简介:针对当下思想政治教学存在的不足,我校提出了思想政治学科"2P4E"生态课堂教学模式,即以"2P"带动"4E",通过问题设计(problemdesign)及问题引发(problemtrigger)带动"4E",即引入参与(Engage)、探索揭示(Explore)、目标落实(Effectuate)与反思评价(Evaluate)四个教学环节。其主要特色在于坚实的理论基础、清晰的教学流程,同时突破传统模式的弊端,打造师生互动学习共同体,提高思想政治课堂教学实效。"2P4E"模式既有利于建立生态课堂,把握教学价值取向,实现师生和谐共荣,也有利于问题本位教学,达成教学平衡,形成高效课堂。
简介:目的:探讨NLP培训法对高职护理学生的临床沟通能力的影响。方法:将30名护理高职实习生随机分为2组,各15人,实验组和对照组。对照组采用常规临床带教方法进行临床实习,实验组在常规带教的基础上采取NLP培训,包括培训教师,集体备课,授课准备,采用讲授法教学、情景教学,小组模拟等方法,并进行课后反馈。结果:培训后实验组护生NLP培训后实验组护生在建立和谐关系、确认患者问题方面、共同参与和传递有效信息4方面评分显著优于对照组(均〈0.05)。结论:NLP培训法能有效提高高职护理生的临床沟通能力。
简介:研究了一类具有Robin边值条件的p-Laplace方程解的存在性.利用Sobolev紧嵌入定理以及给定的假设条件证明了该类方程的能量泛函具有山路型结构并且满足(PS)条件,从而根据山路引理得到了该类方程在Sobolev空间W1,p(Ω)中非平凡弱解的存在性.
简介:摘要二等光学水准测站记录计算工作量大、时间紧,利用CASIOfx-5800P计算器编程进行计算,程序操作简单,速度快,可按照观测顺序输入观测数据,自动判别测站限差、自动计算必要数据,自动累计测站数、路线长度和线路高差,可降低对记录者的心算能力的要求,提高工作效率,保证计算结果准确。
简介:文章介绍了江苏大学医疗保险专业“T型”人才培养的模式和基本思路,阐述了人才培养目标和素质要求及人才培养过程和方案的组织实施,总结了“T型”人才培养模式的特点。