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  • 简介:1引言这是一节由嵊州市名师培养对象魏孝华老师在嵊州市数学新教师课堂教学业务培训时执教的示范课.为了更好地体现新课程的基本理念和这次活动的主题,正确理解和把握教学内容,突出数学知识的本质内涵,关注数学知识的形成过程,魏老师对“圆(2)”进行了精心的设计.整节课通过学生自主动手实验操作,使学生对知识形成初步的认识,让学生通过对实例的共性和规律的认识和理解,概括图形的性质,

  • 标签: 教学实录 情境 感悟 数学知识 学生自主 业务培训
  • 简介:在英语学习,有不少学生听、说都没有问题,但一提到阅读就头痛,写作更是错误百出。而一个人阅读能力的高低在很大程度上标志着外语水平的高低,因此英语阅读一直是中考和高考的重点。近三年莱州市中考英语试卷,阅读分数占约30%,

  • 标签: 阅读能力 英语学习 语言 感受 莱州市 中考
  • 简介:一、总体评价2012年高考是北京新课改后的第三次高考,由于文理科有9道试题相同,有5道试题属于姊妹题,因此,文理科试题的相关度提升了,文理科试题难度均超过2011年.

  • 标签: 北京卷 高考 数学 求新 理科试题 试题难度
  • 简介:摘要本文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法对2011年超、英超足球比赛射门技术状况进行调查研究。通过对比射门区域、射门时间、配合射门手段等数据的统计分析,结果表明英超球队在补时阶段射门的次数高于超球队;超、英超球队射门次数最多的区域都集中在B区、D区;英超球队传中球质量明显强于超球队。

  • 标签: 中超英超射门
  • 简介:2012年是广东省新课程高考实施的第6年,试题延续了前5年新课程卷的风格,既坚持了传统,又着力体现“控制难度、稳求变、变求善、回归课本”等命题特色.整份试题清新淡雅,内蕴厚重,返璞归真,简朴优美,平而不俗,给人以“常规试题做考题,平淡之中见功底”之感觉.通过对2012年广东卷的命题思想、特点分析和考生答卷的分析,以期对广大师生在教与学、复习与备考方面有所启发.

  • 标签: 广东卷 回归教材 通性通法 数学思想方法 备考建议
  • 简介:美丽的山谷,有很多房子。有一栋小房子,房顶是红色,窗户是浅蓝色,门是紫色,印有许多漂亮的图案。尽管她很美丽,但心却空空的,因为她没有成为一个家。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:〔摘要〕诗歌是文学中最优美,最灿烂的艺术,是一种语言文化最精华的体现。它不仅具有高度的审美价值,更是一个民族,一种语言文化的骄傲和表征,对于提高学生的文学素质和人文修养有着重要作用。在新课改和新教改的过程,各版本的语文新教材都加大了中外优秀的诗歌作品的比例,再次确定了诗歌在中学语文教学的重要位置。这给我们的中学语文教学提出了新的挑战,也提出了新的高度和要求。教师应该从审美入手,让学生在审美的过程感受诗歌的艺术。

  • 标签: 〔〕初中语文诗歌美
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  • 简介:前苏联教育家赞可夫说:"教育必须触及学生的情感领域,触及学生的精神需要,才能发挥高度有效的功能。"教师在学校工作是育人的主体,必须深刻了解情感教育,只有这样,才能做好育人工作。教育家蔡元培先生说:"教育是一种帮助。"情感教育就是帮助学生回到真实的生活状态,去体悟他们自己内心深处的灵性之光。影视教育就是一种非常有效地帮助学生体悟灵性之光的有效途径。

  • 标签: 情感教育 影视 学校工作 教育家 学生 赞可夫
  • 简介:摘要歌唱教学,是音乐教育的重要组成部分,是学生直接参与音乐活动、感受音乐、表现音乐、表达情感的理想途径。但从现今中学音乐教育的现状可见在歌唱教学仍存在着如教学方法枯燥乏味,形式单一等许多问题。本文就如何辨证地看待和解决这些问题,从歌唱教学、音乐基础知识、创新意识以及歌唱启蒙这四个方面进行探讨和论述,希望能引起音乐教育者的注意并提出借鉴,以此促进教师不断提高教学水平,除旧创新,保证音乐教育的健康发展。

  • 标签: 歌唱教学 音乐教育 学生
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  • 简介:【真题再现】寒来暑往,四季更替。你已经经历了十几回这种周而复始的变化。季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记忆。一年四季,你最喜欢哪一个季节呢?

  • 标签: 作文 周而复 季节 真题
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  • 简介:摘要《春香传》是韩国的古典名著之一,被誉为韩版的《红楼梦》、古朝鲜的《罗密欧与茱丽叶》,深获韩国人民的喜爱。《春香传》的故事,无论是在文学方面的艺术还是思想方面的内涵,都对今后的朝鲜文化产生了深远的影响。本文以当时朝鲜的社会为背景,通过分析《春香传》里面的女性形象,来讨论春香在当时的社会环境中所遭遇的磨难,在对于爱情的看法和坚持中表现出来的人物性格,并以此来映衬当时的社会官场问题以及当时的封建社会对女性的压迫。希望能通过本次浅析,唤起人们对韩国经典文学的关注。

  • 标签: 春香传反封建主义女性形象
  • 简介:古时候,文人们喜欢用对联来吟物喻事。其中,也不乏以联为谜,猜人的岁数。这样的对联,巧妙别致,耐人寻味。现介绍三例,供大家学习、参考。

  • 标签: 数学问题 对联 耐人寻味 学习