简介：本文对情境模拟教学法在高职党校管理专业的实践应用进行了研究。

简介：中等专业学校的教学与管理工作是一项细致、复杂的组织教学与管理工作，它是中等专业学校各项教学工作中的重要组成部分，它既服务于教学改革，又指导教学过程，对办好中等专业学校，保证正常教学秩序，提高教学质量起着重要作用。本文试从如何突出教学管理为中心这个角度谈一些粗浅的看法。

简介：江南忆,最忆是杭州。今年5月11日至17日,我参加了浙江大学——河北省政协机关干部暨各市政协新任领导干部培训班(二期),美丽杭城、人文浙大给我留下了深刻而美好的回忆。在风景秀丽、历史悠久的浙大华家池校区五天的学习,接触到了前沿的知识,开启了新的思维,开拓了视野和格局,结识了新的朋友,也更增强了履职的责任

简介：<正>人的一生影响至深的,除了父母,要算老师了。一位好老师的讲课给人留下的印象是难忘的。他站在讲台上庄严而又潇洒的风度,起伏有致、清晰激情的表述,幽默中不乏哲理的言语,秀美中显露苍劲的板书,使整个教学过程都融进在智慧和艺术的境地之

简介：学生主体思想已被大多数教师所接受，但在具体的思想政治课教学过程中，学生主体作用的发挥往往很不理想，主要原因在于教师习惯于“满堂灌”或“一言堂”，习惯于让学生跟着自己的思维转，这样学生成了学习的机器，缺乏主观能动性，没有自觉性和创造性，只是一种被动接受，

简介：今年以来,成都高新区纪工委紧紧围绕党风廉政建设和反腐败工作大局,突出重点、精心策划,多举措推进党风廉政建设和反腐败宣传工作,通过常态化开展党纪法规教育、建设廉政文化主题阵地、策划廉政文化系列活动等不断提升党风廉政宣传的传播力、引导力,在全区营造了良好的舆论氛围。为了增强党风廉政教育的针对性和有效性,成都高新区芳草街街道纪工委依托社区“微党校”推出“由党员轮流主讲”的廉政“微课堂”活动,引导广大党员干部增强勤政廉洁意识、自觉遵守党纪法规。“微课堂”改变了以往满堂灌输、理论说教的讲课形式,主要通过主讲人以“纪检人”“社区人”“院落人”等不同视角来解读各项党规党纪。每节“微课堂”的时间虽不长,但通过不同的视角和解读,让严肃的党规党纪变得深入浅出、通俗易懂,取得了良好的教育效果。

简介：

简介：谈成人院校教师的课堂角色李学华目前各级各类的干部院校，正以大专班、中专班、函授班和岗位业务培训班等不同的形式培训着一批又一批在职干部。许多干部走进课堂，扮演起学生的角色。作为教师，如何针对他们的特点扮演好自己的课堂角色呢？本文试从学生的角度谈点看法。...

简介：2017年3月5日,由公益组织绿色旅行家组办的“妖精塘自然体验”活动圆满结束,在野趣中,活动参与者接受了一堂生动的自然教育课程。妖精塘,位于海拔3800米的云南东川雪岭之巅。这一区域地处云贵高原北部边缘,境内山高谷深,地势陡峻,由于地质侵蚀强烈,是典型的深切割高山峡谷地貌。绿色旅行家,是一个推广公民自然科学教育、倡导人们走进自然、认识自然、敬畏自然、保护自然的公益项目。项目自成立至今,与多

简介：生态课堂由各种要素构成,各要素之间又组成了不同的关系,形成一个有机的课堂系统。如何理顺各种关系是我们在实际教学中经常遇到的难题,也是关系课堂效果的关键。在长期教学实践摸索中,我认为政治教师要优化六对关系,打造高效课堂。本文以政治生活模块中《民主决策——作出最佳选择》（以下简称《民主决策》）为例进行阐述。一、优化教学情境与教学内容的关系教学情境是围绕教学内容而出现的,

简介：在英语听力课堂中,根据听力学习的特点,恰到好处地导入文化内容,对提高学生的英语听力是大有裨益的,英语听力课堂文化导入的方式多种多样,主要有:图片展示、歌曲欣赏、影片鉴赏等.

简介：通过学校及自身对打造“高效课堂”的实际体会，分析“高效课堂”对学生素质提高的推动作用，对教师和学生双方负担减轻的益处，倡导“高效课堂”的广泛应用。

简介：在政治课堂中，有效提问是实现高效率教学的重要保障。思想政治课堂教师只有不断提出有效的、高质量的问题，才能提高课堂教学效率，使学生树立正确的理想、信息和世界观。

简介：基于英语专业口语课堂中表现出的局限性,文章提出积极开展第二课堂活动的必要性及其策略,从而,充分为学生创造锻炼和提高英语口语能力的平台。

简介：作为国家选拔考试的高考具有很强的导向功能。2015江苏政治卷呈现出更加注重引领学生的价值观、更加注重考查学生的思辨能力，更加注重引导学生运用所学知识分析和解决现实问题等特点。这就要求我们创新高三复习课堂，使其具有高远的立意、深刻的思辨、开放的探究，这样才能符合时代和社会发展的要求，促进学生的全面发展。

简介：《社会调查》课程授课过程中,在摆脱传统授课模式的基础上,鉴于国家精品资源网络共享课程立项尝试采用翻转课堂,同时将ISAS教学法融入进来。ISAS教学法和翻转课堂的综合运用提高了学习效果,提升了学生素质。基于此,提出了此种教学模式的反思。

简介：管理学运用案例教学模式存在的主要问题有教师管理和教学能力不强、学生学习动力不足、选择管理案例质量不高等。应提升教员实践性授课能力、引导学生更新学习观念、科学选择教学案例、合理分配案例教学时间、积极运用多媒体教学手段。

简介：杭州辅导站成立于1996年，是一个成立比较晚的辅导站。承担96、97级两个半脱产大专班的学生管理、教育服务、后勤保障等项任务。现自半脱产大专学员139名。其中，96级学员35名，上海局31名，南昌局4名。97级学员68名，上海局62名，柳州局6名。98级学员36名，上海局35名．大桥局1名。同时，举办97、98年度高考复习班2期．参加复习102名民警，经过全国成人统考，考试合格97名。

简介：本文围绕行政管理专业（本科）教学改革与发展实施了一系列的调查：党政部门对行政管理专业人才的需求调查、已经走上工作岗位的（中山大学）本专业应届华业生意见调查、（中山大学）本专业在校生（四年级本科生）的有关意见调查等。本文分别对上述调查结果作描述，然后在此基础上对行政管理专业（本科）人才目标定位、课程体系及教学模式改革提出初步的意见．

简介：联合国教科文组织在中强调:如果说20世纪以前的教育在于帮助人类发现世界以求得生存和发展的话,那么21世纪以后,则要在此基础上"创立新的秩序".