学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:受因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。因此,笔者认为,趣味教学的核心问题是:创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。由于教师的素质不相同,教学对象不同,使用教材不同,因而进行趣味教学没有也不可能有固定的模式可循。但趣味教学所探讨的这些方面和所要追求的效果是相同的。本文愿就此谈点拙见,以期引起同仁的兴趣,共同探讨这个问题,来推动中学英语教学

  • 标签: 初中英语 兴趣 教学
  • 简介:如何通过课堂教学使学生基本掌握大纲所规定的教学内容,作业大部分在课内完成,只留少量的家庭作业,真正做到既不加重学生负担,又不断提高教学质量呢?本人经过大胆尝试,探索到了几点比较行之有效的教学方法。

  • 标签: 小学数学 有效教学 方法
  • 简介:我国数学课程标准借鉴了国际上关于“问题解决”研究和教学的经验.将“解决问题”确立为与“知识与技能”“数学思考”“情感与态度”并列的数学课程目标。课程标准修订时又将“解决问题”改为“问题解决”.突出发展学生的创新精神和实践能力。“问题解决”是一个由多重课程目标组成的整体。

  • 标签: 小学数学 问题解决 学习意识
  • 简介:在日常学习过程中,情感作为学生创造机制系统中不可缺少的因素,担负着对信息进行选择的任务,成为推动或终止某种具体学习活动的动力。它可以强化或抑制认识发展过程,并影响和制约学生活动的发展方向,有利于学生创造性思维的形成和发展。因此,数学教学必须努力实现认知与情感的和谐统一,从而达到最佳的教学效果。

  • 标签: 小学数学 情感教学 情感品质
  • 简介:《数学课程标准指出》:”义务教育阶段的数学课堂,其基本出发点是促进学生全面持续、和谐地发展”。为此数学教学既要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的规律,注重从学生已有的知识和生活经验出发.让学生亲身经历数学建构的过程。这种主动建构必须是学生对已有知识和经验进行体验、反思的基础上实现的。从而使学生获得对数学理解的同时,在认知、情感、能力等多方面得到发展。学生都是有着丰富的人格、丰富个性的活生生的人,在倡导”以学生的发展为本”的当今课堂上.越来越呼唤”体悟”教学。我就结合自己的教学,来谈谈”体悟”教学

  • 标签: 小学数学 ”体悟”教学 方法
  • 简介:数学是研究客观世界数量关系和空间形式的一门科学,数学概念之间联系紧密,逻辑严密,如何在教学过程中,教师依据小学生认识和掌握知识的规律,以及小学的年龄心理特征,利用数学知识的魅力,激发学生对所学知识的兴趣,充分调动学生学习的积极性和主动性,从而达到乐学的境界,是值得每住数学教师不断研究和探讨的课题,下面,我就谈几点个人在这方面的体会。

  • 标签: 小学数学 教学 能力培养
  • 简介:新课程标准指出:“小学语文教学应该立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”,“以生为本”的教学理念。小学语文古诗教学是个难点,在以往的教学过程中,许多教师基本上是一个路子教学:老师讲解,学生识记,最后背诵。现在已经有很多老师做了各种各样的尝试来试图改变这一局面。同时.新课标也强调学科之间的交流与整合,这种古诗教学模式启发学生自求自得,自主探究,让学生在语文古诗教学中.能力与素质得到全面发展与提高。

  • 标签: 小学语文 古诗词
  • 简介:教学内容】人教版七年级下册第一单元《春之声》之《渴望春天》【教材分析】《渴望春天》是奥地利作曲家莫扎特于1791年创作的一首深受儿童喜爱的抒情歌曲。歌曲采用D大调,八六拍,为带再现的单二部曲式。全曲以分解三和弦与级进音符交替进行的旋律为基础,配合着活泼、跳跃的八六节拍,流畅清晰,

  • 标签: 渴望春天 教材分析 单二部曲式 春之声 抒情歌曲 听觉能力
  • 简介:作文教学语文教学的重要组成部分,一直是语文教师致力改革和优化的重要课题。它主要考查学生对知识的掌握,运用及主观表达能力,也是检查一个学生语文能力的重要环节。作文教学的改革,它既要符合素质教育的要求,同时也要适应学生习作的规律。我想:只要我们广大语文教师在作文教学实践中努力探索,作文教学就会走上一个新台阶,学生的作文能力就有可能大大提高。

  • 标签: 作文教学 策略 训练
  • 简介:本文从增加“听读训练”的教学环节、精选“听读训练”的教学内容、设计“听读训练”的教学流程、优化“听读训练”的教学策略这几个方面对在中低年级规范“听读”教学,加强语感训练教学进行了探索。

