简介：摘要稳压管直流稳压电源的优点是电路简单、使用的元件少、在负载变化较小时可达到很高的稳定度，可作为标准电源，所以在小功率的设备中应用较为广泛。本文详细论述了晶体管稳压电路的工作原理、实际电路设计的工程计算及参数确定。

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简介：摘要“翻转课堂”是知识传授与知识内化的颠倒安排，改变了课堂教学中的师生角色，实现了对传统教学模式的革新。为师生互动、学生自主学习创建环境，对提高学生的实践能力、创新能力具有重要作用。，云计算技术的逐步成熟为翻转课堂教学模式的实施创造了条件，构建云计算教学平台就是利用科技颠覆“教”与“学”，是一种有效实施“翻转课堂”的现代技术手段。本文主要介绍了将“云计算”技术应用在小学英语教学中，利用“云计算”平台实现翻转课堂。结合教学实例，提出了在小学英语课堂利用“云平台”实现翻转课题的方法和途径。

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简介：摘要在新课改的背景下，我国的教育工作者的关注重点已经越来越放在学生的综合能力培养上，很多学校摒弃了以往的传统教学方式，不再进行单一教学，而是将小学数学课堂教学中经常利用的两种教学方式进行了有机结合，也就是将小学数学计算教学与解决问题教学进行了有机渗透结合，本文分析研究了两种教学方式渗透的重要性以及渗透策略，希望为相关的教育工作者提供参考和借鉴。

简介：摘要小学数学中计算教学是小学教学的一个重要组成部分，它也是小学生必须掌握的基础知识和基本技能。传统的计算教学是枯燥而乏味的，一般是教师按照教材的设计，机械地、程序化地叙述、示范算法，而学生学习则是生搬硬套，这种教学脱离了实践，同时严重影响了学生学习的积极性。通过新思维计算教学模式的理念，要求鼓励学生们在数学计算活动过程中自主构建数学知识，自己敢于在实际中去探索、创造和发现问题。这样既能提高自学的能力，也能提高学生的创新能力。

简介：内容摘要计算能力是一项基本的数学能力，培养小学生具有一定的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，激发学生的学习兴趣，教学中讲清算理，这重思维训练，提高学生的计算能力，将为学生终身学习奠定了坚实的基础。

简介：摘要在小学数学教学中，对于教学方法的选择不能再照搬传统的教学模式，那不但不利于学生学习，同时也影响着整个课堂的教学质量，因此根据新课改的要求，从心理学的理论角度去分析小学计算法则教学，了解其在教学活动中的影响与意义。

简介：摘要小学数学教师要想加强学生的计算能力，需要一个循序渐进的过程，不是一蹴而成的。所以作为一名小学数学教师，应该在教学中不断的总结与反思，要结合学生学习特点和心理变化状况，制定科学合理的教学措施，同时还要对教学手段不断创新和完善，只有这样才能加强学生对数学的计算能力与兴趣，让学生养成良好的计算习惯，保证计算的正确率。所以本文主要分析小学数学教学中如何加强学生计算能力，进而提出以下内容，希望能够为相关工作人员提高相应的参考价值。

简介：摘要计算能力是小学生学好数学的前提，它是小学生要掌握的重要技能之一。小学生的计算能力要想获得提升，需要师生的共同努力。本文所研究的重点就是采取有效措施来培养与完善小学生的计算能力，提高小学数学的课堂教学效果。

简介：摘要通过对《设计规范》“六统一”原则的剖析，指出了新形势下的继电保护定值整定计算方法，有利于电气运行、保护装置调试等专业技术人员正确理解定值，保证电网安全运行。

简介：新课改要求应该把培养学生的计算能力作为小学数学教学的一项重要任务。”学生的“计算能力”是指学生在有目的数学运算活动中能合理、灵活、正确地完成运算活动的个性心理特征,它不是简单的加、减、乘、除计算,而是与观察能力、记忆能力、理解能力、思维能力、联想能力等有关的由低级到高级的综合能力。学生计算的学习可以细分为三个步骤:计算方法的探索及算理的理解、计算方法的形成与内化、计算方法的掌握。

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简介：摘要数学计算，具有较强的实践性，并且计算会贯穿于人们的日常生活中，如报数、买菜、购物等，均会涉及到数学计算的内容。针对于此，小学高年级数学教学中，应将教学的侧重点放在——学生计算能力培养，以此帮助小学生养成良好计算习惯、计算规律，现实行具体报道。

简介：摘要在小学数学计算教学中，学生计算能力的培养成了人们越来越关注的话题。文章鉴于此，就从五个方面阐述了培养小学生计算能力、提升数学教学质量的方法和策略，包括‘尊重学生的主体地位、培养学生的计算兴趣、运用小组合作学习模式、创设生活化的教学情境以及、开展数学计算竞赛’，以期对大家有所助益。

简介：随着电子信息技术的不断发展，云计算技术在越来越多的领域得到了应用。同时，云计算技术也为图书馆进行管理工作带来了极大的便利，但这也在一定程度上为传统的图书馆管理工作带来了挑战。本文以云计算技术的功能特点为切入点，结合具体的图书馆管理工作的经验，分析云计算技术给图书馆管理带来的挑战。

简介：摘要计算题纠错是小学数学教学过程中的重要内容，尤其在对小学高年级进行数学教学的过程中合理应用纠错方法，对于提高学生学习效率，保障学生学习质量有着积极的作用。造成小学高年级数学计算出现错误的原因相对较多，在对学生进行纠错的过程中小学高年级数学教师应从根源出发，结合学生的实际情况制定出针对性的计算题纠错方法，以便于快速帮助学生纠正错误，提高学生的计算能力。

简介：本文介绍了力站、轧站一次系统主接线及其运行方式，参考变电站各台主变参数优化计算出变压器并列运行的综合临界负载功率，探讨经济运行方式。

简介：摘要数学是由人们不断探讨总结出的一门学科，人们可以通过它认识世界，并解决日常生活中所遇到的问题，是人类在社会上不可缺少的一类知识。而小学生正处于学习数学的基本阶段，因此教师在教学的过程中应从培养学生的基础知识出发，通过培养小学生的计算思维引导学生思考计算的方法，并最终构建出相应的情境，从而激发出学生的学习兴趣，使他们可以掌握解决问题的简单方法，养成良好的审题习惯，继而提升他们的数学水平。