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  • 简介:叶子在夏天把小骨朵藏得很低很低,低到蓝色的褶裙上月光找不到了露水滴落,淋湿看花人的情绪孤单在芬芳里酝酿,多香风吹来了,吹来了你的小兰花四处望望

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  • 简介:在中国的观澜湖打球,你得习惯高分贝的尖叫声"哎呀",这是当地球童在你的球飞越丛林时发出的噪音,类似的意思就是"哦,我的天那",那个穿白色衣服的家伙又丢了一只Titleist球……

  • 标签: 高尔夫球场 高尔夫俱乐部 世界杯 奇迹 果岭 杜瓦尔
  • 简介:何谓任性?2014年,江西男子老刘豁出自己全部家当再加15万借款只为看看骗子究竟能骗走多少钱。他用这样异于常人的做事风格向我们阐释了什么叫做“有钱任性”,也终于让“有钱任性”成为火热一时的网络流行语。

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  • 简介:5月27日晴有句名言:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。可见黄山在祖国名山大川中的出类拔萃。以前我只有在电视电影上观赏过黄山风采,今天终于能够亲眼目睹黄山真面目了。

  • 标签: 黄山 电视电影 小学教育 语文 作文 阅读
  • 简介:·金钱是我们生活的必需品·金钱既是上帝,又是魔鬼·金钱不是万能的,有好多东西是用金钱买不到的·金钱可以映照一个人的灵魂·拥有金钱有时不是一种幸福

  • 标签: 金钱观 上帝 魔鬼
  • 简介:在我几岁的时候,我们村里还没有电。晚上的照明物就是罩子灯或蜡烛。罩子灯的形状像一座奖杯,灯罩是玻璃做的,靠纯棉灯捻不断吸着灯肚里的煤油来维持着一朵黄色的火焰,

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  • 简介:时隔半月,我终于在愈来愈响的蝉鸣中收到了夏天的邀请函。特地从衣橱里找出一件藕粉色的连衣裙,寻着一缕极微的荷香,我来到了荷塘。

  • 标签: 随笔 邀请函 连衣裙 荷塘
  • 简介:贡阳山,一个“贡”字,就告诉我们,这里看日出是黄山最早、最好、最新鲜的地方。洗漱好,到庄外吹了一下山风,就早早地躺上了床,本想尽快入眠,无奈满脑子想的都是黄山的景,尤其是对明早日出的想象与期盼。可黄山的日出将会有怎样的生动别致呢?

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  • 简介:“天安门广场的升旗仪式多么壮观,我多想去看看。”学了《多想去看看》这篇课文后,我要去北京天安门广场上看升旗的愿望越来越强烈。今天,这个愿望终于实现了,我的心情无比激动。

  • 标签: 北京 天安门广场 升旗仪式 愿望 课文
  • 简介:暑假期间想去庐山赏云雾吗?还用说吗——说去就去。

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  • 简介:摘要:儿童有自己的哲学吗?笔者认为有的。认识儿童的哲学可以帮助我们更深入地了解儿童的世界、更深刻地了解儿童。承认儿童是哲学家,站在儿童的角度思考,你就会得到意想不到的体验。

  • 标签: 儿童 儿童哲学 儿童哲学观
  • 简介:在无数读者的心目中,奥地利的里尔克是现代最伟大的德语诗人。他最早是经过中国诗人冯至的引荐,走进了我们的视野,如今已越来越受到人们的关注。在中国现行高中语文教材中,选入了他的两首经典诗作——《豹》和《严重时刻》,此外他的《秋日》也被选入了初中语文教材。里尔克比他同时代的人更早地体会到了时代的精神贫困,也更深切地感受到了生命在世界中存在的孤独体验。

  • 标签: 里尔克 语言观 艺术观 高中语文教材 初中语文教材 《秋日》
  • 简介:社会语文教育应弱化“规范”,倡导“典范”,树立“示范”,从而保证语言文字规范政策的推行。由社会语文教育规范引发了维护语言环境原生态的思考。语言环境的原生态指两种情况:一是作为母语文化的方言生态保护;二是语言环境对语言变化的自然生态维护。

  • 标签: 社会语文教育规范观 教育社会化 语言生态维护
  • 简介:庄子将"道"回落到现实与人生层面时,提出了对"精神自由"的向往与追求。由于庄子的自由是以对现实社会的不满与无奈为基础,以此抛弃世俗去追求"精神故乡",这种类似"出世"的情怀与佛教的自由有可比较之处。以《庄子》内篇为依据,通过对庄子自由思想和佛教自由思想的起源、实质、实现前提和方式的比较,来阐释二者的异同,并对庄子之自由的局限做适当的评析。

  • 标签: 庄子 佛教 自由
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  • 简介:李大钊、周予同、匡亚明、冯友兰诸先生都有过关于“两个孔子”的论述。这确属探本之论。“物以类聚,人以群分”,善恶标准,焉得相同?孔子深通此理,他明知“知我者《春秋》,罪我者《春秋》”、但他仍要在古稀之年,为国家民族历史而写《春秋》。他为《周易》作传,他整理《诗》、《书》、《礼》。他对当时社会生活的各个方面都大胆发表议论(已被其后学整编为《论语》),大概都来自这种不求“知”、不畏“罪”,但求无愧于仁人的历史责任感。看来,对这个人确有认真研究、评价的必要。

  • 标签: 孔子思想 冯友兰 善恶标准 《易传》 克己复礼为仁 一阴一阳之谓道
  • 简介:作为近代重要的启蒙思想家,梁启超一直活跃在中国思想舞台的中心。梁启超的儿童和儿童教育具有鲜明的时代特征。梁启超重视文字阅读的普及,建立了“识字——阅读——理性”的逻辑关系;重视女性,肯定女性在塑造童年和保护童年方面的重要作用;还强调要培养幼童的廉耻。梁启超一方面批判了中国落后的儿童教育;另一方面在学习西方儿童教育的基础上,提出了一系列发展儿童教育的主张。

  • 标签: 梁启超 儿童观 儿童教育观