简介：社会主义核心价值观是抵制西方“普世价值”的冲击、积极把握意识形态工作主动权、树立价值自信意识与文化自觉意识的时代要求，是社会思想和价值多元化背景下发展先进文化、推进中国特色社会主义文化自觉的重要标志，是发展文化软实力、积极参与国际竞争以实现中国文化自觉的现实需要，是全球化时代主动参与世界价值构建、展现中华民族价值自信与文化自觉的重要表征，具有深刻的时代内涵，充分彰显了我们党和国家高度的价值自信和文化自觉。

简介：刘召峰在《当代经济研究》2016年第3期撰文认为，毛泽东的社会主义商品生产思想的新贡献在于：在深刻领悟马克思关于商品生产、价值规律的历史性质的论述的基础上，为社会主义商品生产的存在补充了“生产力条件”；提出了区分资本主义商品生产与社会主义商品生产的新标准；突破了斯大林关于商品的活动范围“只限于个人消费品”的限定，

简介：社会主义制度是个好制度必须坚持。完善社会主义制度必须通过改革建立充满生机和活力的新体制。社会主义社会是一个经常变化和改革的社会,改革开放是决定中国命运的一招,改革的目标是建立社会主义市场经济体制,建立社会主义现代化的民主法制政治体制。肃清封建主义的遗毒是社会主义制度建设的长期艰巨任务。加强社会主义制度建设最根本的是坚持和改善共产党的领导,从严治党,加强党的理论、思想、组织、制度、作风等各方面的建设。

简介：中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向,在思想文化建设上,我党的一个重大理论创新和战略任务就是建设社会主义核心价值体系,努力建设和弘扬以民族精神和时代精神为核心的新文化。弘扬作为社会主义核心价值体系源头的红色文化,在构建社会主义核心价值体系、培育社会主义核心价值观的过程中具有十分重大的意义。

简介：文化是民族的血脉,是人民的精神家园。文化的发展有利于经济的增长,推动社会主义文化的大发展,提高我国的文化软实力。我国在社会主义建设的过程中,面临着组多的问题,我国经济的发展不能适应人民日益增长的物质文化的需要,有许多的人还意识不到文化的重要性,面对这样的问题深入的研究列宁社会主义文化建设的思想对于我国的中国特色社会主义文化具有重要的意义。

简介：中共十八大“协商民主”的提出引起了中国政界与学界对20世纪80年代兴起于西方的这一民主理论的反思与探究。在中国。建设民主政治是中国政治文化的长期追求，是中国共产党运用马克思主义与中国革命、建设和改革具体实际相结合的产物，是中国特色社会主义民主政治的重要体现。理解协商民主的内涵，了解中国协商民主的探索历程，对于完善中国政党制度，构建社会主义和谐社会，发展和完善中国社会主义民主政治具有深远的意义。

简介：摘要价值观作为一种社会意识，集中反映着社会的经济、政治、文化，代表了人们对社会生活的总体认识、基本理念和理想追求。长期以来，我们党倡导的富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善等，明确了国家发展目标，彰显了社会核心理念，确立了公民基本遵循，体现了社会主义核心价值体系的本质要求。践行社会主义核心价值观要坚持宣传教育、示范引导、实践养成与制度建设相衔接，大力弘扬这些思想、理念、精神，在凝聚全社会共识的基础上，积极培育和践行社会主义核心价值观，使之成为全体人民的共同价值追求。

简介：摘要从目前来看，国际竞争激烈，实际上就是人才的竞争、教育的竞争，只有高质量的教育才能教导出高质量的人才，随着我国素质教育的提出，对教育的要求也越来越高，历史教学是教育体系中重要的组成部分，具有深厚的文化资源和人文底蕴，是开展文化教育和渗透社会主义核心价值观，提升学生综合素养的重要学科，因此要从历史教学的实际出发，有效的渗透核心价值观，促进学生的全面发展。

简介：中华道统思想是中国文化十分重要的组成部分,道统的起源即中华文明和文化的产生,道统思想的发展促进了中国文化的发展,丰富了中国文化的内涵,对中国文化产生了深远影响。中华道统思想的基本精神包括仁爱精神、中道和谐精神、民族文化的主体精神、经世日用精神和包融涵盖精神。中华道统思想与当代社会主义核心价值观具有密切联系,在24个字的社会主义核心价值观里,富强、文明、和谐、平等、公正、爱国、敬业、诚信、友善等基本内容都与中华道统思想有关,反映中华道统思想具有超越时代的普遍价值,对中国社会与中国文化在当代的持续发展,继续发挥着重要作用。

