简介：同学们经常遇到这样一个命题：“方程(x-1)(x-2)=0的根是x=1或x=2”．这个命题是简单命题还是复合命题呢?不少同学认为是简单命题．其理由是命题p：“方程(x-1)(x-2)=0的根是x=1”是一个假命题,而命题q：“方程(x-1)(x-2)=0的根是x=2”也是一个假命题,由此可得复合命题p或q：“方程(x-1)(x-2)=0的根是x=1或x=2”为假命题,从而可知,这个命题只能是一个简单命题,这显然是一个错误判断．

简介：融辨析、判断为一体的观点辨析型判断题是初中思想品德考试中的一种常见题型．其目的在于考查同学们运用所学知识辨明是非并对观点进行分析说理的能力。

简介：判断动词“是”的来源问题主要有“代词说”“形容词说”和“副词说”.本文试图从方言的角度对江苏方言中的判断句进行分析,推测出判断动词“斗”来源于副词,以求对判断动词“是”的来源调查有一定的帮助.

简介：

简介：学术不端行为检测系统的检测结果多以文字重合率(文字复制比)表示,但学报编辑不能简单地借此判断稿件是否有学术不端行为,初审时不能仅仅把文字重合率作为唯一评判标准,而应结合论文的具体情况具体分析,在使用学术不端行为检测系统时编辑仍应充分发挥自身的主观能动性。

简介：所谓推断,就是根据阅读材料中所提供的信息,推断出未知的信息。据以推断的有关文字可能是词或句子,也可能是若干句子,甚至是全文。推理判断题的推断对象主要包括隐含意思、目标读者、观点态度、文章出处、写作意图等。当中尤以推断隐含意义的题目居多。

简介：一、完全非弹性碰撞问题例1光滑的水平面上,用弹簧相连的质量为m=2kg的A、B两物块都以v0=6m/s的速度向右运动,弹簧处于自由伸展状态,质量为M=4kg的物块C静止在前方,如图1所示,

简介：高职的英语教学要从学生实际水平出发。因此,必须探索符合高职院教学实际情况的英语阅读能力的培养方法。综合多年的阅读教学经验,文中总结了一些英语阅读的解题思路和技巧,希望能起到抛砖引玉的作用。

简介：许多学生在遇到有复杂物理过程的题目时望而生畏,不是无从下手,就是凑合解答。究其原因,很大程度上是对分析判断物理过程这一环节显得束手无策。分析是解题的关键,许多物理题的求解,特别是复杂过程的题目,需要在仔细审题的基础上,对物理过程进

简介：本文介绍了用右手判断通电导体在磁场中受力方向的方法。

简介：在中学化学涉及的各类物质中，酸始终是贯穿整个中学化学的重要物质，地位可谓举足轻重．其包括无机氢化物酸、无机含氧酸和有机酸．在一些习题中，常有关于一些酸类物质酸性强弱的比较和判断。现归纳总结判断酸性强弱的各种规律并解释．

简介：正误判断选择题主要考查学生对基本概念、基本知识点的理解和应用．出现的形式是往往在题干中有“下列叙述正确（错误或不正确）的是”或者是直接写“正确的（或错误的）”，但是根据具体考查的形式有以下几种类型：直接判断型、混淆概念型、分析判断型、表达绝对型、新词干扰型和变式迷惑型，其中新词干扰型和变式迷惑型并不常见。下面以具体题目为例详细讲解在实际做题当中应如何应对此类选择题。

简介：弱电解质的判定问题重点考查学生对这类问题的探究中其操作的科学性和可行性，同时也考查学生对弱电解质的特点及电离程度的理解。本文以醋酸为例介绍对弱电解质判断的全方位、多角度方案设计，供高二学习或高三复习过程中参考。

简介：摘要随着社会经济的发展，我国电力发展迅速。本文以220kV真实变压器为研究对象，对几种典型故障缺陷模型进行多维局部放电检测试验，模拟变压器的实际运行情况，得到局部放电图，以供参考。

简介：判断是一种重要的思维形式，解物理问题离不开判断．在一些物理习题的解答过程中，对物体运动形态的判断，往往构成了解决这些问题的关键和核心．因此，不仅要重视判断，而且还要掌握科学判断的方法，从而提高解题效率．下面结合实例加以说明．

简介：一个地方的天气变化，是由大气中大大小小的天气系统引起的，而冷锋系统和暖锋系统是两种最常见的形式，在学习中正确区分冷暖锋，有利于对该知识的理解和掌握，判断冷锋和暖锋，归结起来，主要有以下八种方法。

简介：

简介：摘要在日常生活中，摩擦现象无时无刻不存在，所以有关摩擦力的研究在一直进行着。文章对常见的摩擦力方向判断进行了叙述，描述了它们的定义。相互接触的两物体间有相对运动或有相对运动趋势时就在接触面间产生了摩擦力，其方向与相对运动或相对运动趋势方向相反。

简介：将一定质量的气体与其他气体间隔开的物质统称为隔离物．通常作为隔离物的物质是水银或活塞．当气体的状态发生变化时隔离物可能会相应地发生移动．灵活、准确地判断隔离物在不同情况下的移动方向一直是同学们在这章学习中的一个难点．笔者认为要解决好这类问题首先要做好归类．隔离物移动的情况各有不同，每种情况对应的物理过程也有不同的原理和规律，所以看清物理过程、分类破解是关键．下面我将各种情况进行了分类，如图1所示．

简介：1.利用电场线方向来判断例1如图1所示,一条电场线上有两点A、B,判断两点电势高低.AB图1