简介：鲁迅可以说是将传统诙谐文化中的乡愚主题发挥得淋漓尽致,一、佯愚与优谏传统在中国诙谐文化传统中,二、乡愚的世界及眼光佯愚作为一种叙述态度与叙述策略

简介：摘要：幼儿园教育教学工作当中，教师不单单需要从文化知识方面给幼儿提供启蒙，还需要高度重视培养出幼儿良好的性格以及品行，从而促使幼儿的思维获得良好发展。因而在幼儿园主题活动当中引入茶文化，促使幼儿了解与茶相关的优秀美德，通过对茶文化的学习，为幼儿的成长与生活带来良好的文化基础。

简介：摘要随着现代人生活水平的提升，人们对城市环境中的园林景观环境十分看重，基于此，现代园林景观规划部门就要结合可行的园林景观规划策略，做好园林景观规划的主题以及文化建设，将新的素材以及文化充实到园林景观设计方案之中，营造出一个具有独特意味的园林景观环境，满足人们对休闲生活以及亲近自然的需求。实质上，从园林景观规划设计的角度来看，着重处理好园林建设过程中的主题营造以及文化渲染等环节，则就能从根本上把握好园林景观规划的总体脉搏，营造出优质的园林景观环境。

简介：寻根文学在借鉴拉美魔幻现实主义创作经验的基础上，注重对传统文化的审视，表现了深广的社会内容，其价值取向趋于多元化。这与80年代中国社会的深刻变革密不可分。

简介：

简介：摘要现代城市中各式各样的主题公园越来越多。本文将以月湖文化主题公园为例，浅析主题公园景观设计的设计要点。月湖位于武汉三镇交汇处，旁边的琴台文化更是源远流长。丰富的文化资源配合优越的地理条件，极其适合打造一个集生态与文化于一体的主题性公园。

简介：随着教育国际化进程在国内的深入推进，越来越多的中小学校加入到教育国际交流的实践中，开展了丰富多彩的教育国际交流活动。我校以游学、住家体验、文化交流等形式组织学生与国外友好学校的学生进行教育交流，为学生搭建了一个国际化的平台，使他们能够运用第二语言学习当地课程，深入体验异国文化，不断开拓视野，最终达到提高跨文化交际能力的目的。

简介：摘要：在推进教育教学体制改革的过程中，许多学校反其道而行，以营造自由宽松的课堂学习氛围为依据，不断打造校园特色教育品牌。鼓励学生自由发挥，积极丰富校园文化的内容及形式，提升学科教学对学生的吸引力，保证学生能够在自主学习的过程中实现自身的良性成长及发展。楹联文化主题活动的开展备受关注，并且成效较为显著，这些主题活动有助于调动学生的参与能动性，积极体现校园特色，通过教育品牌的有效打造来提升学校的教育教学质量和水准，保障学生能够变得更加主动和自信。

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简介：本文从莫瑞斯与他的两个情人的同性恋关系入手,从性别身份的角度,探讨作品蕴藏的同性恋文化的意义以及作者对此的思想观念.作者在小说中试图摒弃以克莱夫为代表的上层阶级知识分子的阴柔成分,推崇以莫瑞斯为代表的同性恋者所具有的男性气概,主张建立一种自由的超越阶级的、性爱合一的理想的同性之爱.

简介：摘要在乡土文化探究性主题活动中，教师应抓住契机，帮助幼儿生成探究主题，构建主题探究网络，并作为幼儿探究活动的支持者与帮助者，与家长社区联动，推进幼儿深入探究，鼓励幼儿富有个性的表达方式，使幼儿变被动接受为主动探索，使幼儿的兴趣得以激发、幼儿的潜能得以开发，让幼儿不断地体验成功感和学习的乐趣。

