是指在实施职业道德教育方法的过程中，能够承载和传递职业道德教育的内容和信息的各种形式。在对现代教育载体的分析研究的基础上，我们归纳出职业道德教育方式实施的载体，主要包括管理载体、文化载体、活动载体、传播媒介载体等。这些载体的运用，扩充、丰富了职业道德方法的实施方式，

简介：肯德基快餐店作为外资企业能成为中国餐饮业规模大、发展快、效益好的连锁品牌,与其在经营管理服务中体现出来的团队精神、分工与协作的恰到好处、严格的管理与精细的操作、细致入微的服务以及顾客至上等等先进、科学和人性化的服务理念是分不开的,这些对于当前高职教育中的职业道德教育无疑具有十分重要的借鉴与参考作用。

简介：<正>现实社会生活中有不少缺德的人和事,诸如坑、蒙、拐、骗、欺、诈、勒、索、假、冒、伪、劣等等。就医药行业而言也不乏种种。如某中药药材市场,假冒药材屡禁不止;某医药批发部门购销假药,明知故犯;某制药厂有加工假药苗头;还有些销售人员、采购人员唯利是图,不择手段,行贿受贿,私吞回扣,搞不正当竞争。出现这些问题的原因是多方面的,但职业道德淡化,不重视道德教育,则是一个重要原因,因此,笔者认为,当前在强调加强思想政治工作中,尤其要注意抓好职业道德教育,为此,本文就加强社会主义职业道德教育的重要性谈些看法,以呼唤人们共识,引起各级领导同志的重视,切实抓一抓职业道德教育。

简介：五十多年的经济建设与社会发展、二十余年的改革开放实践,经济市场化、政治民主化和意识形态人道化的趋势,历史地将中国推向建设社会主义法治国家的公共抉择,全面走入权利保障的法治时代已呈不可逆转之势.

简介：

简介：一、新时期大学生的职业价值观凸现出心理健康问题为了更好地了解当代大学生的职业价值观,帮助他们增强各种应对能力,适应现代社会,我们组成了课题组,于2002、2003年连续两年对大学毕业生的职业发展问题作了专题调查研究.我们在福建省六所高校各专业毕业生中随机抽取708名大学生,采用①自编《大学生职业发展倾向表》②自编《大学生思想状况调查问卷》③心理量表《状态-焦虑量表》等研究工具,运用心理问卷法、个别晤谈法、座谈会访谈等多种研究方法,进行综合研究.

简介：近日出台的《关于完善国家统一法律职业资格制度的意见》，将在明确法律职业范围、限制取得法律职业资格的条件、建立健全法律执业人员职前培训制度与职业资格暂停吊销制度等方面对法律职业资格准入机制进行改革。但这并没有脱离法律职业资格同质化之路。法律职业资格必须进行二次分离，以实现其职业化之路。

简介：警察职业道德教育与警察形象提升是警察作风建设的重要方面,警察职业道德决定警察形象,是警察形象的基础,警察形象是警察职业道德的外在表现。警察职业道德教育目的在于内强素质、外树形象。警察职业道德与警察形象二者互相影响,互相作用,不可分割。只有加强警察职业道德教育,真正树立起警察的良好形象,才能从根本上端正警风。