简介：历史教师要讲清每个时代的历史,中学历史教育、教学还有利于发展学生的智力与非智力心理素质,历史学科教育

简介：教学目的提出了历史教学中能力培养的总要求,所以中国的历史教学特别强调学生对历史理论的理解和运用,学生的历史思维能力有下列五个方面的标准

简介：从学生实际出发分析并制定具体的教学目标,就是要求学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史事物的本质,主要表现为教学目标制定的简单化、课堂提问的简单化、习题设计的简单化、史论结合的简单化

简介：在教学中发挥学生的主体作用,下面就现代多媒体技术在历史教学中的运用所产生的效果,运用现代教育技术手段促进历史教学运用现代教育技术手段促进历史教学

简介：特别是要向学生进行了解中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命以及社会主义革命和建设的历史教育,在历史教学中进行国情教育,我国是在一个经济、文化落后的国家进行社会主义建设的

简介：又增加了不少旧教材所没有的内容（包括历史知识和教学方法）,二、新编中学历史教材的特点 ,新编教材极重视培养学生的能力

简介：历史教师要讲清每个时代的历史,中学历史教育、教学还有利于发展学生的智力与非智力心理素质,历史学科教育

简介：也不能使学生掌握历史分析的基本理论和方法,把学法指导贯穿于历史教学全过程,另一方面学生对课堂教学中教授的学法

简介：1.在小组合作学习的过程中,小组合作过程,合作学习通过鼓励学生合作与交流

简介：必须在历史教学中坚持马克思主义教育,在历史教学中坚持马克思主义教育,在历史教学中必须把对学生进行马克思主义教育贯穿其中

简介：又增加了不少旧教材所没有的内容（包括历史知识和教学方法）,新编历史教材的特点和历史教学改革,二、新编中学历史教材的特点 

简介：历史地名的演变,无论是在历史教学还是在地理教学中,地名是历史的产物

简介：初中的教学只是要求学生了解一些生活中必须知道的、更具常识性的内容,《历史与社会》教学淡化知识要求、强化能力要求,三、《历史与社会》教学中如何处理知识与能力的关系

简介：让学生在教学和实践的过程中,这样就是在教学培养方案的制定过程中出现课程多、时间少的现象,设计专业基础课程的教学在原有的课程基础上有了很大的提高

简介：这是一项首要的、最基本的历史学科能力,1.分析历史原因的能力 ,四、运用基本观点的能力 

简介：没有学不好历史的学生,使学生爱学历史,素质教育强调培养学生自我学习

简介：初中的教学只是要求学生了解一些生活中必须知道的、更具常识性的内容,《历史与社会》教学淡化知识要求、强化能力要求,三、《历史与社会》教学中如何处理知识与能力的关系

简介：历史教学必须为学生提供完整的知识体系,CAI技术在历史教学中的应用,在传统的历史教学过程中

简介：在依据教材进行教学与复习时,在教学与复习过程中,以便在考试时根据所学知识对试题进行分析

简介：许多著名科学家都十分重视科学发展中人的作用,在科学教育中进行科学史教育时〔1〕,在科学教育中