简介：摘要随着新课标的颁布实施，随着语文课的深化改革，诗歌的学习和教学随着时间的推移受到了相对的重视，而且在小学生学习中，有必要学习基本的诗歌知识，只不过，长期以来，由于受到小学生年龄和知识等问题的影响，认为诗歌枯燥无味，诗歌教学正面临严峻的考验。在诗歌教学中，如何激发学生的兴趣，让他们从小就能够轻叩诗歌的大门，感受诗歌的无穷魅力，从而提高学习效率，我尝试运用以下几种方法激发其兴趣，效果是很明显的。

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简介：《人民日报》海外版、汉字现代化研究会:欣闻你们将要召开一次座谈会,为统一海峡两岸要保持中国传统文化的观点提出各种不同的见解。我们在保持传统文化上不会不牵到“汉字”,这是中国传统文化的根。在这一点也不妨对汉字的起源予以新的见解,可以看出“汉字”发展古来由多少有识之士、大文豪逐步加以滋润而得。我最近由日本裕仁天皇患病联想到,

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简介：<正>一1.1961～62年,本文作者在《中国语文》和另一份刊物上发表了《修辞学?风格学?辞章学?》、《谈辞章之学》两篇文章,提出了"辞章学"的构想,建议建立"汉语辞章学"这样一门学科。此后间断地作了一些探索。1981年春,应邀在北京大学中国语言文学系

简介：唯识学和符号学都认为语言、符号与人的认知行为密切相关，甚至生成了人之意义世界，但二者在立场上则有根本差异，唯识学对语言、符号的思考围绕着宗教实践而展开。唯识学认为正是语言在认识中的渗透造成了人在认识中的意义“偏离”，所谓的“执著”在本质上即是对语言、符号的执取，而“凡”与“圣”的区别即在于能否远离此执取，从而达成转“识”成“智”的认知模式的转变。

简介：英美现代主义诗人E．E．Cummings以他独特的诗歌形式显示了卓越的抒情才能和艺术敏感。本文选取E．E．Cummings众多诗歌中的一首in—Just，通过多模态文体学视角对文本in—Just进行分析，以求从新视角发掘诗歌奇特形式下掩饰的诗人内心欲望与想法，窥探出他用独特的形式想要表达的语篇意义与情感。

简介：背诵语法表？一定很枯燥吧!但是对于想快速提升英语的朋友来说可是很有效的方法哦。下面的几个理由足以证明它的好处。

简介：物符号置身的语境，是由文学作品的数个符号系统共同构筑的符号意义空间，这些意义空间相互缠绕，是一个意义的拓扑空间，这个空间就是中国古典诗学中的“意境”。置身意义空间中的物符号，实现表意功能必须由接收者完成。接收者的能力元语言决定了他处于意义空间中的哪一个角落，处于不同意义角落中的读者在同一文学作品中会理解到不同的意义，感受到不同的意境，所以意境又是由读者构筑的意义空间，作者和作品只提供一种可能。

简介：华东是中国现代修辞学研究有代表性的一个缩影，它的历史可分为四阶段：1.本世纪初，它是中国现代修辞学的发源地。龙伯纯、王易、陈介白等引进的日本修辞学和唐铖、龚自知等引进的英美修辞学，同我国传统修辞学在上海。撞击”，爆发出耀眼的火花。

简介：2008年年底，在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上，胡锦涛总书记在讲话中用了一个比较口语化的短语——“不拆腾”。这个短语引来了众多媒体的广泛关注，而且难倒了国内外媒体界的双语精英。人们对该词的语义理解见仁见智，对该词的翻译也莫衷一是，甚至于有人预测：“不折腾”这个短语，或许将成为英语当中的一个专属名词。究竞如何解读这个短语？我从语言学的角度作一简要分析。

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简介：介绍日本认知语言学领域的研究进展，以隐喻研究、自他动词研究和省略研究为例较为详细地介绍了该领域内取得的一些研究成果，并对国内日语学者在该领域的研究做了概括介绍。

简介：<正>由中国人民大学中国语言文学系语言学教研室胡明扬、谢自立、梁式中、郭成韬、李大忠五位同志合作编著的《词典学概论》最近已经完稿。全书正文约二十万字,共分十二章:一、词典的功用和要求,二、词典的类型,三、词典编纂简史,四、词典编纂的组织工作,五、单语语文词典的资料,六、单语语文词典的选词,七、单语语文词典的注音,八、单语语文词典的释义,九、双语语文

简介：此文是国际交流学会（ICI）主席对交流学理论与实践的详细介绍。

简介：长期以来，对于什么是翻译以及翻译应该坚持什么标准，翻译界众说纷纭，看法不一。翻译理论中这些带根本性的问题得不到更好的解决，无疑会影响翻译质量的提高。本文拟从符号学的角度对翻译的定义与标准加以探讨，以期对翻译做出更为恰当、全面的界定，并提出更为恰当、台理、统管各类翻译的总标准。为了便于讨论，让我们首先对符号学作一简介，然后从符号学的角度对翻译加对界定，并提出翻译应坚持的标准。

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简介：<正>语言的功能语言学,顾名思义,是研究语言的科学。“语言”这个词可以有广义和狭义的理解。广义的“语言”是指整个说话行为。说话是非常复杂的现象,它至少包含三个部分:开口说话的动作,说出来的话(作品),和说话所用的那套码子。语言学界一般同

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