  • 标签: 小学语文 听读 语感
  • 简介:小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学生掌握知识的标志,但这又是小学语文教学的难点。如何改变学生苦不堪言的作文状况呢?我认为首先要激发学生的写作兴趣,这样学生写起作文来才会感到轻松。

  • 标签: 小学语文 作文教学 写作兴趣
  • 简介:多媒体教学与传统教学各有其优势,也各有其不足。多媒体教学手段运用中的不尽如人意之处,通常是传统教学方法的优势所在,而传统教学手段的不足之处也往往是多媒体教学手段的优势所在。因此,多媒体教学与传统教学手段存在着有益的优势互补关系。只有做到多媒体与传统教学有机地结合,才能发挥其最大效能。下面我就结合自己的实践谈一些认识。

  • 标签: 多媒体 教学 网络
  • 简介:叶圣陶先生曾深刻指出:“写东西要靠平时的积累,不但著作家、文学家是这样.练习作文的小学生也是这样,小学生今天写某一篇作文,其实就是综合地表现他今天以前的知识、思想、语言等等方面的积累。”叶老这一席话强调说明了积累的重要性,没有积累就不会有写作的内容。因此,作文教学应加强指导学生积累作文材料。

  • 标签: 小学作文 积累 教学
  • 简介:随着社会的发展与进步,课程改革的不断深入,以及社会、家长对学校的殷切期望,努力提高课堂教学效率是我们每个教师的责任,更是压在每个教师肩上的一副重担,也是一个永恒的话题。

  • 标签: 课程改革 小学数学 教学效率
  • 简介:自能读书,从阅读教学的本质和宗旨方面看,自能读书是指在阅读教学中,学生在教师的相机启导下,充分发挥各自的主观能动性,以读促思,自能通解,积极主动地感悟并掌握一定的阅读技巧,深入理解课文内容并获得语言文字综合训练的阅读实践活动。

  • 标签: 语文 自能读书 作用
  • 简介:现在的低年级小学生生活内容比起以前的孩子丰富多了,接收信息的渠道很多,与人交流时基本上“言之有物”,但缺乏“言之有序”,欠缺良好的交际态度和听说习惯。可见从小培养孩子的口语交际能力是现代小学语文教学的重要任务,要使孩子能更好的适应未来社会的需求和发展。

  • 标签: 小学语文 口语 兴趣
  • 简介:本文从图形汉字设计的形式特征表述和语意属性的视角看汉字图形视觉表达的丰富性和审美性,指出对于汉字设计中图形的把握,无论是表现形式还是意趣都应做到"形与意"的高度统一。只有这样,才能把汉字的文化意蕴融入到现代艺术设计中,创造出更多"有意义"的作品。

  • 标签: 图形化汉字 字体设计 形意共生
  • 简介:《蝶》作为中国首部耗资超过四千万元的音乐剧,是中外制作团队共同努力的结晶。从2007年首演到现在,《蝶》已经被定义为中国原创音乐剧的“标准”——中国戏剧精神的当代艺术阐释——“《蝶》把中国的精魂用现代的方式和手段,通过最美的艺术传达给当代的观众,在日益娱乐的艺术市场上,寻求最直接也最真挚的方式面对所有考验,尤其是时间的考验。”1《蝶》作为中国音乐剧的一个“节点”,见证了中国音乐剧从引进到搬演再到原创的整个过程,也见证了中国观众、中国艺术市场对音乐剧从认识到认可的过程。

  • 标签: 现代化 中国 歌舞剧 原创音乐剧 当代艺术 艺术市场
  • 简介:舞台技术是指通过布置各种舞台装置进而营造出戏剧中要求的场景和气氛的舞台应用艺术,主要包含舞台布景制作技术、灯光技术、音响技术等。舞台艺术创作中,舞台技术占据重要地位,戏剧场景、灯光、道具、服装、化妆等,都从不同角度为戏剧演员塑造角色起到辅助作用。戏剧舞台艺术要呈现出生命力和活跃繁荣的气氛,各类舞台技术的运用是不可或缺的,只有不断创新舞台技术的运用形式、内容以及手段,才能够呈现出新风格的戏剧舞台,才能不断满足观众视觉、听觉、感觉上的求新要求。当前的舞台技术也在努力需找更多、更创新、更个性的空间设计,能够为观众呈现出个性的舞台效果。

  • 标签: 个性化 舞台技术 设计与运用