简介：为了丰富教学研究视角,提升教学研究质量,源于人类学经典研究方法的田野调查法目前受到越来越多的课堂教学研究者的青睐和运用。然而,由于部分教学研究者自身对于田野调查法缺乏足够的理解和正确的把握,导致研究者在应用田野调查法进行教学研究的过程中存在不同程度的误解和误用。本文在对田野调查法的内涵以及应用要求进行分析的基础上,反思运用田野调查法在进行课堂教学研究时通常出现的主要问题,进而提出在课堂教学研究中有效应用田野调查法的若干要求与建议。

简介：〔摘要〕初二政治课讲法律常识，教师教的乏味，学生学得无味，上课恹恹欲睡，下课一问三不知。教师通过调查发现学生比较喜欢电视节目中的《社会与法》节目，特别是普法栏目剧、法庭辩论、心理访谈等节目。教师采用学生喜闻乐见的电视节目形式，调动学生学习法律知识的主动性和积极性，激发学生学习政治课的兴趣，提高教学有效性。

简介：

简介：国际传媒法模拟法庭教学是指以备战一年一度的普莱斯（MonroeE．Price）国际传媒法模拟法庭比赛为契机，针对国际传媒法案例进行的系统教学活动。牛津“普莱斯”传媒法模拟法庭比赛，以宾夕法尼亚大学传播学院教授普莱斯命名，由牛津大学社会法研究中心、牛津大学法律系、国际传媒律师协会共同举办。该项比赛将传播学与法学紧密结合，旨在检验学生对传媒基本规律、传媒法及其案例的掌握程度，以及法律书状写作和进行法庭辩论的能力。2014年，该项赛事吸引了来自五大洲的50多所知名高校参赛，可以说是各国传媒法教育水平的大检阅。

简介：传统法学教育忽视对学生职业技能和创新意识的培养,从而导致学生毕业后难以迅速适应法律职业岗位的需要,急需转型。而角色扮演教学法恰恰能担负起法学教育转型的重任。运用角色扮演教学法应注重以下关键因素：主题的选择和场景的预设;角色的合理选择和分配;场景的进入和角色的发挥;课程的总结与评价。角色扮演法具有重大的应用价值,有利于充分调动学生的学习主动性,提高学生的职业素质和职业技能,开拓学生的创新和创造性思维。

简介：一、卓越法律人才《侵权责任法》课程教学改革面临问题侵权责任法是有关侵权行为的定义、种类以及对侵权损害后果如何补救的民事法律规范的总称。在卓越人才计划中，《侵权责任法》是湖南大学法学本科生专业核心课。笔者在承担《侵权责任法》教学的过程中取得了一定的成绩，但是在教学改革过程中也遇到一些问题，影响到教学效果。

简介：职业教育作为中国特色社会主义教育体系的重要组成部分，《职业教育法》的地位也应得到足够的重视。我国现行《职业教育法》自1996年颁布至今，未对其进行过任何修改完善，存在诸多不符合时代发展要求的问题，甚至出现了有些环节无法可依的窘迫局面。对于现行《职业教育法》存在的问题，可以从立法内容和立法技术两个角度出发进行分析。需要适当借鉴国外的有益经验，结合我国具体国情，尽快修订完善现行《职业教育法》，平衡各方的权利义务、明确主体责任，以促进我国社会主义市场经济的繁荣。

简介：采用拟力法最大的优点在于求解结构动力非线性问题的时效性。基于拟力法的基本假定，框架结构刚度保持不变且塑性变形仅发生在构件端部，用弯曲塑性铰描述塑性变形，相比有限元方法，具有存储空间小、计算速度快和计算精度高等优势。本文将拟力法应用到钢框架的抗震性能评估中，以结构最大层间位移角为参考指标定义结构4种破坏状态，依据选拔原则选取16条地震波，采用IDA方法对-6层钢框架结构进行易损性分析，绘制其易损性曲线。对比有限元方法计算分析，拟力法在计算耗时上显示出巨大的优势，适用于框架结构地震灾害风险分析与灾后快速评估。

简介：伦理观及其变化对人类立法活动具有重要影响,这点在环境法的法域变迁当中表现的尤其明显.毫无疑问,环境法自其产生以来历经过了许多的发展变化,而这背后的推动力则是人类伦理观的不断演进.从最初的契约伦理开始发展到后来的社会伦理,再从当代的生态伦理转向尊重生命的生命伦理,环境法正是遵循人类伦理观念的这种嬗变轨迹,而不断实现其自身由内涵及外延的变革与革命.