简介：网络的迅速发展，在给社会主义意识形态传播方式的变革，宣传渠道的拓展以及辐射力、影响力、吸引力的增强带来机遇的同时，也给社会主义意识形态的建设带来了挑战：成为国内外敌对势力对我国进行思想渗透的重要工具；增强了意识形态引导的难度；加剧了意识形态的外来威胁。为此要确保社会主义意识形态的主导地位，就必须加强对社会主义意识形态的管控，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位；加强网络阵地建设；完善网络管理的保障体系，切实维护我国意识形态安全；积极兑现马克思主义的信念承诺。

简介：政治社会化是美国对公民进行核心价值理念教育的重要方式。借鉴美国政治社会化经验强化我国大学生社会主义核心价值观培育应注重核心价值观教育与专业学习相融合、与优秀传统文化相融合以增强培育过程的无意识性,以及要加强社会主义核心价值观培育的广泛参与性。

简介：大学生正处于世界观、人生观、价值观的形成阶段,＂三观＂的确立容易受到外界因素的影响,为了引领大学生形成正确的思想,为了更好地满足思想政治教育现实需要,为了适应科学发展观的要求,许多高校将弘扬和培育社会主义核心价值观融入了大学思想政治教育工作中。本文主要分三个部分对社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的方法进行探讨。

简介：建设社会主义核心价值体系、培育社会主义核心价值观，是党和国家的战略任务。如何让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，是价值观教育领域的重点、难点问题。为解决这个重点、难点问题，学术界一直在进行着各种探索与努力。临沂大学徐东升教授在其著作《基于沂蒙精神育人的社会主义核心价值观教育研究》一书中，倡导依托沂蒙精神这样生动丰富、感染力强的区域特色精神及其文化资源推进社会主义核心价值观教育，为我们提供了一条崭新的思路。

简介：毛泽东对中国社会主义的两大历史功绩，一是奠基之功，即建立起中国社会主义政治制度；二是探索之功，即通过独特的社会主义改造道路建立起中国社会主义经济制度。毛泽东在政治制度、改造道路、社会矛盾、现代化目标四个方面对中国社会主义进行了探索思考，这也反映了他对中国社会主义建设的奠基和探索之功。

简介：社会主义核心价值体系和中国文化软实力两者以实现社会主义和谐社会为社会建设目标,共同的作用是为我国综合国力的提高服务,两者相辅相成,形成你中有我,我中有你的紧密关系。当今中国文化软实力建设所面临的困境主要表现在：文化传播力不强,文化软实力资源转化力不足,文化软实力主体的认同感不强。实现我国文化软实力建设可以从以下几个方面着手,巩固马克思主义的主流意识形态地位,创新传播社会主义价值理念的渠道,发展文化产业和文化事业的创新能力,提高国民文化自觉性和自信心。

简介：摘要本文通过理论和实证研究，总结了用宣传学习与教育引导相结合、提升价值判断能力与养成良好行为习惯相结合、坚定理想信念与培养职业责任相结合的“三结合”方式提升高职院校践行社会主义核心价值观效果的方法。

简介：人的历史发展经历着“人的依赖关系”——“物的依赖关系”——“人的全面发展”三大阶段，每一阶段都有其特定的社会价值观；当前中国的市场化变革使社会价值观呈现出三大阶段相互交织的特点，也呈现出深层价值危机，突出表现为“物的依赖关系”所带来的物化倾向和“人的依赖关系”重构所带来的价值断裂等问题；社会主义核心价值观正确审视了当前人的发展所面临的突出问题，对于重塑价值体系，实现人的全面发展具有重要意义。

简介：社会主义核心价值观具有深厚而科学的立论基础和丰富的理论来源。社会主义核心价值观深刻体现了社会主义本质要求;是中华民族优秀文化传统的传承与升华;是马克思主义社会主义意识形态理论在新历史条件下的具体运用;社会主义核心价值观吸收了时代精神的精华。

简介：社会主义协商民主是我国人民民主的重要形式。协商民主在理论上发生于西方,在实践上中国却早已有之。中西方不同语境下的协商民主有着价值、理念和功能上的共通性。在群众基础、价值定位、制度特色和主导力量方面,中国社会主义协商民主具有西方协商民主不可比拟的独特优势。当前我国社会主义协商民主还存在聚合民意多于公共理性、精英协商明显、被动协商较多、基层协商易流于形式等缺失。应继续推进中国政治体制改革,构建宽松和自由的政治环境,扩大社会公众的有序政治参与,打造融合性多视角媒体平台,以优化社会主义协商民主实践路径,推动我国社会主义民主政治发展。

简介：当前,社会主义学院的政治教育培训作为意识形态工作具有重要性、紧迫性,而省级社会主义学院在其中承担着承上启下、上下联通的重任,因此,应发展好其教育引导工作,尤其是应发展好在其中占有核心地位的教学工作。