简介：通过企业教练来释放人的潜能，已成为现今职场应用中一种十分有效的管理策略。这种方法已被证明能够有效提升个人的能力和组织的绩效。在最好的情况下，企业教练技术可以创造可观的效益，协助管理者提升团队效能，促进员工的投入，并且创造出一个高绩效的职场环境。

简介：石家庄市中山路小学举办了以“科学创造未来——以人为本，科学发展”为主题的科技画宣传活动，让科技创新的种子扎根于素质教育的沃土，唤醒每个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。

简介：编者注在中国的孩子日复一日地沉浸在作业的海洋里面叫苦连天时,美国的孩子是怎么学习的?为什么他们没有被沉重的课程和作业压得喘不过气来,反而能轻轻松松成为高素质的人才?个中缘故从本文中可以略知一二。

简介：所谓创造性是指思维活动和体力活动具有创造特点或倾向并带有一定的独创性。怎样培养学生的创造思维呢?1.遵照辩证唯物主义认识论的规律,充分发挥人的主观能动性,激发学生独立思考,进行创造思维的能力。如讲治癌的几种

简介：一位访美中国女作家。在纽约遇到一位卖花的老太太。老太太穿着破旧，身体虚弱，但脸上的神情却是那样祥和、兴奋。女作家挑了一朵花说：“看起来．你很高兴。”老太太面带微笑地说：“是的，一切都这么美好，我为什么不高兴呢？”“对烦恼，你倒真能看得开。”女作家又说了一句。

简介：<正>宇宙是一个大生命。从生物的进化史,一直到人类社会的进化史,一脉下来,都是这个大生命无尽无已的创造。一切生物,自然都是这大生命的表现;但全生物界,除去人类,却已陷于盘旋不进状态,都成了刻版文章,无复创造可言。其能代表这大生命活泼创造之势,而不断向上翻新者,现在惟有人类。故人类生命的意义在创造。人类为什么还能充分具有这大生命的创造性呢?就因为人的生命中具有智慧。本来脊椎动物就是走向智慧这边来(对本能那边而言);却是就中除去人类,都没有成就得智慧(人类是脊椎动

简介：今年3月，WTA（国际女子职业网球协会）举行了2008年度颁奖典礼。我国网球运动员郑洁获得“年度最佳复出奖”。

简介：滕建平是济南平阴县的一名普通女工，15年来，她倾尽所能照顾着成了植物人的婆婆，谱写着感天动地的人间真情，创造了一个令医学界感慨的生命奇迹。

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简介：李优尤问：老师每周都要我们写一篇随笔，还要求生动和独特，可高中学业压力大，我每天都在学习、学习、学习，也没什么特殊的经历，哪有这么多东西可写呀，好烦啊!

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简介：摘要语文教学是一门艺术，它具有艺术化的审美特征。在九年制义务教育语文新课程标准中明确规定，要把“提高文化品位和审美情趣”作为初中语文的教学目标之一，因此，必须探讨在语文教学中实施美育的方法，让学生对课文中所塑造的艺术形象、所反映的艺术境界进行感受、体验、领悟、理解，引导学生进行美的创造。它主要包括1.培养学生的审美感知力；2.培养学生的审美情趣及鉴赏力；3.培养学生的审美创造力。教师的“教”与学生的“学”都应是创造性劳动的过程，本文拟从这三方面探讨审美能力与语文教学的密切关系。

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简介：<正>一说到细菌,可能很多小朋友都会认为它会给我们带来疾病。其实,细菌和病菌是有区别的。细菌个体很小,平均身长只有2微米。也就是说,如果我们把

简介：教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作而创造出值得彼此崇拜之活人。……

简介：宽容是一种气度，一种修养．更是当今浮躁教育下难得的一种教育艺术，宽容教育就是能容忍学生人性弱点的教育。每个学生都有自己的优点和缺点，处于成长过程中的学生往往因为诸多原因更容易暴露他的缺点，这其实是人性弱点的暴露，不仅可以理解，而且更应该得到教师的宽容。

简介：她是我小学二年级的一位老师。她教我数学，但在那时，我认为她在教我需要了解的关于生活本身的一切东西。是的，皮勒夫人是一位伟大的老师。但是，让我对她永远感激不尽的是十几年后她为我所做的一切。

简介：《微笑着承受一切》讲述了我国优秀跳马选手桑兰的故事。她在一次赛前试跳时意外跌倒，造成第六根和第七根脊椎骨骨折．桑兰以惊人的毅力战胜伤痛．部分康复出院。

简介：梦想的高度他从小被一所大学里的一对夫妇收养。两岁的时候，他突然就奇怪地停止长高了，而且他的健康状况也越来越差。