简介:摘要教育不是一蹴而就的事情,每一个学生都是一个独立的个体,千篇一律的教育方法也不能适合每一个学生。当代中职学生问题多,毛病多,作为班主任应当给予他们更多的教育引导和关爱,最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”。“十年树木,百年树人”,只有付出足够的爱心、耐心和信心,才能收获成功的喜悦。
简介:《幼儿园教育指导纲要》提出:“充分利用自然环境和社区教育资源,扩展幼儿学习生活和学习空间。”辽阔的农村,有千姿百态的春夏秋冬的自然景物,有丰富的人文资源,有传统的民间艺术,它们为孩子提供了取之不尽的素材。只要有一双发现美的眼睛,你会看到诸如小溪边的卵石片、泥土、田野、家禽羽毛、农家柴禾堆里的各种桔杆都是我们创意的源泉。