简介：摘要：主动预习、高效参与、灵活复习，是学生主动参与学习活动的必要环节，也是教师将教师的教转化为学生自身主动学习的方式。教师让学生在这样的课堂内外手脑结合，从而调动学生的学习积极性，是小学语文教学效率提升的必要途径。在小学阶段，学生普遍缺乏自主学习的意识和能力。因此，让学生养成自主学习的习惯，才能真正提高小学语文教师的教学效率，这也是众多一线小学语文教师实践探索教学效率提升的主要思路。

简介：摘要：数控技术在当今机械制造业中占据重要的地位，掌握现代化数控技术是国家工业领域的战略性目标。本文主要介绍了中职学校数控车床加工技术专业的培养定位以及如何提高该课程的教学效率。

简介：摘要：小学阶段是学生接受义务教育的起点，但由于小学生的年龄小，自控能力比较差，学习期间很难集中注意力，尤其是在学习数学这门极具抽象逻辑性的学科时，教师要想提高教学效率必须要运用不同的教学方法去激发小学生的学习兴趣。因此，教师在教学过程中要多利用小学生对于新鲜事物的好奇心理来激发学生的学习积极性，从而实现新课标提出的，培养学生核心素养及促进全面发展的教学要求。下文中，笔者就小学数学如何合理运用多种教学方法来提高教学效率作出 简要的分析与探讨。

简介：以布鲁姆、克拉斯沃尔、辛普森等人为代表的美国教育理论研究者,从20世纪50年代开始,在以下三个领域对教学目标进行界定,即认知学习领域、情感领域以及动作技能学习领域。①认知学习领域的目标:布鲁姆将该领域教学目标按照由低到高划分为六个亚领域,即知识、领悟、应用、分析、综合、评价。②情感领域:克拉斯沃尔将情感领域的目标划分为接受、反应、组织、价值化、价值体系的性格化等五个亚领域。③动作技能学习领域目标:辛普森将动作技能学习领域的目标划分为知觉、定向、有指导的反应、机械动作等七个亚领域。那么,对于高中物理教学而

简介：摘要：新时期，随着整体上的经济发展，建筑工程管理效率也需要逐步提升，使得建筑工程的产出投入比能够得到提高。最重要的问题是要保证其安全、质量、成本、进度之间的平衡关系。在保证施工安全和产品质量的前提之下，尽量提升施工进度，降低企业成本，提高实际效益。在本文中，笔者试图对此展开相关研究，进而为实际业务的推进打下坚实的理论基础。

简介：摘要高中地理教学涉及的内容比较多，地理知识点比较分散，而且各个知识点之间的联系也不是很紧密，在地理的教学过程中使用思维导图模式进行教学，能够有效地将分散的地理知识点紧密地结合起来，从而提高高中地理教学的效率。

简介：基于南通历史中考试题这两年的变化，作为历史老师，要灵活把握教育改革的动向，及时调整教学方法和重点，采取相对应的策略，提升教学效果。

简介：摘要：在新时期的教育环境下，广大教师都在思索优质的教学策略，期望学生可以产生学习知识的浓厚兴趣，进而以恰当的引导方式达到提升课堂教学效率的目的。因此，作为一名小学数学教师，我们要懂得创设促进学生进步与发展的教学方法，培养学生的学习习惯，呈现出良好的小学数学课堂教学效益。

简介：摘要班组是企业最基层、最基础、最根本的组织形式，其企业生产经济活动和制度具体执行单位，也是企业生产经营、日常管理的重要集体。班组作为组织管理当中最基本的元素，每个班组的整体素质决定着企业的发展建设步伐，在队伍的发展成长中，班组管理，班组建设起着决定性作用。以班组的建设管理工作为基础走向，提高企业管理水平，激发电力企业的活力，引导市场走向，提高企业市场竞争力，从而促进电力企业内部管理水平的进一步提升。

简介：摘 要：课堂是学生获取知识的主要途径，老师如何能够在有限的一节课时间内，让学生更好的掌握知识，并可以灵活运用知识，是当前摆在老师面前的重要问题。本文就结合自身的教学实际，简要分析如何提升初中数学课堂的教学效率。

简介：

简介：【摘要】素质教育的不断发展使小学教育越来越重视学生的综合水平。在教学过程当中不仅注重学生的文化知识积累，还注重学生的德智体美等方面的发展。篮球作为小学体育教学中的重要一部分，不仅有利于提高学生的身体素质，还有利于增强学生的合作意识，培养团队精神。那么在实际的教学过程当中，教师应该怎样设计教学课堂来促进篮球教学效率的提高呢？本文将主要从小学篮球教学的现状进行分析，再进行小学体育篮球教学效率提高策略的讨论。

简介：摘要初中地理知识比较抽象、笼统，学好该学科并非轻松的事情。若教师一味选择传统的灌输式教学方法或是题海战术，学生只能被动地听、背诵、记忆、做题，成绩很难提升，同时还将降低他们对地理课的能动性，不利于培养他们的地理能力。怎样上好地理课，提升本课的教学效率，这是教师必须思考的问题。我结合自身的教学经验，对如何提高课堂效率分享几点个人心得。

简介：

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简介：摘要：良好的教学策略可以使教学得到两倍的结果与一半的努力，尤其是对初中物理教学，初中物理是初中阶段比较难学的课程，教师必须采取合适的教学策略，将焦点从教师的“教”转变为学生的“学”，以更好地调动学生的学习热情和学习兴趣，从而达到更好的教学效果。

简介：摘要：班主任对学生的影响是非常大的，因为班主任是班级里的大家长，在学生群体之中的影响力很大，一言一行可能会影响到孩子之后的发展。基于此笔者结合自己多年来的班主任工作经验，分析怎样提升小学班级管理效率，希望能够将有效的班级管理方法分享给广大教育同仁，为大家带来一些启迪。

简介：

简介：数学学科是一门逻辑性很强的学科,随着我国教育领域的不断发展,对初中数学教学也提出了更高的要求。在初中数学教学领域中,如果有效的提升教学的效率一直是教育工作者们研究的重点,针对这一问题,需要从多个角度来展开研究。本文就初中数学提升教学效率的方法做了相关的阐述。