简介：性状义分歧词是动、形分歧中常见的意义类型,通过大规模语料库语料考察、数据统计,掌握这类分歧词的句法功能分布情况和语义对应关系,最终确定分歧词的词性。以客观的、符合事实的处理方法代替见仁见智的主观感觉确定词性,解决动词、形容词分歧。根据以上原则,＂衰弱＂是形容词单类;＂衰微＂是形容词倾向兼动词类;＂忙＂是动、形兼类。

简介：摘要土地整治是提高土地利用率，对耕地提质保量的重要措施，如何定量开展土地整治项目的工程综合评估成为众多土地工作者的研究课题。本文以宿豫区丁嘴镇登山等村土地整治项目为研究对象，构建了土地整治项目成效综合评估模型，确定了各指标权重，并对各指标进行了量化，本项目成效综合评估结果为良好，实施后发挥了良好的经济社会和生态效益，但项目管控水平尚有较大提升空间，评价方法及结果可为土地整治工作管控水平提升提供参考。

简介：

简介：教师[2012]14号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、国资委,新疆生产建设兵团教育局、财务局、人力资源和社会保障局、国资委:为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010?2020年)》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[2005]35号)和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号),

简介：日前，2017年度外研社全国“教学之星”大赛复赛在杭州举行，我校外语学院李彦君老师获得（英语类专业组）一等奖。为迎接这次比赛，外语学院在五月份就进行充分准备并经过严格选拔，学校确定由李彦君老师代表大工商参加本次大赛。

简介：2016年12月23日,在第五届“金拇指”大学生公益项目创新大赛的颁奖典礼上,人文学院2014级社会工作专业的织景团队设计的社区营造项目作品——艺景益村计划荣获金拇指一等奖,这是该团队继第四届金拇指赛事获优秀奖后的再度获奖,带队老师王虹荣获最佳指导老师奖.

简介：近日,陕西省新闻出版广电局下发《关于全国新闻出版广播影视行业职业技能大赛陕西赛区竞赛结果的通报》,对首届全国报刊编校技能大赛陕西赛区的优秀团队进行表彰.本刊编辑朱正平、马俊、张统宣、詹歆睿4位编辑分别荣获团队三等奖.

简介：王阳明所撰《训蒙大意示教读刘伯颂等》一文,集中体现了他的儿童教育思想,他认为教育儿童的方法应是'诱之歌诗以发其志意,导之习礼以肃其威仪,讽之读书以开其知觉'、'今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能已'等。这种教育思想不仅是他'格物致知'心学思想的具体表现,也对现代儿童教育产生了一定的启示作用。

简介：今人柯愈春先生所著《清人诗文集总目提要》，从清代诗歌（包括散文）文献学的角度来说，代表了迄今为止该领域学术研究的最高成就。因此，以该书为基准，对其中难免存在的若干舛误与疏漏进行订正与补充，从而使之尽可能地更趋完善，也就成了一项很有意义的工作。同时，这些遗留下来的问题，其难度相对来说也是最大的。现在即根据平日读书所得，对其中金德开、曹敷、张嵩、刘友光、郑赓唐、张克家、吴省兰、陈希濂八位作家的有关问题予以订补，供作者及其他相关读者参考。

简介：高校党建项目品牌化建设是社会转型期提升党建工作水平的重要手段和必然要求。由此，本文以五邑大学党建工作品牌化建设为例，首先分析五邑大学党建工作的基本情况，然后从有效的团队管理是塑造党建项目品牌形象的关键，高质量的服务是打造党建项目优质品牌的必然要求，完善的管理和帮扶机制是推进党建项目品牌建设的保障，党建品牌建设的长期经营性四方面探讨党建工作品牌化建设过程，以期为高校党建工作品牌化建设提供借鉴。

简介：体育课程标准中指出,健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的前提,是中华民族旺盛生命力的体现。要达到这一目的,教师就必须树立健康第一的思想,切实加强体育课堂教学,抓好五环节：准备环节、导入环节、新授环节、练习环节、总结环节。

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简介：'五小'指'文明小使者''知识小博士''科技小能人''艺体小星星''家庭小帮手'。'五小'涵盖了一个孩子核心素养的各个方面。围绕'五小',学校经历了从一般的评选活动,到系列主题教育,最后成为学校的品牌课程的过程。

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简介：摘要励磁系统的安全稳定运行影响着电力系统的运行经济指标，更与发电机及电力系统的稳定性密切相关。励磁装置为高温大电流设备，过高温对元器件的加速老化及损坏尤为明显，为保证励磁系统的安全稳定运行，对励磁装置的在线测温及实时报警就很有必要。针对五强溪电厂励磁系统在线测温装置，介绍其测温原理、硬件配置及网络构建、软件运行、现场施工布置及运行维护等方面，详细论述励磁在线测温技术的应用，供同行参考。

简介：班主任是学校中全面负责一个班学生思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。坚持“五心”做好班主任工作，搭建好学校与学生、家长之间联系的纽带与桥梁。

简介：

简介：在当前语文阅读教学中，追求教学的有效甚至高效，一直是广大一线教师所心仪的目标。那么，怎样才能保证在课堂教学中不断演绎精彩呢。又怎样通过有效的课堂教学去践行新课程理念，营建一个教学氛围比较民主．师生互动、生生互动效果明显，课堂教学过程中充满愉悦感和幸福感．教师教得轻松，学生学得快乐的课堂呢？这是个值得教师思考的问题。

简介：

简介：整合离子浓度大小的基本判据，建立离子浓度大小比较的“五定”模式，实例解析“五定”模式的运用，有效解决离子浓度大小比较问题。