简介：当今世界，随着信息技术的飞速发展，各种新兴传媒蓬勃兴起，为基层宣传思想文化工作带来了严峻的挑战，同时也为我们带来了机遇，并提供了广阔的空间和施展才艺的舞台，这要求我们做到理念创新、方式与方法创新。基层宣传思想文化工作不仅要在使命任务上围绕中心、服务大局，因势而谋、应势而动、顺势而为，而且要在理念、方式、方法上，因势而变、应势而新、顺势而创，用新思路解决新问题，用新方法产生新成效，用新格局推动工作上新台阶。

简介：实施文化强市战略打造特色主题经济集群,有利于运用文化特色资源,带动经济、贸易、旅游等行业的发展,从而创新城I市特色经济模式,实现经济效益和社会效益同步双赢,创建和谐的环境.本文目的在于广泛挖掘城市文化特色;探讨适合烟台文化载体建设和完善的道路,最终实现城市健康、有序,和谐发展.

简介：为庆祝第二十七个教师节，深入研讨学院校园文化建设面临的新形势、新情况、新问题，提高和谐校园建设水平，构建丰富的校园文化体系，实现学院2011-2015年发展规划的总体目标，2011年9月9日上午，北京市工会干部学院于培新宾馆召开庆祝第二十七个教师节暨校园文化主题论坛。学院领导班子成员和全体教职工参加论坛，北京市教育工会主席张青山出席论坛，常务副院长张锦致开幕词。

简介：摘要随着我国大力发展城市建设，城市文化主题公园建设也成为了各级政府必须引以为重的工作任务。但是在实际实施过程中，由于缺少系统的指导思想和规划设计，所以使得各地城市文化主题公园普遍存在景观设计雷同、没有地方特色等一系列问题，这不仅降低了公园的应用功能，而且对于城市历史文化的传承也带来了很多不利因素。因此，当务之急就是要加强城市文化主题公园景观设计。

简介：

简介：【摘要】本土有着得天独厚的黄河文化，历史悠久、文化厚重，蕴含着丰富的教育价值，它能给幼儿带来爱的启迪、善的熏陶、美的享受。将本土文化融入幼儿园的主题活动中，能丰富孩子们的五感、认知、想象与生活经验，使他们在耳闻目睹和亲身体验中了解家乡优秀的地域文化，既为幼儿提供了尊重、亲近、体验本土文化的机会，又可丰富教育活动的内容，也落实了《幼儿园教育指导纲要》规定的“充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀”，与《幼儿园工作规程》要求的“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感”，以及《3-6岁儿童学习与发展指南》强调的“社区的自然和人文环境蕴含着丰富的学习资源，幼儿园应充分利用社区和周边环境的教育资源，扩展幼儿生活与学习的空间。”为传承优秀传统文化奠定基础。

简介：摘要：随着素质教育理念的不断推行，我国对幼儿教育的重视程度不断提升，这就要求教师结合实际需求对现行的教学模式进行创新，给予幼儿更加丰富的学习体验。由此，本文对幼儿园主题活动的创设进行研究，基于客家建筑文化的元素的特点，提出了相应的活动开展策略，以充分发挥幼儿园主题活动的效用，为幼儿营造轻松愉悦的圣后环境，进而为其身心健康成长打下坚实的基础。

简介：摘要：随着我国文化和旅游产业的高质量发展与创新升级，高品质的文化体验受到了社会广大人民群众的重视，特别是主题公园的建设发展。在公园景观中融入地域文化特质，可以突出城市的文化内涵和人文气息，为了更好地提高这一主题公园景观设计水平，本文就其景观设计进行研究，以供参考。

简介：摘要：在社会不断发展的今天，我们的教育理念也不断在改革。幼儿园主题活动作为幼儿教育的重要组成部分，也需要与时俱进。作为中国传统文化的重要分支，历史悠久的客家文化具有很强的历史影响，将客家文化元素融入幼儿园主题活动中，在活动中充分发挥客家文化的优势，可以有效地帮助幼儿了解客家文化，激发学生热爱家乡和祖国的情感。本文结合客家文化的四大要素，阐述了如何将客家文化要素有效地融入幼儿园的主题活动中。