简介：问我是一名煤矿企业职工．近年来从各种新闻报道中看到重大安全生产事故事关我们每一位矿工的生命，因此非常关心国家对于安全生产方面的政策法规。听说最近国家刚刚修订了《安全生产法》，我想知道法律中关于我们劳动者的保护措施有哪些？

简介：摘要个别谈话法是班主任教育学生最常用的方式，也是做思想工作最有效的手段之一。这种师生面对面的心理接触，既包括双方的思想交锋，亦包括双方的感情撞击。一次成功的谈话也许能影响学生的一生，一次失败的谈话，事倍而功半，弄不好会适得其反。所以，班主任要用爱心去温暖，用真情去感动，用平等去交流，打开学生的心扉，使我们的谈话教育锦上添花。

简介：兴趣是最好的老师,有了兴趣,学生就会积极地投入到识字活动中去。趣味识字法形式多样,让学生在活泼、轻松的学习气氛里进行有趣、有效识字,学生更容易掌握识字方法,从而不断地提高识字能力。一、故事识字法故事是孩子们认识世界的一扇窗户。孩子们喜欢听故事,特别是低年级的学生。在识字教学中,教师有意识地把一些抽象、枯燥的汉字演绎成一个个有趣的故事,不仅可以吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣。

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简介：我国网络教育经过十多年的发展,取得了巨大的成就。随着经济社会的发展,支撑网络教育发展的环境也发生了深刻的变化。本文运用PEST分析法,深入分析了当前我国网络教育环境：我国的网络教育正在得到政策、经济、社会和技术条件的大力支持,处于一个最佳的发展环境中,但依然存在着学生支持薄弱、网络教育基础设施和学习资源大量重复建设、学习成本居高不下等问题。分析网络教育新环境,并提出网络教育的努力方向,有助于推动我国全民学习、终身学习体系的构建。

简介：小功率电动机强制性（CCC）产品认证增加了能效方面检测的要求.高效电机推荐的效率检测方法是B法,对于小功率电动机B法检测试验的难度较大,作者结合电机能效检测的实操经验,从控制系统、通信设计、数据处理以及试验流程等方面,介绍了B法能效检测系统和试验,以供企业和实验室参考.

简介：与小学、初中阶段的英语教学相比，目前高中英语教学忽略学生学习兴趣的现象比较严重。在许多情况下，学生对于英语的学习，都是被教师牵着鼻子走，没有兴趣可言。新课程改革倡导以“学生的生活经验和兴趣为出发点，尽可能通过提供趣味性较强的内容和活动，激发学生的学习兴趣和学习动机。”因此，教师应当根据不同的教学内容，运用灵活多样的教学方法，尽可能地激发学生的学习兴趣。

简介：

简介：有没有一种方法，让作文从高不可攀的神坛上走下来，一直走进我们的心里，有没有一个地方，让大家在不知不觉中，轻轻松松地亲近作文、触摸作文呢？【聊天直播间】就是这样的一种方法、一个地方，一种尝试。这里没有居高临下，没有高深莫测，只有面对面的互动交流。只有聊天，亲爱的小伙伴们，你还等什么呢？

简介：制定实验计划是学生根据已经发现的问题和提出的假设,结合所提供的实验材料用具,制定可行的探究方案。一个良好的实验方案是保证学生顺利实施实验的前提。下面拟通过对科学探究能力的核心要素——制定实验计划能力的评价作个探讨,以期对生物学探究能力的其他要素的评价起到抛砖引玉的作用。

简介：本文针对工科教育中的伪学术化现象,认为培养学生运用所学专业知识的能力是培养合格工科毕业生的关键,提出通过量纲分析法的推广和运用来提高学生的工程设计能力。在简单介绍量纲分析法原理的基础上,以气、液接触的生物或化学反应器设计与放大为例,展示了量纲分析法的强大功能。希望通过量纲分析法的展示,启发工科学生灵活运用所学理论知识解决实际问题能力的发展,培养能适应现代社会需求的能灵活运用所学知识的创新型人才。