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32 个结果
  • 简介:近年来,纳米晶体中稀土离子发光性质的研究越来越受到人们的广泛关注,这是因为纳米稀土发光材料在发光、高清显示、光电子纳米器件、生物荧光标记、激光和闪烁体等众多领域有着重要的应用前景。本项目采用软化学合成方法如水热法、溶胶-凝胶法等,通过合成工艺的调控,设计并合成出一系列不同颗粒尺寸、分散均匀、形貌可控的稀土离子掺杂氧化物(氟化物)微/纳米晶体,利用激发、发射、漫反射以及高分辨激光光谱等光谱分析手段对其发光性质进行研究,弄清影响发光行为的本质原因。同时,结合光谱实验数据,利用密度泛函理论和复杂晶体化学键介电理论方法进行理论计算,成功解释了光谱变化规律和不同稀土离子间能量传递机理,为相关稀土光谱研究奠定了理论和实验基础。

  • 标签: 微/纳米晶体 稀土离子 电荷迁移带 能量传递
  • 简介:漓江近30年来出现了水量减少、枯水期越来越长的问题,而其上游青狮潭水源林覆盖的变化是影响漓江水量的重要因素之一。分别利用遥感比值植被指数(RVI)和归一化植被指数(NDVI)模型,提取美国ETM遥感图像青狮潭水源林不同时相的植被指数,通过分析植被指数的变化来研究水源林覆盖的变化。结果表明,1999年12月15日至2002年1月5日,研究区青狮潭水源林大部分面积(约80%)的植被覆盖度出现下降趋势,但植被覆盖度减少的数值不大,RVI减少值主要在-1.5≤·RVI<-0.1,NDVI减少面积中超过一半面积的NDVI减少值在-0.2≤·NDVI<-0.1,增长、不变的面积各占10%左右,遥感植被指数为定量分析漓江上游水源林覆盖的变化提供了一种有效手段。

  • 标签: 漓江上游 青狮潭水源林 覆盖变化检测 遥感图像 植被指数模型
  • 简介:测定了在高压条件下两种金属(钙和锌)的8-羟基喹啉络合物的晶体粉末样品的发光行为和原位X光衍射光谱.结果表明,压力对其发光性质产生极大的影响.随着压力的增加,8—羟基喹啉钙的发光强度在3GPa以内时大大增加,随后发光强度快速下降.到7GPa左右时几乎为零,而8-羟基喹啉锌的发光强度随压力的增加而逐渐降低,到7GPa左右时约为常压的10%。高压下的原位X光衍射结果表明,8—羟基喹啉锌的晶体在3—4GPa开始发生非品化相变,在7GPa时该非晶化相变完成,样品的x光衍射完全消失.而8—羟基喹啉锌在压力的作用下(至16GPa)没有发生明显的相变。

  • 标签: 高压 金属8-羟基喹啉络合物 发光性质 晶体结构
  • 简介:在学习《物态变化》这一章的过程中,同学们一定会产生很多的疑问,解决这些疑问除了需要我们仔细观察实验现象外,更重要的是需要我们学会梳理物理过程,而在梳理时不仅要考虑到过程中的每一段,还要考虑到问题的方方面面,从而达到解疑释惑的目的.

  • 标签: 物态变化 梳理 学习 实验现象 物理过程 细观
  • 简介:分别采用苯酚-硫酸法、茚三酮比色法测定菘蓝中总多糖和游离总氨基酸含量.分析结果表明,在不同的生长季节,根中游离氨基酸、总多糖含量逐月上升,均在11月份含量最高;叶中游离氨基酸含量先上升,后下降,以8月份和10月份含量较高,总多糖含量逐月上升,在十一月份含量最高.菘蓝生长过程中,根和叶中的总多糖和游离总氨基酸含量随着发育进程而发生变化.这一变化规律为中药的规范化种植(GAP)提供了实验依据.

  • 标签: 菘蓝 多糖 氨基酸
  • 简介:随着新课标课程的实施,教材看起来越来越简单,但学生的中考成绩并未见大幅提高.原因是多方面的,但最重要的原因是新课标施行4年多来,中考试卷发生了以下4个主要变化,体现出由知识与技能对知识的要求转化为过程与方法等对能力的要求,中考更加注重考查考生的分析概括能力、物理建模能力、创新思维能力和科学探究能力.

  • 标签: 新课程标准 教学策略 变化分析 中考 物理 苏州市
  • 简介:【本节需学习的内容】本节教材由“物质的三态”、“摄氏温标”、“温度的测量”三部分组成,同时介绍酒精灯的正确使用和温室效应、热岛效应.

  • 标签: 物态变化 测量 温度 三态 物质 摄氏温标
  • 简介:【本节需学习的内容】本节教材由“物质的三态”、“摄氏温标”、“温度的测量”三部分组成,同时介绍酒精灯的正确使用和温室效应、热岛效应.

  • 标签: 物态变化 三态 物质 测量 温度 摄氏温标
  • 简介:2004年的中考与往年有明显的不同。在全国绝大多数的学生仍然按照九义大纲的要求进行考试的时候,十六个省市的第一批参加全国新课程实验的实中毕业班学生进行了按照课程标准要求组织的数学学业考试。

  • 标签: 数学试题 部分省市 课改理念 中考 毕业班学生 实践
  • 简介:智慧课堂是以关注学生的学习过程,完善学生的人格成长,促进学生的智能发展,提高学生的综合素质为目标的课堂,最终实现以提升学生核心素养、合作探究能力、综合思维能力为指向的智慧发展.

  • 标签: 教学设计 教学研究 课堂 智慧 高中数学 素养
  • 简介:按四川传统方式制作泡菜,用硝酸一过氧化氢作消解剂,微波消解预处理样品,电感耦合等离子体发射光谱(ICP-OES)法测定泡菜制作过程中样品的钾、钠、钙、镁、锌、铁、铜、硒、镉、铅、铬等12种矿物质元素的含量变化。结果表明,在乳酸自然发酵环境下,蔬菜腌渍的前5d,除钠外,所测6种样品中钙、镁、锌、铁、铜等11种矿物质元素含量均大幅度降低,致使泡菜软化;且组织结构相近的不同种蔬菜经过较长时间腌制后,各矿物质元素含量基本一致。

  • 标签: 泡菜 腌渍 电感耦合等离子体发射光谱法 矿物质元素